《有效教學》是陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是陳曉端。
基本介紹
- 書名：有效教學
- 作者：陳曉端
- 出版社：陝西師範大學出版社
- 定價：15 元
- ISBN：9787561337929
有效教學(2007年陝西師範大學出版社出版的圖書)
本詞條是多義詞，共4個義項
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相關詞條
- 有效教學
有效教學，就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低於平均水準的教學。有效學習是發展學生的創新思維。大量的研究表明，探索性的、 自主的、研究性的學習對發展學生的創新思維很有效果。有效學習主要是指學生自...
- 有效教學(2019年華東師範大學出版社出版的圖書)
《有效教學》是華東師範大學出版社在2019年出版的圖書。作者是崔允漷。本書介紹了如何把問題還原到原點來思考？如何將教學問題置於課程、教育、社會大背景中綜合地思考？如何促使學習者將中國小的課程標準、教材、教學、學習、評價進行一體化的思考？如何促使學習者形成教育領域的大觀念，而不至於去記去背書中提供的那些...
- 有效教學(2016年高等教育出版社出版的書籍)
《有效教學》是2016年高等教育出版社出版的書籍，這本課程內容包含有效教學引論、有效教學的學習論基礎、有效教學的教導過程、具體情境中的有效教學四個部分，總計十二章。內容簡介 《有效教學》是教師教育國家精品資源共享課“有效教學”的配套教材，依據《教師教育課程標準（試行）》編寫。《有效教學》分四部分。*...
- 有效教學理論
有效教學理論與學習理論 學習理論是教育學的一門分支學科，它是指描述或說明人和動物學習的性質、過程和影響學習的各種因素的學說。有效教學理論是“在某種意義上的約定俗成的通例，它闡明有關最有效地獲得知識與技能的方法規則。從規範性和處方性角度考慮，有效教學理論關心的是促進學習而不是描述學習。具體地說，...
- 有效教學策略(教育學術語)
有效教學策略 教學有沒有效益，並不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。1、關注學生的進步和發展。首先，要求教師有對象意識。教學不是唱獨腳戲，離開“學”，就無所謂“教”，因此，教師必須從新的視角來重新發現學生，尊重學生是發展中的人。其次，要求教師有...
- 有效課堂(教育學術語)
有效課堂是指教學能給學生帶來愉悅的心理體驗，能吸引學生自主學習，自覺地去預習、複習或者拓展加深。其核心是學生的進步和發展。有效教學涵義 有效教學的評價標準 第一，有效教學的評價標準是學生的有效學習，其核心是學生的進步和發展。教學是否有效，關鍵是看學生的學習效果，看有多少學生在多大程度上實現了有效學習...
- 課堂有效教學
課堂指教室在用來進行教學活動時叫課堂；教學是指教師的教和學生的學的活動；我們所要探討的“有效性”也就該針對“班級授課”而言，它是教學的組織形式的一種，通俗地說就是在比較固定的教學環境中，老師對比較固定的學生群體，並在比較固定的有效時間內所完成的一系列的教學活動。內容概述 什麼是課堂有效教學？縱觀...
- 有效教學行為
教師是課堂教學和課堂教學管理的決策者。教師的素質高低是有效課堂教學管理的關鍵。勝任教育教學的教師需要具備三方面的知識：學科知識，即教師所具備的特定學科的知識；條件性知識，即教育教學中所運用的教育學與心理學的知識；實踐性知識，即教師在實際教學過程中所具有的課堂情境知識以及與之相關的知識。學科知識是教師...
- 教師教育課程標準配套教材:有效教學
《教師教育課程標準配套教材:有效教學》是《教師教育課程標準（試行）》配套教材。教材試圖構建一個有內在邏輯、相對獨立的有效教學體系，系統探討和回答實現有效教學的內在原理和操作要點。本教材主要內容有：有效教學的意義、有效教學的理論基礎、有效教學的特殊規律、有效教學的特殊原則、有效教學的方式和模式、有效教學的...
