中學物理實驗教學能力訓練教程

內容簡介

該書主要從中學物理教師專業成長的角度確定編寫內容：培養物理專業師範生的實驗動手能力，熟悉中學物理實驗內容，熟練操作中學物理實驗中常用的實驗儀器，並能學會一些自製教具和學具的方式方法。本教材通過理論詮釋、方法介紹、案例分析、啟發思考等全方位說明面對新一輪基礎教育課程改革，中學物理教師應該學習些什麼以及如何思考問題，從而促進自身的專業成長。

理論篇
第1章中學物理實驗教學能力訓練課程概述
第一節課程概述
第二節本課程的學習建議
第2章新課程背景下的物理實驗教學
第一節物理課程標準中的實驗內容解讀
第二節新課程標準教科書中物理實驗內容的呈現特點
第三節中學物理實驗教學的新趨勢
第四節新課程物理實驗教學對教師的要求
第3章中學物理實驗中的基本方法和誤差分析
第一節中學物理實驗中的基本方法
第二節誤差分析在物理實驗教學中的套用
第4章中學物理實驗教學的組織
第一節教師演示實驗的教學組織形式
第二節學生分組實驗的教學組織形式
第5章中學物理實驗教學設計及教案
第一節中學物理實驗教學準備
第二節中學物理實驗教學設計的呈現——教案
第6章中學物理實驗教學拓展專題
專題一：實驗報告的書寫與範例
專題二：實驗論文的書寫與範例
專題三：常用實驗儀器的使用注意事項和簡單維護專題四：處理實驗數據的常用軟體介紹
國中篇
實驗1：探究同種物質質量和體積的關係
實驗2：彈簧測力計的製作和使用
實驗3：摩擦力的大小與什麼因素有關
實驗4：探究浮力的大小
實驗5：探究槓桿的平衡條件
實驗6：探究聲音是怎樣產生和傳播的
實驗7：探究平面鏡成像規律
實驗8：探究凸透鏡成像的規律
實驗9：串聯和並聯電路中電流和電壓的特點
高中篇
實驗1：用打點計時器測速度和加速度
實驗2：設計實驗測量重力加速度
實驗3：牛頓第二定律
實驗4：測定金屬的電阻率
實驗5：測定電源的電動勢和內電阻
實驗6：探究電磁感應產生的條件
實驗7：楞次定律
實驗8：水的凝固與凍的熔解
實驗9：雷射光學演示儀的使用
實驗10：數位化實驗實訓

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