物理課程與教學論，是南陽師範學院的課程名稱。
基本介紹
- 中文名：物理課程與教學論
- 類型：線上開放課程
- 所獲榮譽：入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設公示名單
立項公示
2021年11月，入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設公示名單。
物理課程與教學論，是南陽師範學院的課程名稱。
《物理課程與教學論》是2020年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介本書主題內容為八章，另有參考文獻和附錄。詳細介紹了中學物理課程內涵論、中學物理課程資源論、中學物理教學背景論、中學物理教學理念論、中學物理學習策略論、中學...
《物理課程與教學論》是2005年科學出版社出版的圖書，作者是封小超，王力邦。內容簡介 本書共分11章，介紹了中學物理新課程標準，討論了物理學的教學原則、教學模式、教學過程和教學方法，並對新編中學物理教材做了簡要分析。圖書目錄 序 第一章 緒論 1．1 為什麼要開設物理課程與教學論 一、物理課程與教學論的...
《高等院校師範類專業系列教材：物理課程與教學論》是2010年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書以現代物理課程與教學思想為指導，以現行的中學物理課程標準和中學物理教學實際為依據，系統論述中學物理課程與教學的基本理論問題。全書分12章，分別闡述了物理教學目的、物理課程標準、物理教學過程、物理教學方法、物理...
《物理課程與教學論》是2011年科學出版社出版圖書，作者是沈建民。內容簡介 《物理課程與教學論》是浙江省“十一五”重點建設教材之一。本書以新一輪基礎教育課程改革為依託，在一個比較寬闊的視野中通過“十論”，即中學物理“課程內涵論、課程資源論、教學背景論、教學理念論、學習策略論、教學設計論、概念規律教學...
《課程教學論理論教育叢書：物理課程與教學論》是2013年科學出版社出版的圖書，作者是應向東。內容簡介 《課程教學論理論教育叢書：物理課程與教學論》以現代物理課程與教學思想為指導，以現行中學物理課程標準和中學物理教學實踐為依據，系統闡述了中學物理課程與教學的基本理論。《課程教學論理論教育叢書：物理課程與教學...
物理課程與教學論 物理課程與教學論，是南陽師範學院的課程名稱。立項公示 2021年11月，入選2021年度河南省本科高等學校精品線上開放課程擬立項建設公示名單。
《中學物理課程與教學論》是2011年北京大學出版社出版的一本圖書，作者馮傑。內容簡介 本書從教育心理學和現代課程論的角度，全面系統地介紹了中學物理教學論與課程論的基本原理以及中學物理教學研究的基本問題。本書的內容包括中學物理課程的基本理論，中學物理教學的基本理論，開展物理和科學課程教學研究的方法指導，物理...
《物理課程與教學論研究》是高等教育出版社於2007年出版的一本圖書，作者是胡衛平。內容簡介 本書是作者多年來關於物理課程與教學論的研究成果。全書採取專題形式，系統概括了美國、英國、法國、日本和我國中學的物理課程發展，利用量表，對國中物理新課程的實施情況進行了調查，指出了取得的成績和存在的問題以及改進意見...
教學科研方向：物理課程與教學論、物理學科教育理論與實踐研究。師資力量 本教研室共有六人組成：侯恕（室主任，副教授）、孟昭輝（教授）、顧達天（副教授）、唐恩輝（副教授）、于海波（講師、博士）、白建英（高級工程師）。每位教師教學各有特色，科研各有專長，互補合作，形成了穩定的教學隊伍。為體現我校“為...
《中學物理課程與教學》是2018年華東師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《中學物理課程與教學/基於標準的教師教育新教材》為高等院校物理學（師範）專業教材，主要內容為物理課程理論、物理學科學習與教學理論、物理教學技能三大塊；其編寫嚴格依照教育部頒布的《教師教育課程標準》的基本理念，採取模組化的內容設計，案例...
