基本介紹
- 書名：教育基本理論
- 作者：張淑清
- ISBN：9787508720807
- 類別：圖書>教育與考試>教育理論
- 頁數：333頁
- 出版社：中國社會出版社
- 出版時間：2008年1月1日
- 裝幀：平裝
- 所屬分類：教育與考試>教育理論
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育基本理論》是以教育的兩大功能為主線．對作者本人積累的教學經驗與科研成果進行提煉梳理。有選擇地對教育基本理論中的某些問題，主要包括教育的本質、教育的功能、教育目的、我國學校教育制度、教師素質及角色、教育平等、閒暇教育、教育與人的發展的關係、教育與生產勞動相結合、教育與現代化、教育機智等相關教育原理進行了較為詳盡的闡述。並展開深入的探討，針對每一問題。既介紹了當前的研究狀態．又提出自己對此問題的的看法，甚至提出某些問題的解決對策。
圖書目錄
第一章 教育本質
第一節 相關概念的區分
第二節 關於教育本質的不同觀點
第三節 教育的本質
第四節 現代教育的本質
第二章 教育功能
第一節 教育功能的涵義、分類及理論分析
第二節 教育促進個體發展的功能
第三節 教育促進社會發展的功能
第四節 教育兩大功能關係的歷史發展軌跡
第五節 社會主義社會教育功能的選擇
第三章 教育與人的發展關係
第一節 人的發展的基本涵義
第二節 影響個體發展因素的主要觀點
第三節 影響個體發展的基本因素
第四節 關於兒童心理發展動力和發展理論的幾種觀點
第五節 教育與兒童發展的關係
第四章 新世紀教師的素質及角色
第一節 2l世紀的社會變化迅速，對提高人才素質的要求越來越迫切
第二節 2l世紀教育的發展趨勢
第三節 教師的智慧型結構
第四節 新世紀教師角色及培養
第五章 教育目的
第一節 教育目的概述
第二節 教育目的的歷史演變及價值取向
第三節 確定教育目的的依據及原則
第四節 我國的教育目的
第五節 論素質教育與人的全面發展
第六章 教育與生產勞動相結合的理論與實踐
第一節 關於教育與生產勞動相結合的歷史回顧
第二節 馬克思主義關於教育與生產勞動相結合的原理
第三節 教育與生產勞動相結合的途徑與模式
第四節 國外幾個國家實施教育同生產勞動相結合的實踐概況和特點
第五節 綜合技術教育原理
第六節 新中國教育與生產勞動相結合的發展歷程
第七節 新時期對教育與生產勞動相結合的認識
第八節 新時期實施教育與生產勞動相結合應注意的問題
第七章 中國學校教育制度演變及發展
第一節 教育制度概述
第二節 學校教育制度的發展及類型
第三節 中國的學校教育制度
第四節 教育行政體制
附：中華人民共和國義務教育法
第八章 教育平等
第一節 教育平等理論的內涵
第二節 教育平等理念的現實性與長期性
第三節 教育不平等的表現
第四節 教育不平等的原因
第五節 促進教育平等的對策
第九章 閒暇教育
第一節 閒暇教育的涵義
第二節 實施閒暇教育的價值、目的和任務
第三節 目前我國閒暇教育存在的問題及原因
第四節 開展閒暇教育的對策
第十章 終身教育
第一節 終身教育的涵義及意義
第二節 終身教育思想的發展淵源與現代人面臨的挑戰
第三節 終身教育是對傳統教育的一次重大革命
第四節 終身教育快速發展
第五節 終身教育的實施原則
第六節 終身教育理論對我國基礎教育課程與教學改革的影響
第七節 構建具有中國特色的終身教育體系
第十一章 教育機智
第一節 教育機智的涵義
第二節 教育機智的性質
第三節 教育機智的表現方式和途徑
第四節 教師具有教育機智的原因
第五節 教育機智所包含的教學能力
第六節 教育機智的培養
第十二章 教育與現代化
第一節 生產現代化的特徵
第二節 現代生產引起勞動力狀況的變化
第三節 社會現代化
第四節 教育現代化
