《教育科學研究及其成果套用》是2013年8月浙江大學出版社出版的圖書，作者是張和仕、吳闊華、何小陸。
基本介紹
- 中文名：教育科學研究及其成果套用
- 作者：張和仕、吳闊華、何小陸
- ISBN：9787308120326
- 頁數：182頁
- 定價：15元
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2013年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：32開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“教而不研則淺”，強調的是當代教師要在重教的同時，積極參與教育科學研究。《教育科學研究及其成果套用》正是為此而作，旨在幫助廣大教師增強教育科研意識，掌握教育科研基本知識和基本方法，進而提高教育科研的能力與水平，以適應時代的要求。
《教育科學研究及其成果套用》分八章與三個附錄，共12萬字。它在全面闡述教育科學研究基本概念的基礎上，圍繞教育科研過程中的課題選擇、課題申報、具體研究、鑑定結題以及成果套用等環節，作了較為系統的論述，並對常見的幾種教育科研報告的撰寫作了專門的討論。
《教育科學研究及其成果套用》注重理論性與系統性，突出套用性與操作性，有較好的實用價值。可供大、中學校廣大教師及其他教育工作者開展教育科研借鑑參考。
圖書目錄
第一章 教育科學研究概述
第一節 教育科學研究的重要意義與主要任務
第二節 教育科學研究的基本方向與科學態度
第三節 教育科學研究的思維過程與操作步驟
第四節 教育科學研究的歷史演進與發展趨勢
第二章 教育科學研究類型
第一節 教育科學研究類型的劃分
第二節 教育科研主要類型的特點
第三節 理論性研究與實證性研究
第三章 教育科學研究方法
第一節 觀察研究法
第二節 實驗研究法
第三節 調查研究法
第四節 文獻研究法
第五節 歷史研究法
第六節 實證研究法
第七節 比較研究法
第八節 統計研究法
第九節 行動研究法
第四章 教育科學研究選題
第一節 課題來源與形成
第二節 選題依據與原則
第三節 選題方法與途徑
第四節 課題確立與論證
第五章 教育科學研究實施
第一節 收集文獻資料
第二節 設計研究方案
第三節 開展具體研究
第四節 闡釋研究結果
第五節 表述研究成果
第六節 申請鑑定結題
第六章 教育科學研究報告
第一節 可行性研究報告
第二節 課題開題報告
第三節 階段性研究報告
第四節 教育調查報告
第五節 教育實驗報告
第六節 教育文獻綜述
第七章 教育科學研究評價
第一節 評價的功能
第二節 評價的原則
第三節 評價的類型
第四節 綜合性評價
第八章 教育科研成果套用
第一節 成果套用的意義
第二節 成果套用的原則
第三節 成果套用的步驟
第四節 成果套用的措施
第五節 成果套用的方式
附 錄
附錄一 江西省教育科學規劃課題管理辦法
附錄二 江西省高等學校教學改革研究課題管理辦法
附錄三 江西省高等學校教學改革研究課題結題程式規範
參考文獻