本書*版是科學出版社出版的《高等師範院校新世紀教材·學科課程與教學論系列》叢書之一，是為適應新世紀基礎教育課程改革和培養合格中等學校物理教師的要求而編寫的高等師範院校物理學專業必修教材。《BR》本次修訂中，除了保持*版密切聯繫基礎物理教學實際、理論性與實用性統一等特色外，著力體現中學物理課程改革精神，...
01.課程與教學的基本理論 02.國小課程與教學的理論與實踐 03.學習論 04.語文課程與教學論 05.中學政治課程與教學論 06.中學歷史課程與教學論 07.物理課程與教學論 08.實驗物理課程與教學論 09.信息技術在物理教學中的套用 10.數學教學研究 11.競賽數學 12.數學教學心理學 13.數學問題的解決與心理學研究 14....
《中學物理教學論》教材是其中之一。教材的編寫以基礎教育新課程改革對中學物理教師的要求為基點，內容體系的設計力求能夠達到更新師範生的教育教學理念，提升其教育理論素養、提高其實驗及實踐教學技能的目的。圖書目錄 第一篇 物理課程與教學的基本理論 第一章 物理課程與課程標準 第一節 物理課程概述 第二節 國內...
贛南師範學院物理與電子信息學院創辦於1959年。學院現有教職工67人，其中專任教師52人，教授7人，副教授21人，高級實驗師6人，博士、碩士32人，江西省新世紀百千萬人才工程一、二層次人選1名，江西省高校教學名師1名，江西省普通高校中青年骨幹教師5人。學院碩士研究生教育設光學、物理課程與教學論專業，全日制本科...
《新課程理念下的物理課程教學論》是科學出版社出版的圖書，作者是劉力 內容簡介 新課程改革的核心理念是改變學生的學習方式，培養學生終生探究的樂趣，提高學生的科學素質，這使傳統的教學方法和科學理論受到了空前的挑戰。本書初步分析了新課程改革的理論基礎，研究了新課程理念下物理教學的本質、物理學習的基本方式和...
《大學物理專題研究》是2011年4月1日北京大學出版社出版的圖書，作者是馮傑。本書基於大學物理學研究的課程目標，主要研究普通物理學的基本原理、結構和方法以及現代物理學的量子理論、相對論的物理意義、熵的統計解釋等一些新概念、新理論和新的實驗現象。內容簡介 《大學物理專題研究》是“課程與教學論·物理”碩士...
今後5年裡，我們將建立物理教育研究所，以學術隊伍建設和課程建設為先導，重點加強符合中國國情的物理課程與教學論基礎理論及其套用開發研究。加強國內外的學術合作與交流，選派博士生去國外大學開展合作研究。汲取國內外物理教育研究領域、科學教育研究領域和認知科學研究領域的最新成果，建立國內外合作研究隊伍和研究平台，...
多年來一直從事物理課程與教學論的教學與研究工作。主講研究生物理教學論、物理教育心理學、本科生物理課程與教學論、中學物理教學法實驗等多門基礎課和專業課。主要研究方向有物理學習理論與教學設計、物理學史和方法教育等。 主持及參與完成的省級和國家級科研項目6項、廳級項目4項;主持及參與省級以上在研項目4項。
南京師範大學課程與教學研究所涉及課程與教學論原理、數學課程與教學論、物理課程與教學論、體育課程與教學論、化學課程與教學論等均為源遠流長積累豐厚的學科，1997年，各院系的學科學術力量統合為一個研究中心，並率先（國內）以多方向聯合申報課程與教學論專業博士授權點，獲批准。研究所介紹 本學位點擁有博士生...
《物理教育研究方法導論》是2012年出版的圖書，作者是馮傑。作者簡介 上海師範大學數理學院副教授，物理課程與教學論學科帶頭人，《普通高中物理課程標準》（教育部）粵教版新教材編寫組核心組成員 內容簡介 本書從本書是"課程與教學論"物理碩士專業教學計畫中《物理教育研究方法導論》課程的教材。根據教育科學研究的...
