環境工程(中國普通高等學校本科專業)

環境工程(中國普通高等學校本科專業)

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環境工程專業學生主要學習普通化學工程力學、工程製圖、環境微生物學、生物化學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練,具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力

基本介紹

  • 中文名:環境工程
  • 外文名:Environment Engineering
  • 授予學位:工學學士
  • 修學年限:四年
  • 專業代碼:082502
  • 學科門類工學
  • 專業類別:環境科學與工程類
  • 專業層次:本科
主幹課程,培養目標,設定背景,專業排名,知識技能,專業特色,相近專業,重點學科,開設院校,華北地區,東北地區,華東地區,華中地區,華南地區,西南地區,西北地區,資格考試,發展前景,就業方向,就業前景,

主幹課程

主幹學科:土木工程、化工與製藥工程、生物工程。
核心知識領域:環境監測、環境生物學、環境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環境評價、環境規劃和管理。

培養目標

本專業培養具備可持續發展理念,掌握污染防治和環境規劃和資源保護等方面的知識,具有進行污染控制工程的設計及運營管理、制定環境規劃和進行環境管理的能力,具有從事環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力,能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程高級套用型人才。

設定背景

環境工程專業培養具備城市和現代工業環境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環境規劃、資源保護、環境影響評價等方面的基礎知識,能夠在環保部門、工礦企業、科研單位、火力發電廠等從事規劃、設計、管理和研究開發工作的高級套用型人才。

專業排名

根據教育部學位與研究生教育發展中心公布的2012年學科評估結果,環境科學與工程學科評估結果如下:
學校代碼及名稱
學科整體水平得分
97
90
86
84
81
80
77
76
74
72
71
69
68
90018 解放軍防化學院
66
65
64
63
2016全國第四輪學科評估
A+
10003清華大學
10213哈爾濱工業大學
10247同濟大學
A
10001北京大學
10027北京師範大學
10284南京大學
10335浙江大學
A-
10005北京工業大學
10055南開大學
10056天津大學
10141大連理工大學
10248上海交通大學
10294河海大學
10358中國科學技術大學
10561華南理工大學
B+
10008北京科技大學
10246復旦大學
10251華東理工大學
10286東南大學
10384廈門大學
10422山東大學
10423中國海洋大學
10486武漢大學
10487華中科技大學
10491中國地質大學
10532湖南大學
10558中山大學
10610四川大學
10611重慶大學
10674昆明理工大學
10703西安建築科技大學
B
10010北京化工大學
10019中國農業大學
10108山西大學
10151大連海事大學
10183吉林大學
10255東華大學
10269華東師範大學
10280上海大學
10288南京理工大學
10290中國礦業大學
10299江蘇大學
10337浙江工業大學
10497武漢理工大學
10596桂林理工大學
10732蘭州交通大學
B-
10006北京航空航天大學
10022北京林業大學
10079華北電力大學
10112太原理工大學
10270上海師範大學
10295江南大學
10300南京信息工程大學
10403南昌大學
10406南昌航空大學
10476河南師範大學
10533中南大學
10619西南科技大學
10698西安交通大學
10700西安理工大學
10710長安大學
10712西北農林科技大學
11414中國石油大學

知識技能

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1、掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測與評價、環境工程學科的基本理論、基本知識;
2、掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設計方法;
3、具有污染物監測和分析、環境監測、環境質量評價、環境規劃與管理的初步能力;
4、了解環境科學與技術的理論前沿和發展動態;
5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

專業特色

環境工程是21世紀重點發展的高新科技之一。環境工程專業培養的學生具有紮實的環境工程理論知識、專業技術和工程設計能力,特別是在(高濃度)有機廢水的生物化學處理、可持續發展的垃圾填埋處置及環境污染修復的生態工程等方面的理論和技術獨具特色。

相近專業

環境工程、安全工程、災害防治工程、水質科學與技術、給水排水工程、地下水科學與工程、風能與動力工程、環境科學與工程、城市規劃、輻射防護與環境工程、環境科學、過程裝備與控制工程

重點學科

環境工程為環境科學與工程二級學科。根據中國學位與研究生教育信息網的官方數據] ,環境科學與工程學科的國家重點學科如下:
國家重點(培育)學科名單
類別
學科代碼及名稱
學校名稱
二級學科
083001環境科學
083002環境工程

開設院校

華北地區

北京:
北京工業大學(五年)
天津:
河北:
甘肅:
青海:
新疆:

資格考試

根據人事部、建設部國家環境保護總局《關於印發 <註冊環保工程師執業資格制度暫行規定>、<註冊環保工程師執業資格考試實施辦法>和<註冊環保工程師執業資格考核認定辦法>的通知 》(國人部發[2005]56號)。註冊環保工程師執業資格考試實行全國統一大綱、統一命題的考試制度,建設部、國家環保總局組織成立環保工程專業專家委員會 , 該委員會負責擬定註冊環保工程師資格考試大綱和試題 , 建立並管理考試試題題庫 , 組織評閱卷工作 , 提出評分標準和合格標準建議。建設部、國家環保總局、人事部組織專家審定考試大綱、試題、評分標準與合格標準。建設部、國家環保總局和人事部共同負責註冊環保工程師資格考試工作,考務工作委託人事部人事考試中心負責。

發展前景

就業方向

畢業後能夠在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環境保護各部門、環境工程設計單位、工礦企業、相關科研單位、火力發電廠等,從事規劃、設計、管理、教育、研究開發、電廠化學等方面工作。

就業前景

環境工程專業是一門新興的學科,建立及發展的歷史還不很長。
20世紀以來,根據化學、物理學、生物學、地學、醫學等基本理論,運用衛生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術原理和手段,解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題,使單項治理技術有了較大的發展,成為了環境工程學誕生的基礎。60年代後期,美國的《國家環境政策法》(NEPA)中,規定了環境影響評價的制度。從此,對環境系統工程和環境污染綜合防治的研究工作迅速發展起來。環境工程專業這門新的學科形成了。中國環境工程學科是在70年代中後期才迅速發展起來的,其標誌是1977年,清華大學在原有給水排水專業的基礎上成立了我國第一個環境工程專業。這也標誌著我國的環境工程專業開始了自己的發展歷程。截至2000年初,中國大約有140多所大學成立了環境工程專業。
中國政府十分重視環境教育工作,確立了“環境保護,教育為本”的指導思想。環境教育是一項終生教育的基礎工程,是提高全民族環境道德素質和環境科學文化素質的基本手段。環境專業教育是中國的環境工作中最重要的一個環節。
環境專業教育的主要對象是環保專業的中等專業學校、職業高中和高等院校的學生。主要任務是有計畫地培養環保科技人才和管理人才。中國的環境教育已有20多年的歷史,專業設定和結構體系都趨於合理,基本上滿足了國家經濟建設對環保人才的需求。
環境工程專業仍屬於正在發展中的專業,因此還沒有吸引更多人的注意。環境工程專業畢業生的需求大部分是在大城市和大企業,以及一些專門做環境方面產品的研製與開發的公司。
由於很多地區或地方上的企業對環境保護還沒有足夠的重視,因此他們的需求相比之下就小的多,再加上很多地縣級的環保部門的人員多數是從原來的衛生防疫部門或其他部門拼湊出來的,也往往缺少對環境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環境工程專業的畢業生的需求不多。但隨著環境保護觀念宣傳的深入,人們對環境意識的加強,有理由相信,未來幾年內,對環境工程專業的學生的需求將會大大增加。

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