《教育科研技能訓練指導》是2001年9月中國林業出版社出版的圖書，作者是薊運河。
《教育科研技能訓練指導》是2001年9月中國林業出版社出版的圖書，作者是薊運河。內容簡介本書比較全面地概括了教師職業技能及其訓練指導的各個方面,既有理論,更重實踐;既有概括性的論述,更重視具體操作方法、技巧的論述,既闡述...
科研訓練法是高等學校所培養的專門人才，不僅要求掌握一定學科領域的基礎和專業的理論知識和技能，而且要求能在本專業範圍內承擔科學技術發展所提出的任務，創造性地解決理論和實踐的新問題。因此，高等學校除了平時應加強對學生的科研訓練外...
《現代教育技術：技能訓練與實驗指導》是2009年由中國電力出版社出版的圖書，作者是周克江，羅琴，定價是14.00 內容簡介 本書為21世紀高等學校規劃教材《現代教育技術——理論與實踐》的配套實驗教材。主要內容包括教學媒體技能訓練、教學...
思維指導技能 思維指導技能是教師根據思維原理對學生在獲取知識與技能的同時進行思維方法的指導和訓練，以培養其思維能力，提高思維品質的一類教學行為。指導思維技能的內容主要包括：（一）．排除心理障礙 營造一個安全、自由、和諧、民主的...
《現代教育技術實驗指導及技能訓練》是2015年中國水利水電出版社出版的圖書，作者是張凱、劉益和、張艷瓊。內容簡介 《現代教育技術實驗指導及技能訓練》是根據教育部辦公廳印發的《中國小教師信息技術套用能力標準（試行）》（教師廳[2014]...
《教師教育技能實訓指導手冊》是2010年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是周忠良。本書在基礎實驗後，列出了16個拓展實驗和15個活動案例，幫助學員拓展實驗思路，套用中學生物學實驗技術開展適合中學生的課外探究活動，以適應中學生物學教學...
《學前教育技能實訓與考核指導》該書由教育科學出版社於2018年8月出版。該書由四個模組組成，通過學前教育專業師範生職業技能訓練和職業技能大賽實戰經驗總結，對學前教育專業崗位能力需求和大賽項目分析透徹，指導學生職業能力訓練、備戰職業...
《教師職業技能訓練教程》是安徽師範大學出版社2017年6月出版的書籍，作者是曹長德 ，孫曉青。內容簡介 本書立足於我國教師職業教育發展新形勢，全面概括教師職業技能的基本結構，闡述了教師常用職業技能訓練，如教師口語技能、教師書寫技能、...
《教育技術套用訓練教程》是國家教師教育創新平台，教學能力訓練系列教材中的一本。教學能力訓練教材在“淡化理論、強調方法、注重訓練”的理念指導下，突出“感性體驗為主”、“強化技能獲取”的實用性訓練方法。《教育技術套用訓練教程》...
《教師教育技能實訓指導手冊——教育技術卷》是2011年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是顧小清、秦虎。內容簡介 本書是與師範生教學技能實訓中心相配套的指導手冊，首先對技術環境下的教學進行了簡要介紹，並概括了常見的技術教學環境；...
《國家級實驗教學示範中心師範生教學能力實訓系列教材:教學技能訓練教程》，2012年8月1日由科學出版社出版的圖書，主編郭英、張靂。內容簡介 知識、能力、素質協調發展是現代教育追求的目標之一。隨著教師教育專業化水平的不斷提升，基礎教育...
4.5.1 技能競賽的發展與作用 4.5.2 職教師資應具備指導學生參加技能競賽的能力 第5章 現代職業教育教師的教育科學研究能力 5.1 選擇研究課題 5.1.1 選擇研究課題的原則 5.1.2 研究課題的來源 5.1.3 現代職業教育科研課題選題...
[訓練方法]學生根據自身的具體情況，利用學科教學法課程等自我練習，也可選修《教育科學研究方法》等相關課程。工作技能 班主任工作技能訓練是師範生教師技能訓練的重要組成部分，也是成為合格中等學校教師的必備條件之一。班主任工作技能訓練是...
在編寫過程中，我們始終堅持方向性、科學性、實踐性、創造性原則，結合師範教育的特點，努力堅持對高等師範院校學生進行“雙專業”訓練的方向，引導學生樹立成為21世紀高素質優秀教師的志向；《教學工作技能訓練》著力於技能訓練的指導，使教...
陳珍國，上海市浦東教育發展研究院副院長兼副書記，上海市特級教師，華東師大特聘教授。曾主持參與三所省市示範性高中的創建，長期從事學校管理、課程改革和學校幹部、教師專業發展等方面的研究工作。曾主持、參與國家及市、區級科研課題、...
第四節 創設數學教學情境的教學技能訓練 第四章 指導合作學習技能 第一節 合作學習概述 一、合作學習的概念 二、合作學習的教育功能 第二節 合作學習的實施 一、合理定位合作學習中教師的角色 二、科學組建合作學習的小組 三、選擇合作...
《國小課堂教學技能訓練》是2011年8月，高等教育出版社出版的圖書，作者是邵光華。這本書適合剛剛走向教學崗位的老師參考教學。可以作為師範生及一線國小教師自學，自訓，自檢、自我專業發展的行為訓練指導用書。內容介紹 《高等院校國小教育...
新課程課堂教學技能指導與訓練 《新課程課堂教學技能指導與訓練》是2010年7月出版的圖書，作者是李春艷本冊。
是為教師做校本科研提供的有效方法指導。目錄 第一章校本研究概論 第一節什麼是校本研究 第二節校本研究的方法 第三節校本研究方法的選用 第二章教育觀察研究和教育行動研究 第一節教育觀察研究簡述 第二節教育觀察法在校本研究中的套用...
本書可用做高等師範院校地理科學專業本科生的教材，也可作為各級各類教師培訓學校、地理研究生課程班的參考用書，還可作為一線地理教師與各級地理教育科研人員的參考資料。作者簡介 李家清，華中師範大學城市與環境科學學院教授，博士生導師，...
《實踐導向型教師教育系列教材:課堂教學技能訓練》依據《教師教育課程標準》精神，貼近基礎教育改革要求，注重將教育理論和教學實踐相結合，旨在提高教師教育教學水平和人才培養質量。內容介紹 《實踐導向型教師教育系列教材:課堂教學技能訓練》...
李景升編著的《教師口語訓練教程》是面向師範類專業開設的“教師口語”課程的適用教材。教師口語課是教育部規定的高等院校師範專業開設的專業必修課，本教材在套用語言學理論的指導下，突出了教師口語技能訓練，在每一節中專門設有訓練模組，...
第三節課堂教學語言技能專題訓練168 一、課堂預設事件語言技能專題訓練168 二、課堂非預設事件語言技能專題訓練170 第八章教育語言技能訓練172 第一節概述172 一、教育語言的含義172 二、教育語言的重要性172 三、教師教育語言的主要特點...