2、四川師範大學教學改革與研究項目——《力學》課程教學現代化探索 代表論著 1、Soliton Excitation in Pernigraniline-base Polymer :Effects of the Next-nearest-neighbor Hopping，Solid State Communications,Vol.143 No.6-7 pp.304-307 2、《物理課程與教學論》，科學出版社，全書共約35萬字，撰寫第八章。
《物理教學論 | 2版》是2009年科學出版社出版的圖書，作者是李新鄉，張軍朋。圖書目錄 第二版前言 第一版前言 緒論 思考與討論 參考文獻 第一章 物理課程 第二章 物理教學的心理學基礎 第三章 物理教學過程、原則和方法 第四章 物理教材與分析 第五章 物理教學設計 第六章 物理概念教學 第七章 物理規律教學...
《高中物理教師專業發展》是2015年中國科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 物理科學方法教育是物理教育研究中一個歷久彌新的研究課題。本書主要包括作者關於物理教師專業發展的理論建構與實證研究、指導的2011級4名物理教學論研究生介紹他（她）們物理教師專業發展的心路、關於卓越物理課程與教學論研究生的一項個案研究...
第十章為物理教學中的物理學方法教育，分別探討理想化模型方法、理想實驗法、假說方法和類比方法。作者簡介 潘蘇東，教育學博士，華東師範大學物理學系教授，課程與教學論專業博士生導師，物理教師教育中心主任。主要學術任職：中國教育學會科學教育分會理事，全國高等物理教育研究會理事。主要從事物理課程與教學論、科學教育...
計算物理與數值分析研究團隊主要骨幹教師有李子軍、周小方、蔡建平教授和陳淑紅、劉靜宜、莊榕榕、何亦宗、李秀燕、陳煥庭副教授或博士等。物理課程與教學論研究團隊主要骨幹教師有周宙安、李子軍教授和付麗萍副教授等。科研成果 文化傳統 學生會 設有辦公室、學習部、生活部、女生部、體育部、素質拓展部等部門。自律會...
物理課程與教學論、物理學史與物理教育、中國近現代物理學史 。主講課程 本科生：物理教學設計原理與方法、物理學史、中學物理實驗與教學技能訓練、微格教學訓練 研究生：物理教學論、物理教學設計與實施 出版圖書 研究課題 1.安徽省高校青年教師科研資助項目，20世紀上半葉中國物理教育體系建構及影響，主持 2.中國科協...
本書簡明、扼要，以物理教學實例闡述教學思想和理論，精選了豐富的新課程教學案例。可作為高師“中學物理教學論”課程的教材或參考書，也可供教育學院、教師進修學院及中學的物理教師參考。圖書目錄 第一章 中學物理新課程簡介 第一節 中學自然科學課程的目標和結構 第二節 中學物理課程的性質和理念 第三節中學物理...
物理課程與教學論 “物理課程與教學論”學科自1996年開始招收物理教育方向碩士研究生， 並於1996年正式獲教育學碩士學位授予權。目前，本學科主要研究方向有：大學物理課程與教學研究、中學物理課程與教學研究、物理實驗研究等。大學物理課程與教學研究方向，主要研究內容有：大學基礎物理課程研究、大學基礎物理教學研究、...
唐忠敏，女，漢族，畢業於西南大學物理科學與技術學院，物理課程與教學論專業碩士研究生，現任西北民族大學預科教育學院物理教師，主要從事物理課程與教學及其研究工作。主要成就 學術研究 1.唐忠敏.圖示法巧解變質量鏈條運動做功問題[J].物理教師,2020,41(01). (核心期刊)2.唐忠敏,等.中學物理教學研究40年:核心...
4.沈建民.試論教師課程創生的“能量系統”的建構及操作策略[J].教育理論與實踐,2013（22）.（二）主要著作 1.沈建民.教師的課程意識與專業成長[M].浙江大學出版社,2009.2.沈建民.教育經典與名著品賞[M].浙江大學出版社,2018.3.沈建民.物理課程與教學論[M].科學出版社,2018.（三）主要項目 1.主持教育部...