- 有效教學:證據與實踐(第四版)
《有效教學：證據與實踐（第四版）》是2020年3月西南師範大學出版社出版的圖書，作者是[英]丹尼爾·繆伊斯（Daniel Muijs）。內容簡介 有效教學（effective teaching）的理念源於20世紀上半葉西方的教學科學化運動，隨著20世紀以來科學思潮的影響，人們逐漸意識到，教學不光是藝術，更是科學。教學不僅有科學的基礎，...
- 國小數學有效教學(2015年北京師範大學出版社出版的圖書)
《國小數學有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。內容簡介 求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的...
- 有效教學:信息化教學中的問題與對策
《有效教學：信息化教學中的問題與對策》是2007年7月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是彭立。內容簡介 信息化是21世紀社會發展的必然趨勢。社會信息化為現代教育的發展提供了新的機遇，同時對現代教育提出了新的要求。當我們將信息技術融入到教學過程中時，就會有許多新奇的發現。信息化教學不但為我們帶來了良好的...
- 語文有效教學
《語文有效教學》是2009年6月1日華東師範大學出版社出版的圖書，作者是鄭桂華。內容簡介 《語文有效教學觀念·策略·設計》是教師教育新行動論叢之一。其目的在於通過介紹語文課堂教學理論、教學的設計思路及策略、實用方法與技巧，提高語文課堂教學的效率，達成有效、高效的語文課堂。全書共分9章，內容包括：有效教學的...
- 有效教學(2007年陝西師範大學出版社出版的圖書)
有效教學 《有效教學》是陝西師範大學出版社出版的圖書，作者是陳曉端。
- 有效教學·國小科學教學中的問題與對策
《有效教學·國小科學教學中的問題與對策》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書，作者是徐敬標。內容簡介 《有效教學·國小科學教學中的問題與對策(新課程·國小版)》：有效教學“問題與對策”幫助診斷你的教學：老師，我的想法有道理嗎？電腦和黑板，你選擇誰？你的課堂有合作嗎？教“套用”，還是教“答題”？...
- 有效教學叢書:有效教學的基本策略
《有效教學叢書：有效教學的基本策略》是2013年福建教育出版社出版的圖書，作者是余文森、劉冬岩。內容簡介 《有效教學叢書:有效教學的基本策略》深入一線教學實際，沿引典型案例，分析透徹，可操作性強。余文森教授提出，時間、結果和體驗是考量學生有效學習的三個指標。與此對應，有效教學有三大策略：為提高學習效率，要...
- 有效教學:國中英語教學中的問題與對策
《有效教學：國中英語教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是陳靜波。內容簡介 《國中英語教學中的問題與對策》是將有效教學關注的重點放在以下三個方面：教學是否促進學生的全面發展，特別是學生情感態度和創新思維的發展；教學是否有效地改善學生的學習方式，促進學生的有效學習；教學是否...
- 國中數學有效教學
《國中數學有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是龐彥福、趙亞夫。內容簡介 《國中數學有效教學》注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。《國中數學有效教學》求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內容的引領性和...
- 有效教學新論
《有效教學新論》是2010年廣東教育出版社出版的圖書，作者是李森，張家軍，王天平。本書嘗試突破“有效教學即有效率的教學”的“常識”，從人的發展的角度探討了三個問題。內容簡介 有效教學通常可以理解為有效果的教學,有效的教學和有效益的教學。有效果的教學即一旦教學發生普存在，有效率的教學取決於經濟意義上投入...
- 有效教學:國小英語教學中的問題與對策
《有效教學:國小英語教學中的問題與對策(新課程國小版)》是2010年東北師範大學出版社出版的圖書。不但可以作在職教師的培訓、學習之用，而且可以給在校的師範生參考對於師資隊伍的養成是一個貢獻。就是這幾年配合新課改的研究成果。內容簡介 《有效教學:國小英語教學中的問題與對策(新課程國小版)》不但可以作在職...
