《數學文化研究與大學數學教學》是一本圖書,作者是鮑紅梅、徐新麗。
基本介紹
- 中文名: 數學文化研究與大學數學教學
- 作者:鮑紅梅 徐新麗
- 出版社: 蘇州大學出版社
- ISBN:9787567216365
- 定價:28 元
《數學文化研究與大學數學教學》是一本圖書,作者是鮑紅梅、徐新麗。
《數學文化研究與大學數學教學》是一本圖書,作者是鮑紅梅、徐新麗。內容簡介本書梳理了國內外數學文化研究的發展脈絡,並對其主要理論進行反思。在此基礎上,探討數學文化的研究層面,進一步釐清數學文化研究與數學素質教育、數學文化研...
《數學文化融入高職數學教學的研究與實踐》是一本2020年出版的圖書,由中國紡織出版社出版 內容簡介 《數學文化融入高職數學教學的研究與實踐》以數學文化融人高職數學教學為主線,在系統分析新形勢下學生可持續發展對數學的需求及數學課程在...
《數學文化與數學教育 : 數學文化報告集》是2004年科學出版社出版的圖書,作者是王庚。內容簡介 本書全面介紹了數學發展縱橫談、數學怪論、數學原子論等數學文化的內容,並闡述數學建模教學工程的理論與實踐、高等數學的整體教學法等數學...
數學美與數學教學 數學文化的研究與教學實踐的反思 將數學文化融人到基礎課教學中的幾點嘗試 把數學思想的講授貫穿於數學文化課程的始終 “複變函數”課程的多元化教學探討——兼談數學文化的滲透 天津大學開設“數學文化”課的體會 數學...
大學數學與數學文化 內容簡介 “浙江省級重點學科套用數學教學改革與科學研究叢書”編委會 總序 前言 緒論 第1章 數學成長的崎嶇歷程 第2章 概念、命題與推理 第3章 函式與極限 第4章 微分學 第5章 積分學 第6章 機率論初步 第7...
主要從事數學課程與教學論、數學史與數學文化方面的教學與研究。主持完成全國教育科學規劃重點課題2項,浙江省哲學社會科學規劃課題2項;主持完成的科研課題曾榮獲教育部第三屆全國教育科學研究優秀成果獎三等獎1項,省哲學社會科學優秀成果...
第二章懷爾德的數學研究/ 一、 拓撲學的貢獻/ 二、 數學研究思想/ 第三章懷爾德的數學教育研究/ 一、 數學教育創新的必要性/ 二、 數學課程中的數學史/ 三、 大學數學教師的教學指南/ 第四章懷爾德的數學基礎研究/ 一、 證明的...
數學文化與數學教育 《數學文化與數學教育》是一本圖書
《大學數學文化》是2008年大連理工大學出版社出版的一本圖書 目錄 第1章 數與數系 1.1 數學文化的源 1.2 認識數學文化 1.3 數與數系 1.4 無窮的困惑 1.5 初等數論 第2章 幾何學 2.1 幾何學的源 2.2 數學的搖籃——古...
進入21世紀之後,數學文化的研究更加深入。一個重要的標誌是數學文化走進中國小課堂,滲入實際數學教學,努力使學生在學習數學過程中真正受到文化感染,產生文化共鳴,體會數學的文化品位,體察社會文化和數學文化之間的互動。那么,如何在中...
《數學文化與數學課程》是1999年上海教育出版社出版的圖書,作者是張維忠。獲獎信息 《數學文化與數學課程》2006年獲教育部第三屆全國教育科學研究優秀成果三等獎。內容簡介 本書從文化的視角入手,運用哲學、教育學、文化人類學、科學史等...
《感悟數學——數學文化與數學學科導論》共50講,內容涉及數學的思想、方法、數學語言、數學的思維方式、數學的發展歷史、數學家的足跡、數學美、數學教育、數學與其他各種學科的關係,都可以說是數學文化的內涵,還包括數學中的人文成分,...
