《現代教育技術(第3版)》是2019年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是李志河。
基本介紹
- 中文名:現代教育技術(第3版)
- 作者:李志河
- 出版時間:2019年9月
- 出版社:清華大學出版社
- ISBN:9787302535300
- 定價:49.8 元
《現代教育技術(第3版)》是2019年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是李志河。
《現代教育技術(第3版)》是2019年9月清華大學出版社出版的圖書,作者是李志河。內容簡介《現代教育技術(第3版)》共分為8章,內容包括現代教育技術概述、數位化學習資源及其套用、教學媒體設計與套用、現代教育技術套用環境、...
《現代教育技術(第3版)》是由張劍平主編,高等教育出版社於2013年3月18日出版的國家精品課程主講教材、普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。該書可作為高等學校本科生、研究生的教育技術通識類課程教材,各級各類學校教師繼續教育課程、中國小教師教育技術能力培訓的參考書,也可供從事教育技術、信息技術教學與管理...
《現代教育技術基礎(第3版)》是2014年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是王知非、關立雁、崔永濱。內容簡介 《現代教育技術基礎(第3版)/高等學校教材》是專門為教師教育類本、專科教學組織編寫的教育技術公共課教材。全書共7章:第1章為教育技術概論,介紹了教育技術及相關的基本知識;第2章為教育技術的理論...
《教育技術學(第三版)》是2009年1月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是朱式慶。圖書簡介 “教育技術學”是高等師範院校本科生的基礎課程之一,該課程的教育目標是使師範生掌握教育技術的基本理論和技術,樹立基於信息技術的現代教育思想和觀念,提高師範生的信息素養和運用教育技術的能力。前言 教育部關於《“...
《現代教育技術(修訂版)》是2013年電子工業出版社出版的圖書,作者是左艷君、徐明成。內容簡介 本書緊緊圍繞現代教育技術知識與理論、教學過程設計與評價、學習資源開發與利用展開,包括現代教育技術與媒體,視聽與傳播理論,現代教育媒體與適應,計算機輔助教學與設備,多媒體課件設計與製作,教育資源的獲取與利用,現代...
《現代教育技術實用教程(修訂版)》是2005年6月山東大學出版社出版的圖書,作者是孫玉彬、曹占東。內容簡介 處於準教師狀態的師範生,系統地、全面地學習、掌握現代教育技術的理論和技術,樹立基本信息技術的現代教育思想和觀念,提高信息素養和套用教育技術的能力,是必備的學習目標。本教材作為高師“現代教育技術”公共...
《 現代教育技術(微課版)》是清華大學出版社出版的一本圖書,作者:楊劉慶、王俊生、李智鑫、孫思迪。 內容簡介 《現代教育技術:微課版》共8 章。第1~5 章,介紹了教育技術、現代教育技術的定義和內涵,明確了現代教育技術的內容和作用,並幫助讀者了解教育技術產生及發展的過程;闡述了信息化條件下,現代教育...
1.1.1 教育技術 1 1.1.2 教育技術學 2 1.2 教育技術發展歷史簡介 3 1.2.1 國外教育技術的產生與發展 3 1.2.2 我國教育技術的發展 6 1.2.3 教育技術的發展趨勢 8 1.3 師範生學習教育技術的必要性 8 1.3.1 資訊時代教育面臨的挑戰 9 1.3.2 現代教育技術在教育改革中的 作用 ...
《現代教育技術(第4版)》是由張劍平主編,2016年由高等教育出版社出版的“十一五”國家級規劃教材、國家精品課程主講教材;該書可作為教師教育類本科生、研究生的教材,也可作為各級各類學校教師繼續教育課程、中國小教師信息技術套用能力培訓的參考書。同時,也可供從事教育技術、教育信息化、信息技術套用與管理的相關...
《現代教育技術(第二版)》是2019年9月大連理工大學出版社出版的教材,作者是劉建煒。本書主要內容共分為九章,包括初識教育技術、信息技術與課程整合、現代教育媒體與教學環境、多媒體教學資源準備、多媒體課件的設計與製作等。內容簡介 “現代教育技術”是教師教育課程體系中非常重要的一門課程。本教材依據教育部發布...
《現代教育技術(第2版)》是2020年人民郵電出版社出版的圖書,作者是黃映玲、黃丹、徐苑。本書內容涵蓋教育技術的概述、網路資源獲取、素材採集加工、課件設計製作、微課設計製作、教學媒體使用、信息化教學工具和信息化教學設計。內容簡介 信息化教學能力作為現代教師必須具備的能力之一,一直是師範生學習和在職教師培訓的...
《現代教育技術(第2版)》是一本2014年人民郵電出版社出版的圖書,作者陳建珍,劉光然。本書共分8個模組,分別介紹了信息化教學基礎、教學媒體素材、網路教學信息資源的檢索與利用、多媒體演示文稿、多媒體課件、網路課程、教學設計、信息技術與職教課程整合的相關內容。內容簡介 本書以教學中遇到的實際問題為切入點...
本書為教師教育國家精品資源共享課“現代教育技術”的配套教材。本書是在第一版的基礎上根據信息技術變革教育以及教育信息化帶動教育現代化的總要求編寫而成的。全書分為5章:第1章從時代呼喚技術變革教育的角度認識現代教育技術和教育信息化;第2章探討現代教育技術理論;第3章研究現代教學媒體及信息化教學環境;第4...
