教育管理職能是教育管理的職責和功能。分專門職能和基本職能兩類。前者以教育管理對象的特徵劃分,如對教育、教學、體育、衛生、勞動、科研、人事、總務等方面的管理;後者以其本身的要素劃分,如調查研究、預測、決策、措施設計、執行、實施、用人、指揮、協調、指導、教育、激勵、訓練、監督、考核、問題分析、評價、處理等。
教育管理職能是教育管理的職責和功能。分專門職能和基本職能兩類。前者以教育管理對象的特徵劃分,如對教育、教學、體育、衛生、勞動、科研、人事、總務等方面的管理;後者以其本身的要素劃分,如調查研究、預測、決策、措施設計、執行、實施、用人、指揮、協調、指導、教育、激勵、訓練、監督、考核、問題分析、評價、處理等。
教育管理職能是教育管理的職責和功能。分專門職能和基本職能兩類。前者以教育管理對象的特徵劃分,如對教育、教學、體育、衛生、勞動、科研、人事、總務等方面的管理;...
教育管理學是研究教育管理過程及其規律的科學。按照教育管理對象的特點有廣義和狹義之分。廣義教育管理學:是以整個國家教育系統的管理作為自己研究的對象。狹義教育管理...
《教育管理原理》是2005年光明日報出版社出版的圖書,作者是龔筱娟。...... 第二章 教育管理的原理與職能學習目的和要求考核內容重點、難點同步綜合練習...
教育部教育管理信息中心是1987年經國務院批准建立的,系教育部直屬事業單位。...... 教育部教育管理信息中心(簡稱信息中心)成立於1987年,系教育部直屬事業單位。主要...
《校長視野中的政府教育管理職能轉變》是2011年7月1日北京大學出版社出版的圖書,作者是魏志春。該書主要講了市場經濟體制下,政府對教育的挑戰與對策。...
五大管理職能是由管理學家法約爾提出,主要是指計畫、組織、指揮、協調和控制五大職能,經管教育EMBA、MBA等均對五大管理職能有所介紹。法約爾將管理活動分為計畫、組織...
教育管理諮詢是幫助教育企業和教育企業家,通過解決管理和經營問題。全面分析教育培訓行業發展現狀,透視內在問題瓶頸尋找經營盲點、突破點、市場運營模式、銷售模式等等。...
教育行政部門(education administrative department)是指一個國家的各級政府對教育事業進行組織領導和管理的機構或部門。...
教育行政是國家對教育這項公共事務的決策、組織、調控和管理的活動,是國家和地方各級教育行政機關對各級各類教育事業的管理。我國的教育行政是在國務院的統一領導下,...
教師是完成教育教學任務的主要勞動者,也是教育教學過程的實際管理者、操作者。學校管理者對學校進行管理,應當樹立依靠教師辦學,依靠教師管理的思想,合理安排使用教師,...
教育制度是指國家各級各類教育機構與組織的體系及其管理規則。與它相互聯繫的兩個基本方面:一是各級各類教育機構與組織的體系;二是教育機構與組織體系賴以生存和運行...
《教育管理學導論》是1999年原子能出版社出版的圖書。...... 考察其理論的產生與發展;闡述其理論的基本原理;探討了教育管理的職能;論述了學校管理的體制、方法和評...
國家語言文字工作委員會辦公室是國家語言文字工作委員會的辦事機構,設在國家教育局,與政策法規科研管理處合署辦公。主要職責是:貫徹執行國家關於語言文字的方針、政策...
教育經費管理是遵循管理原理和有關法規制度,對教育經費進行籌措、分配和使用的過程。在國家的教育管理活動即教育行政中,管理主體為教育、財政、計畫、審計等政府職能...
上海市人民政府教育委員會主要職責內設機構和人員編制規定根據《中共中央辦公廳、...道德為核心的建設工作;巨觀管理教師資格認定;指導、協調教育系列專業技術職務聘任...
給予明確的指示和輔導,並提出改進意見與建議,使其行政管理和教育、教學工作的...(superintendent),下設助理視導長、視導員等;教育領導人的主要職責就是視導,就...
本書作者從事高等學校管理實踐和研究40多年,近10年來一直對研究學生講授“高等教育管理學”課程,本書凝聚了作者多年的管理實踐經驗和教學、研究心得。本書緊密聯繫...
要積極推進城市教育綜合改革,探索城市教育管理的新體制。--中等及中等以下各類...政府要轉變職能,由對學校的直接行政管理,轉變為運用立法、撥款、規劃、信息服務...
2 主要職責 3 發展歷程 中央教育工作領導小組設立背景 編輯 為加強黨中央對教育工作的集中統一領導,全面貫徹黨的教育方針,加強教育領域黨的建設,做好學校思想政治...
1.明確政府發展學前教育職責。探索政府舉辦和鼓勵社會力量辦園的措施和制度。研究制定幼稚園規範管理意見。2.推進義務教育均衡發展。多種途徑解決擇校問題。推進中小...
《高等教育組織與管理》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是王孫禺。該書可供管理學、教育學以及相關學科領域的研究人員、高校教育和學生使用。...
在課程改革深入發展的今天,重新審視學校教導處的工作,認真研究和把握學校教導處在課程管理中的新職能,具有十分重要的現實意義。在基礎教育課程改革過程中,正確發揮學校...
目前,在中國大多中、國小校里設立的主管教育教學日常事務,負責落實教學常規管理要求,並直接向校長負責和匯報工作的領導。主要職責是根據國家課程設定和相關要求編制該...