基本介紹
- 中文名:教育職能
- 類型:經濟術語
教育職能是指社會組織、機構以及國家在實施和管理教育方面的責任與作用。... 教育職能是指社會組織、機構以及國家在實施和管理教育方面的責任與作用。
教育職責是指學校及其他教育機構等必須履行的教育義務。教育的職責與教育的功能是相互聯繫而又彼此不同的兩個方面。一般情況下,人們對教育功能的規定是限定教育職責的...
教育管理職能是教育管理的職責和功能。分專門職能和基本職能兩類。前者以教育管理對象的特徵劃分,如對教育、教學、體育、衛生、勞動、科研、人事、總務等方面的管理...
所謂教育功能,是指司法制度所規範和調整的司法機關活動對公民所具有的教育、感化作用,它是司法制度所具有的不可忽略的顯著功能。我國《人民法院組織法》第3 條第2...
教育狹義上指專門組織的學校教育;廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。“教育”一詞來源於孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的...
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值,就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多...
教育行政職責是指教育行政作為政府行政的一個組成部分,在政府對教育事務的管理中,由於其所具有的性質和地位而被賦予或承擔的責任。...
教師職能是教師職業的功用與效能。教師在培養人才過程中的實際作用。可歸納為:(1)傳播和傳遞人類科學文化知識,使之延續與發展;(2)依據教育規律和青少年身心發展的...
根據第十一屆全國人民代表大會第一次會議批准的國務院機構改革方案和《國務院關於機構設定的通知》(國發〔2008〕11號),設立教育部,為國務院組成部門。...
教育屬性是指它所具有的基本性質以及它與外部相互關係的特點。包括本質屬性與非本質屬性、固有屬性與派生屬性兩對範疇。教育的本質屬性是教育的社會性,即教育活動是...
教育行政是國家對教育這項公共事務的決策、組織、調控和管理的活動,是國家和地方各級教育行政機關對各級各類教育事業的管理。我國的教育行政是在國務院的統一領導下,...
教育分配職能是指教育調節人們收入分配的作用。主要表現在:(1)使受教育者提高文化技術水平,在未來獲得較多的收入;(2)在生產結構、技術結構、就業結構不斷變化的...
教育行政部門(education administrative department)是指一個國家的各級政府對教育事業進行組織領導和管理的機構或部門。...
教育評估職能是教育評估活動所起的作用。不同目標的評估具有不同職能。主要有鑑定和評價兩類:前者屬資格審查,區分評估對象合格與不合格;後者是對已通過鑑定被認為...
《教育基本理論》是2008年1月1日中國社會出版社出版的圖書,作者是張淑清。這本書主要介紹了教育基本理論,同時也闡述了相關教育原理。...
教育科技發展功能是指教育對科學技術發展和套用具有的功用和效能。教育的社會發展功能之一。主要指通過教育培養科學技術人才、參加科學技術推廣套用與研究,推動和促進...
《教育社會學》是2007年由人民教育出版社出版的圖書,作者是吳康寧。... 第一節 經濟結構與教育職能一、“農業社會”的經濟結構與教育職能二、“工業社會”的經濟...
教育評價功能是指教育評價活動本身所具有的能引起評價對象變化的作用和能力。它通過教育評價活動與結果,作用於評價對象而體現出來。其功能的內容取決於評價活動的結構...
高等學校職能是指高等學校為適應社會分工與社會發展需要所承擔的社會任務。一般認為現代高等學校具有三種職能:培養專門人才,發展科學知識,為社會服務。與之相對應的工作...
教育社會發展功能是指教育對社會的存在與發展所具有的功用與效能。社會的存在與發展取決於社會個體的存在與發展。教育的社會發展功能只能建立在教育的人的發展功能的...
政府職能也叫行政職能,是指行政主體作為國家管理的執行機關,在依法對國家政治、經濟和社會公共事務進行管理時應承擔的職責和所具有的功能。它體現著公共行政活動的...
教育生產功能(productive function of education)是教育的社會和經濟功能。教育對社會生產發展的功效或作用。主要表現在:(1)提高勞動者的素質和勞動能力,提高勞動者...
教育選擇功能是指教育系統對社會選擇的作用。教育的社會發展功能之一。即社會通過教育對人才進行分層。在現代社會,教育選擇對社會選擇和分配人才的作用大大加強,學校...
教育經濟功能是教育系統對一定社會經濟發展所起的作用。教育的社會功能之一。主要表現為:(1)為經濟發展提供各類人力,包括設計人員、技術人員、管理人員以及其他人員;...
社會教育(society education),廣義指與學校教育、家庭教育並行的影響個人身心發展的社會教育活動;狹義指社會文化教育機構對青少年和人民民眾開展的各種文化和生活知識的...
《教育原理(第三版)》是2012年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是陳桂生。本書主要介紹了探求教育事理的教程。...
教育人發展功能是指教育對社會的人的生存和發展所具有的功用與效能。教育以人類世代積累的知識文化作用於人,以社會普遍需要的德育、智育、體育、美育、技術教育諸...
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》指出:“百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,...
《教育時報》創刊於1987年1月,由河南省教育廳主管,河南教育報刊社主辦,是河南省唯一的教育專業報。她立足教育,面向社會,立足河南,面向全國,集新聞性、專業性、...
全社會教育( the whole society ’ s education;societal edu-cation),未來教育的重要特徵之一。指未來教育將成為全社會的事業。隨著社會信息總量的激增,知識陳舊...