《根據原理教學:互動式語言教學(第三版)》是2012年清華大學出版社出版的圖書,作者是H. Douglas Brown。內容簡介 內容全面涵蓋了語言教學的諸多方面,如:課堂教學實踐的基礎理論和基本原理、與語言教學活動相關的眾多因素、課程設計與教學計畫的制定、教材的選擇與運用、現代教育技術的運用、課堂活動的組織與課堂管理...
《現代教育技術(第2版)》是2019年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 《現代教育技術(第2版)》從培養高等學校師範類專業學生教育技術基本理論和套用技能出發,根據當前現代教育技術課程教學的實際需要編寫而成。《現代教育技術(第2版)》共7章,第1章現代教育技術概述,介紹教育技術的基本概念、發展簡史及教育...
第5章 信息技術課的現代教學手段 94 5.1 現代教學手段和現代教育技術概述 95 5.1.1 現代教學手段 95 5.1.2 現代教育技術 95 5.2 電化教育 97 5.2.1 電化教育的作用 97 5.2.2 電化課的教學 99 5.3 計算機輔助教學 100 5.3.1 CAI系統的構成 101 5.3.2 CAI的特點 102 5....
《現代教育技術——理論與實踐(第2版)》是2013年8月電子工業出版社出版的圖書,作者是林銘。內容簡介 本書以《中國小教師教育技術能力標準(試行)》為標準,以現代教育技術理論及技術為基礎,以師範院校本科生教育技術能力培養為目標編寫。全書內容結構分為任務和活動、理論學習、實踐操作、附錄四個部分,其中任務和...
該教材配有輔助教材《大學計算機基礎實驗教程(第3版)》。教材特色 該教材用於實施大學計算機基礎課程體系的實踐教學與套用研究,運用現代教育技術理念和技術手段,可使教學方法多樣化。該教材主題內容和結構定位,旨在奠定和提高非計算機專業計算機技術綜合套用技能所必需的基礎理論及技術基礎,學會自主學習和更深入的系統...
《現代教育技術教程(第二版)》是2014年復旦大學出版社出版的圖書,作者是吳波、官敏。內容簡介 現代教育技術是高等師範院校教師教育專業的一門重要的公共基礎課,其目的是培養學生的信息素養和教育技術能力。本書的編寫正是基於這種嘗試,本書結合地方院校的實際,定位於本(專)科院校的教育專業,體系結構清晰、圖表...
《現代教育技術套用(第2版)》是2018年1月中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是李穎、董彥。內容簡介 《現代教育技術套用(第2版)》根據高等師範院校課程設定和教學實際編寫,以《教育部關於大力推進教師教育課程改革的意見》和《教師教育課程標準(試行)》為指導,分為10章。主要內容包括:教育技術概論、教學...
《現代教育技術:理論與套用(第2版)》是2006年高等教育出版社出版,作者是張劍平。內容簡介 《現代教育技術:理論與套用(第2版)》是國家精品課程“現代教育技術”的主講教材,也是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。全書按照教育技術基本理論、教學資源開發與利用、教學過程設計與評價三個部分展開,內容共十章...
《現代教育技術教程 | 2版》是2005年科學出版社 出版的圖書,作者是蔡鐵權。圖書簡介 本書介紹了聽覺媒體、視覺媒體、視聽覺媒體;闡述了計算機輔助教學、多媒體組合教學、網路教育與遠程教育、教學目的闡明與指定、教學媒體的選擇和設計等。圖書目錄 第1章 現代教育技術概述 第2章 視覺媒體 第3章 聽覺媒體 第4章 ...
《現代教育技術教程(一級 第二版)》共分為10章,2006年人民郵電出版社出版。內容簡介 《現代教育技術教程(一級 第二版)》共分為10章:第1章至第5章主要介紹了現代教育技術與教育現代化、教育技術概論、學習理論、教學設計和教學的基本過程;第6章至第10章主要介紹了教學中經常使用的Windows 2000 作業系統、...
《中國醫學教育技術》創刊於1987年,是由中華人民共和國教育部主管、西安交通大學主辦的在中國醫學領域關於現代教育技術理論研究及開發套用的學術期刊,是中華醫學會教育技術分會會刊。據2020年6月《中國醫學教育技術》期刊官網顯示,《中國醫學教育技術》學術委員會共有委員10人;《中國醫學教育技術》編輯部共有責任編輯2...
本書利用現代教育技術和網際網路信息技術,將部分學生難以理解的結構知識和重點難點製作成三維動畫仿真、微謀視頻等,通過二維碼技術實現教學互動和師生互動。圖書目錄 第1章緒論 第2章機械運動方案設計 第3章機械總體設計參數計算 第4章執行機構設計及分析 第5章機械傳動裝置的設計 第6章零件圖樣設計 第7章常用機構的...
目前已承擔國家社科基金、教育部項目、省級和校級項目8項、承擔橫向課題2項、參與30項,發表各級論文40篇,各級獲獎25項。在《外語教學與研究》、《現代外語》、《外語教學》、《外語與外語教學》、《外語教學理論與實踐》、《現代教育技術》、《解放軍外國語學院學報》、《中南大學學報》等核心期刊上發表論文十多篇...
2020年,學校與湖南大學出版社合作,建設國小教育專業系列教材,共主編、參編《國小教師口語》《現代教育技術》《美術基礎》《國小教育學》《兒童發展教育心理學》等教材13種。2020年,學校鄧萌教授主編的《國小教師口語》入選“十三五”職業教育國家規劃教材;在省教育廳組織的省職業教育優秀教材評選中,學校《幼稚園職業...