玉林市人民政府關於加強教師隊伍建設的實施意見是教師是立教之本、興教之源。
基本介紹
- 中文名：玉林市人民政府關於加強教師隊伍建設的實施意見
- 發文機構：玉林市人民政府
- 發文字號：玉政發[2014]15號
- 發文時間：2014-05-26
- 施行時間：2014-05-26
- 效力級別：地方規範性檔案
- 法規類別：院校與教職員工
簡介,指導思想,重點工作,組織保障,
簡介
教師是立教之本、興教之源，是教育事業發展的基礎，是提高教育質量，辦好人民滿意教育的關鍵。為貫徹落實《中共廣西壯族自治區委員會 廣西壯族自治區人民政府關於加快改革創新全面振興教育的決定》（桂發〔2014〕2號）、《廣西壯族自治區人民政府關於加強教師隊伍建設的意見》（桂政發〔2014〕10號）和《中共玉林市委員會 玉林市人民政府關於加快改革創新全面振興教育的實施意見》（玉發〔2014〕1號）精神，進一步加強我市教師隊伍建設，現提出如下實施意見。
指導思想
（一）指導思想
全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律和教師成長規律，堅持適度超前和優先發展原則，突出重點，分類建設，創新教師管理體制機制，建立教師教育新體系，全面提升教師隊伍管理水平和專業素養，為我市教育改革發展提供強有力支撐。
（二）總體目標
實施教師隊伍強質增量工程。計畫投入資金4.5億元，推進教育人事制度改革，著力建設高素質專業化教師隊伍，到2017 年，教師數量基本滿足我市教育發展需要，教師結構性矛盾基本緩解，教師管理體制機制基本理順，教師職業道德和專業化水平明顯提高，教師地位待遇不斷提高，教師教書育人的主動性和積極性普遍提高。到2020年，形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、數量充足、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。
重點工作
（一）加強師德建設
加強教師思想政治教育。確保教師堅持正確的政治方向，踐行社會主義核心價值體系，幫助和引領學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；加強師德師風建設，把職業理想、職業道德、學術規範以及心理健康教育融入教師培養、培訓和管理全過程。積極引導廣大教師樹立崇高的職業理想。完善師德師風考評制度，實行師德表現一票否決制。
（二）擴充教師資源
1.盤活教師編制。落實教師編制標準，對擠占、挪用、截留教師編制情況進行清理，盤活教師編制存量。完善區域間教師編制調劑使用機制，加強中國小校際間教職工編制調劑。完善中等職業學校非實名制管理，在普通高中探索建立非實名制編制用人制度。通過每年不定期補編的方式，及時給新建學校和擴大辦學規模的學校增編,逐年逐步補足教師缺口。合理制定未來幾年用編方案，用活用好現有空餘編制和人員退休、調整交流等減員因素空出的編制，避免編制資源閒置。嚴格控制教學輔助人員用編數量，採取一人多崗和提高人員綜合素質等辦法，發揮編制資源的最大使用效益。以政府購買服務方式，補充農村寄宿制義務教育學校和特殊教育學校生活管理等工勤人員。
2.多渠道擴充農村教師來源。貫徹實施農村義務教育學校特設崗位計畫，招錄3000名(自2014年起至2017年，每年750名)特崗教師到農村學校任教，逐步將特崗計畫擴大到非義務教育學校。實施農村國小全科教師定向培養計畫，全市報培1000名(自2014年起至2017年，每年250名)以上農村國小全科教師，畢業後安排到農村學校任教。加大音體美和英語等緊缺學科教師招聘力度。
