中國小教育科學研究與套用

內容簡介

《中國小教育科學研究與套用》是教育部21世紀中國小校長培訓課題開發項目中的一本教材，供校長任職資格培訓使用。

現代校長培訓是一項人力資源開發活動，具有時代性、套用性、針對性、發展性、選擇性等特點。校長培訓教材的編寫，必須遵循這些特點，最大限度地滿足校長學習的需求。

第一章中國小教育科研概述
第一節教育科研是學校發展的理論支撐
第二節中國小教育科研的科學定位
第三節中國小教育科研的指導思想和基礎原則
第四節中國小教育科研的基礎階段
第二章教育科研的實施過程
第一節課題的選擇與研究設計
第二節教育科研資料的蒐集、整理和分析
第三節教育科研成果的表述
第四節我國中國小教育科研的發展
第三章教育觀察法及其套用
第一節教育觀察法概述
第二節觀察前的計畫工作
第三節進入觀察情境與資料記錄
第四章教育調查及其套用
第一節教育調查及其特點
第二節教育調查設計
第三節教育調查的基本要求
附錄：國家教育領導部門關於制定新的普通高中教學計畫有關問題的調查研究
第五章教育實驗及其套用
第一節實驗研究概述
第二節教育實驗設計的要求和主要內容
第三節基本實驗設計模式
第六章教育統計在教育科研中的套用
第一節數據資料的整理與特徵描述
第二節平均數差異的顯著性檢驗
第三節相關關係的顯著性檢驗
第七章行動研究及其套用
第一節行動研究概述
第二節行動研究的一般程式與操作要領
第三節行動研究在教育改革中的套用
……
第八章個案研究及其套用
第九章中國小教育改革案例研究
第十章經驗總結及其套用
第十一章質的研究及其程式
第十二章質的研究及其程式
第十三章中國小教育科研管理
第十三章教育科研素養及其修煉
主要參考文獻
後記

中國小教育科學研究與套用

基本介紹

內容簡介

目錄

相關詞條

熱門詞條