我們正是在這一意義下來學習、討論、研究數學文化的。《數學文化》的特點有三,一是由大家熟知的許多數學史實來闡明數學的思想、方法與文化意義,特別是介紹了解析幾何、微積分、機率論與數理統計等大學生必修的大學數學內容的思想、方法與...
由於學校數學教學的影響,這些權威性的論斷和流行的看法,竟被認為是正確的!但是一般人忽視數學的觀點仍然是錯誤的。數學學科並不是一系列的技巧。這些技巧只不過是它微不足道的方面:它們遠不能代表數學,就如同調配顏色遠不能當作繪畫...
三、第一次數學危機 參考書目 作者簡介 劉志勇,1979年11月出生,湖南桃源人。2013年6月畢業於天津大學管理科學與工程專業,管理學博士。2015年9月進入深圳職業技術學院,數學文化課程主講教師,副教授,對教學改革有獨到的見解,並發表過...
《文化視角下的數學教學研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是王芳。內容簡介 本書緊扣中學數學教學實際,既從中觀層面探討數學文化與教育過程的銜接問題,又從微觀層面研究數學文化進入高中課堂的具體實施過程,為中學數學教育界同仁...
《數學文化》是2016年南開大學出版社有限公司出版的圖書。內容簡介 《數學文化》力圖通過數學文化的宣揚來改變大學生的數學觀,激發他們對數學的興趣,提高他們的數學素養和數學鑑賞力,提升他們數理邏輯分析的能力,讓他們感受到數學文化的...
本書是一本高等學校素質教育的新型教材,其特點是把數學作為文化來研究。通過對數學文化的學習,培養大學生的抽象思維、形象思維和邏輯思維等方面的能力,特別是大學生的創新能力,提高文化素質,以適應社會需要。不管是學過高等數學,還是...
緒論 數學史研究與教學的“大歷史觀” 1 一、何謂“大歷史觀” 1 二、為何數學史研究與教學要堅持“大歷史觀” 5 三、基於“大歷史觀”的數學史研究與教學應注意哪些問題 15 第一章 數學與文化傳統:歷史與現實之間 31 一、中國...
淺論國小數學素質教育的四個基本特徵 揚慶余 實施凸顯數學文化特徵的國小數學教育 李曉梅 對國小數學教育幾個問題的思考 王維花王永紅 談談當前國小數學教學改革若干問題 張璽恩 深入開展義務教育數學教學研究工作 張璽恩 掌握辯證思想,克服...
解析幾何的思想方法與意義”“微積分的思想方法與意義”“機率論與數理統計的思想方法與意義”三章,並增加了“線性代數的思想方法與意義”一章,增加了一些典型的範例來說明這些大學數學課程的基本思想方法,使之與大學數學教學更好的...
數學教育是研究數學教學的實踐和方法的學科。而且,數學教育工作者也關注促進這種實踐的工具及其研究的發展。數學教育是現代社會激烈爭論的主題之一。這個術語有個歧義,它既指各地的教室里的實踐,也指新生的一個學科,它有自己的期刊、...
山東大學數學學院擁有培養高素質、高水平、複合型創新人才的辦學條件和科研平台。1991年,學院成為國家首批五個“理科基礎科學研究和教學人才培養基地”之一;2008年,金融數學與金融工程基地班獲批國家級人才培養模式創新示範區;2010年,學院...
《跳出數學教數學:用文化融通數學教學》是2015年3月江蘇鳳凰教育出版社出版的圖書,作者是馬建秀。內容簡介 數學教學應站在數學和文化的交集上,跳出數學教數學。學科間互相融合,課堂才會回味無窮。教師心中應有大教學觀,打破學科間的...
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養以及現代教育理念,掌握數學教育專業的基本理論、知識和技能,具備初步的數學教學研究能力和套用能力,從事中國小數學教育工作的教師。專業概述 數學教育是一種社會文化現象,其...
《文化視野中的數學與數學教育》是2005年8月人民教育出版社出版的圖書,作者是張維忠。作者簡介 張維忠 博士,浙江師範大學數理學院教授,數學教育研究所所長,碩士生導師,浙江省高等學校中青年學科帶頭人。兼任全國高師數學教育研究會常務...