- 有效教學聚焦課堂盒裝天津教育出版社
《有效教學聚焦課堂盒裝天津教育出版社》是2008年天津教育出版社出版的圖書，作者是劉大春，張天虎，陳邦。內容簡介 全套10冊，定價：580元，本套書內容主要圍繞：1、提高課堂教學實效性教育理念。2、有創新性的課堂教學方式和學習方式。3、探索提高課堂教學質量與效益的教學策略。4、探索提高教師課堂教學實效性的方式...
- 有效教學方法(第七版)
《有效教學方法（第七版）》是2014年11月江蘇教育出版社出版的圖書，作者是[美]加里.D.鮑里奇。內容簡介 《有效教學方法（第七版）》以促膝談心、商討式的方法，依據30多年的課堂教學研究，呈現理論性、現實性、實用性皆強的有效教學方法，在美國是同類圖書的暢銷書。全書顛覆了以往“好教師”的概念，以全新的...
- 國中語文有效教學
《國中語文有效教學》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是石義堂、李金雲、趙亞夫。內容簡介 《國中語文有效教學》充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有...
- 有效教學:國中體育教學中的問題與對策
《有效教學：國中體育教學中的問題與對策》是2010年8月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是嵇明海。內容簡介 在很多學者眼裡，學術是一個嚴肅的概念，具有專屬的性質。學術研究是特定時空中，特定社會群體的專屬工作。按照此邏輯，中國小教師的研究肯定不是學術研究，充其量是自己的教學經驗總結。在普通教師的視角中，...
- 有效教學設計:幫助每個學生都獲得成功(第四版)
《有效教學設計：幫助每個學生都獲得成功（第四版）》是2016年中國人民大學出版社出版的圖書，原著作者是[美]凱·M·普賴斯、卡娜·L·納爾遜 ，由李文岩譯著。內容簡介 教師如何做，才能更好地幫助學生在學業上獲得成功？如何設計有效的教學與活動，以應對班級中多樣性的個體需求？本書為此提供了可測量的教學目標的...
- 有效教學:國中生物教學中的問題與對策
《有效教學：國中生物教學中的問題與對策》是2010年7月東北師範大學出版社出版的圖書，作者是張鴻亮。內容簡介 在很多學者眼裡，學術是一個嚴肅的概念，具有專屬的性質。學術研究是特定時空中，特定社會群體的專屬工作。按照此邏輯，中國小教師的研究肯定不是學術研究，充其量是自己的教學經驗總結。美國當代教育家歐內斯特L...
- 有效教學十講
《有效教學十講》是2009年10月華東師範大學出版社出版的圖書，作者是余文森。本書主要是是余文森教授二十幾年來對課堂教學觀察、思考所積澱下來的智慧結晶，內容簡介 作者以“對人的成全”為內在尺度，通過對課堂教學耐心、細緻的省察，見微知著，道出許多啟人心智的關於有效教學的獨特見解。作者的睿智與幽默，讀者在...
- 有效教學的理念與實施策略
《有效教學的理念與實施策略》是筆者主持的教育部“十五”規劃課題《教學理論套用於課堂教學改進研究》的基礎上進行的，並於2006年先後列入浙江省教育科學年度規劃課題和浙江省哲學社會科學規劃課題。在課題研究和協作的四年多時間裡，作為本項目具體實驗學校，舟山市舟嵊國小和岱山縣高亭中心國小兩校的全體教師為此付出了...
- 有效教學66個經典案例
《有效教學66個經典案例》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是陳海濱、徐麗華。本書以案例的形式解讀了有效教學的理論核心，通過66個經典的教學案例，形象生動地展示了“改課”的有效性，從而幫助一線老師更好地理解有效教學的精髓，並將獲得的教學智慧運用到教學實踐中。內容簡介 在“課改”的背景下，如何...
- 有效教學27法
有效教學27法 《有效教學27法》是2018年天津教育出版社出版的圖書，作者是曾佑平。
