《新編教師教學技能訓練教程》(作者吳萍)以教育理論研究的最新研究成果為理論支撐，以基礎教育課程改革的新理念為導向，以課程改革對教師素養的要求為基礎，內容上力圖實現教育理論與課程內容、專業素養與基礎教育課程改革的主動對接，體現時代性、基礎性、實踐性的特點。
基本介紹
- 書名：新編教師教學技能訓練教程
- 類型：教育
- 出版日期：2011年6月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7303124950, 9787303124954
- 作者：吳萍
- 出版社：北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社
- 頁數：330頁
- 開本：16
- 品牌：北京師範大學出版社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《新編教師教學技能訓練教程》包括課程標準解讀；教學設計技能訓練；課堂教學實施技能訓練；教學評價技能等9章內容。
圖書目錄
第一章 課程標準解讀——走進新課程
第一節 課程改革的背景及目標
第二節 新課程標準及其框架
第三節 新課程與教學改革
第二章 教學設計技能訓練——精心的預設讓教學生成更精彩
第一節 教學設計概述
第二節 教學設計的前期分析和教學目標的確定
第三節 教學設計策略
第三章 課堂教學實施技能訓練——展示教學藝術魅力的舞台
第一節 導人技能
第二節 提問技能
第三節 講解技能
第四節 板書技能
第五節 結課技能
第六節 課堂教學管理技能
第四章 教學評價技能——走向發展性評價
第一節 教學評價概述
第二節 教師教學評價
第三節 學生學業評價
第五章 說課、聽課、評課技能——在互動中共謀發展
第一節 說課：拓寬常規教研的視野
第二節 聽課：聆聽同行的教學智慧
第三節 評課：全息透視課堂教學情景
第六章 教學媒體的選用技能——營造多彩的教學空間
第一節 教學媒體概述
第二節 教學媒體的特性與分類
第三節 現代教學媒體選用技能
第七章 學習方法指導的技能訓練——為學生插上飛翔的翅膀
第一節 學法指導概述
第二節 學法指導的內容
第三節 學法指導的形式及要求
第八章 綜合性學習活動的組織技能——為了學生的全面發展
第一節 綜合性學習的概述
第二節 綜合性學習教學的基本策略
第三節 綜合性學習的教學基本過程
第九章 教學研究技能訓練——從教書匠到研究者的必由之路
第一節 教學研究概述
第二節 教學研究的方法
第三節 教學研究的基本程式
參考文獻
後記
第一節 課程改革的背景及目標
第二節 新課程標準及其框架
第三節 新課程與教學改革
第二章 教學設計技能訓練——精心的預設讓教學生成更精彩
第一節 教學設計概述
第二節 教學設計的前期分析和教學目標的確定
第三節 教學設計策略
第三章 課堂教學實施技能訓練——展示教學藝術魅力的舞台
第一節 導人技能
第二節 提問技能
第三節 講解技能
第四節 板書技能
第五節 結課技能
第六節 課堂教學管理技能
第四章 教學評價技能——走向發展性評價
第一節 教學評價概述
第二節 教師教學評價
第三節 學生學業評價
第五章 說課、聽課、評課技能——在互動中共謀發展
第一節 說課：拓寬常規教研的視野
第二節 聽課：聆聽同行的教學智慧
第三節 評課：全息透視課堂教學情景
第六章 教學媒體的選用技能——營造多彩的教學空間
第一節 教學媒體概述
第二節 教學媒體的特性與分類
第三節 現代教學媒體選用技能
第七章 學習方法指導的技能訓練——為學生插上飛翔的翅膀
第一節 學法指導概述
第二節 學法指導的內容
第三節 學法指導的形式及要求
第八章 綜合性學習活動的組織技能——為了學生的全面發展
第一節 綜合性學習的概述
第二節 綜合性學習教學的基本策略
第三節 綜合性學習的教學基本過程
第九章 教學研究技能訓練——從教書匠到研究者的必由之路
第一節 教學研究概述
第二節 教學研究的方法
第三節 教學研究的基本程式
參考文獻
後記
