《教育展望143》是2009年上海教育出版社出版的圖書，作者是STEPHEN P.HEYNEMAN。
基本介紹
- 中文名：教育展望143
- 作者：STEPHEN P.HEYNEMAN
- ISBN：9787544425810
- 頁數：119頁
- 定價：30元
- 出版社：上海教育出版社
- 出版時間：2009年11月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
觀點/爭鳴、高等教育與社會凝聚力：導言、專欄、高等教育與社會凝聚力、高等教育與社會凝聚力：專欄導言、高等教育中的學術社會凝聚力、喬治亞、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦的三所大學教師訪談、抗擊腐敗，增強社會凝聚力、對自下而上管理的反思：以荷蘭兩所大學的穆斯林學生為例等等。
圖書目錄
編看授
觀點/爭鳴
高等教育與社會凝聚力：導言
專欄
高等教育與社會凝聚力
高等教育與社會凝聚力：專欄導言
高等教育中的學術社會凝聚力
喬治亞、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦的三所大學教師訪談：抗擊腐敗，增強社會凝聚力
對自下而上管理的反思：以荷蘭兩所大學的穆斯林學生為例
愛滋病時代的大學教學和社會凝聚力：南非的案例
伊斯蘭高等教育和印度尼西亞的社會凝聚力
動向/案例
歐洲兒童的教育與權利
教育家簡介
艾伯特·維尼奇奧·拜雅(1912—2007)：對開發中國家科學教育的促進
中國教育發展與研究
嵌於國家與社會之間：高等教育在社會凝聚中的角色
中國少數民族高等教育機會均等：對民族融合的意義
中國高等教育與社會凝聚力關係變革分析
