內容簡介
知識、能力、素質協調發展是現代教育追求的目標之一。隨著教師教育專業化水平的不斷提升,基礎教育對於師範生從事教育工作的核心能力--教學能力的培養與訓練的要求逐步提高,《教學技能訓練教程》正是為了適應這一現實的需要而編寫的實訓教材。該教材在注重教學技能的基本知識和相關理論學習基礎上,特彆強調對學生教學技能的實踐訓練。與一般《維格教學》教材主要注重課堂教學技能的訓練不同的是,本教材包含對師範生教學設計技能、課堂教學技能、教學評價與反思技能三個方面技能的訓練內容,覆蓋了教學的各個環節。教材緊扣中學教育實際,吸納本領域最新研究與實踐訓練成果,改變以往以理論知識為重點的教材編寫模式,突出了實訓教材實踐性、操作性的特徵,強調對學生教學工作能力的系統訓練,體現了當今教學改革的發展趨勢。
閱讀人群
《國家級實驗教學示範中心師範生教學能力實訓系列教材:教學技能訓練教程》可作為高等師範院校師範生能力訓練教材,也可作為中國小教師和其他教育工作者提升教學能力的參考用書。
書本目錄
前言
緒論
第一章確定教學目標的技能
第一節確定教學目標技能概述
第二節確定教學目標技能訓練
第二章分析與處理教學內容的技能
第一節分析與處理教材內容技能概述
第二節分析與處理教學內容技能訓練
第三章分析了解學生的技能
第一節分析了解學生技能概述
第二節分析了解學生技能訓練
第四章作業設計的技能
第一節作業設計技能概述
第二節作業設計技能訓練
第五章導入的技能
第一節導入技能概述
第二節導入技能訓練
第六章講授的技能
第一節講授技能概述
第二節講授技能訓練
第七章提問的技能
第一節提問技能概述
第二節提問技能訓練
第八章板書的技能
第一節板書技能概述
第二節板書技能訓練
第九章強化的技能
第一節強化技能概述
第二節強化技能訓練
第十章學習策略指導的技能
第一節學習策略指導技能概述
第二節學習策略指導技能訓練
第十一章課堂組織與管理的技能
第一節課堂組織與管理技能概述
第二節課堂組織與管理技能訓練
第十二章結課的技能
第一節結課技能概述
第二節結課技能訓練
第十三章教學評價的技能
第一節教學評價技能概述
第二節教學評價技能訓練
第十四章教學反思的技能
第一節教學反思技能概述
第二節教學反思技能訓練