《現代教育技術基礎（第3版）》是2014年2月高等教育出版社出版的圖書，作者是王知非、關立雁、崔永濱。
基本介紹
- 中文名：現代教育技術基礎（第3版）
- 作者：王知非、關立雁、崔永濱
- ISBN：9787040393125
- 頁數：368頁
- 定價：35元
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年2月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《現代教育技術基礎（第3版）/高等學校教材》是專門為教師教育類本、專科教學組織編寫的教育技術公共課教材。
全書共7章：第1章為教育技術概論，介紹了教育技術及相關的基本知識；第2章為教育技術的理論基礎，介紹了教育技術的理論基礎和基本知識；第3章為教學媒體與教學環境，從教學媒體的概念、特性和作用出發，詳細介紹了學校教學廣泛套用的各種現代教學媒體；第4章為計算機多媒體技術，著重介紹了計算機多媒體技術的基本知識及多媒體素材獲取與編輯的方法；第5章為教學設計，從教學設計的概念出髮結合計算機在教學中的套用，著重探討了計算機輔助信息化教學設計的基本理論和基礎知識；第6章為網路課程設計，著重介紹了網路教育、網路課程的有關知識，詳細介紹了超文本和超媒體的基本知識，並介紹了利用Dreamwaver進行網頁製作和網路課程開發的過程；第7章為多媒體製作工具-FlashCS5，以目前流行的媒體製作軟體Flash為例，通過案例教學介紹了多媒體課件的製作。
《現代教育技術基礎（第3版）/高等學校教材》可作為高等師範院校現代教育技術課程的教材，也可作為教師教育技術培訓和學習用書，還可作為數字媒體開發人員和喜愛計算機多媒體技術的讀者的參考用書。
圖書目錄
第1章 教育技術概論
1.1 教育技術基本概念
1.1.1 教育技術的概念及其演變
1.1.2 教育技術的研究領域
1.1.3 現代教育技術
1.2 現代教育技術的發展
1.2.1 教育的發展與教育技術演變
1.2.2 現代教育技術的發展過程
1.2.3 我國教育技術的發展
1.2.4 現代教育技術的發展趨勢
1.3 學習現代教育技術的意義和方法
1.3.1 學習現代教育技術的意義
1.3.2 學習現代教育技術的方法
複習思考題
第2章 教育技術的理論基礎
2.1 視聽教育理論
2.1.1 視聽教育
2.1.2 戴爾的“經驗之塔”理論
2.2 學習理論
2.2.1 行為主義理論
2.2 2認知主義理論
2.2.3 建構主義理論
2.2.4 人本主義理論
2.3 教學理論
2.3.1 傳統的教學理論
2.3.2 新興的教學理論
2.4 傳播理論
2.4.1 拉斯威爾的傳播理論
2.4.2 香農-韋弗的傳播理論
2.4.3 貝羅的傳播理論
2.5 系統科學理論
2.5.1 教育系統的基本含義
2.5.2 主要系統科學理論
2.5.3 系統科學理論對現代教育技術的指導意義
複習思考題
第3章 教學媒體與教學環境
3.1 教學媒體及其作用
3.1.1 教學媒體的含義
3.1.2 教學媒體的特點
3.1.3 教學媒體的作用
3.1.4 教學媒體的類型
3.2 光學（視覺）媒體的特性與套用
3.2.1 視覺媒體
3.2.2 非投影型視覺媒體的特性及套用
3.2.3 投影型視覺媒體的特性及套用
3.3 聲音（聽覺）媒體的特性與套用
3.3.1 聽覺媒體的特性
3.3.2 常見聽覺媒體
3.4 聲像（視聽覺）媒體的特性與套用
3.4.1 視聽覺媒體的特性
3.4.2 常見視聽覺媒體及套用
3.5 雙向（互動）媒體的特性與套用
3.5.1 程式教學系統
3.5.2 計算機
3.5.3 計算機輔助教學系統
3.5.4 計算機輔助教學課件
3.6 現代教學環境簡介
3.6 1校園網
3.6.2 多媒體教室
3.6.3 多媒體網路教室
3.6.4 微格教學系統
複習思考題
第4章 計算機多媒體技術
4.1 概述
4.1.1 多媒體和多媒體技術
4.1.2 多媒體基本技術
4.1.3 多媒體技術的發展和套用
4.2 文字類素材的採集與製作
4.2.1 文字類素材的採集
4.2.2 文字類素材的製作
4.3 圖形圖像素材
4.3.1 圖形圖像處理基礎
4.3.2 計算機圖形圖像處理與製作
4.4 數字音頻素材
4.4.1 音頻的數位化
4.4.2 音頻素材的採集和製作
4.5 數字視頻素材
4.5.1 數字視頻技術
4.5.2 視頻素材的採集和製作
4.6 動畫素材
4.6.1 動畫理論
4.6.2 動畫素材的採集與製作
複習思考題
第5章 教學設計
5.1 教學設計概述
5.1.1 教學設計的概念
5.1.2 教學設計的一般過程
5.2 教學設計的前期分析
5.2.1 教學目標分析
5.2.2 教學內容分析
5.2.3 學習者特徵分析
5.3 教學策略
5.3.1 教學策略概述
5.3.2 常用的教學方法
5.3.3 教學組織形式
5.3.4 教學媒體的選擇
5.3.5 教學活動程式
5.4 教學評價
5.4.1 教學評價概述
5.4.2 教學設計成果的評價
5.5 信息化教學設計
5.5.1 信息化教學設計概述
5.5.2 信息化教學設計開發
複習思考題
第6章 網路課程設計
6.1 網路教育概述
6.1.1 網路教育的概念
6.1.2 網路教育的特徵
6.1.3 網路教育的發展
6.1.4 網路教學模式
6.1.5 網路教育建設
6.2 網路課程設計
6.2.1 網路課程
6.2 2網路課程結構
6.2.3 網路課程設計原則
6.2.4 網路課程設計內容
6.3 超文本與超媒體
6.3.1 超文本與超媒體的概念
6.3.2 超文本與超媒體的套用
6.3.3 超文本與超媒體的發展方向
6.3.4 超文本和超媒體系統結構模型
6.3.5 超文本和超媒體的組成要素
6.4 網頁設計基礎
6.4.1 網際網路和網際網路工作原理
6.4.2 HTML基礎
6.4.3 網頁設計工具
6.5 Dreamweaver簡介
6.5 1DreamweaverMX的工作界面
6.5.2 新建網站網頁
6.5.3 使用文本和圖像
6.5.4 插入超級連結
6.5.5 網頁布局
……
第7章 多媒體製作工具——Flash CS5
