《教育學名詞(2013)》是2013年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是教育學名詞審定委員會。
基本介紹
- 書名:教育學名詞(2013)
- 作者:教育學名詞審定委員會
- ISBN:9787040381153
- 頁數:355頁
- 定價:96元
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2013年8月
- 裝幀:精裝
- 開本:16開
《教育學名詞(2013)》是2013年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是教育學名詞審定委員會。
《教育學名詞(2013)》是2013年8月高等教育出版社出版的圖書,作者是教育學名詞審定委員會。內容簡介 《教育學名詞(2013)》是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的教育學名詞,內容包括教育基本理論、課程與教學、中國教育史、外國教育...
《教育學名詞(2013)》是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的教育學名詞,內容包括教育基本理論、課程與教學、中國教育史、外國教育史、比較教育、學前教育、初等中等教育、高等教育、教師教育、特殊教育、職業技術教育、成人教育、教育技術、...
《教育學名詞淺釋》是現代熊明安等編著的工具書。內容簡介 該書選輯了教育學和實際教育工作中常見常用的最基本的名詞共401條。釋文注意了科學性和聯繫實際,闡釋在教育和教學工作中常用而較難掌握的一些名詞,並說明了如何運用。對有些...
訓練 (教育學名詞) 編輯 討論1 上傳視頻 教練、操練兵士,教育學名詞。與教學意義相近。訓練的目的,是使受訓者獲得一項行為方式或技能。 中文名 訓練 外文名 train 分類 教育學名詞 釋義 教練、操練兵士 目的 使受訓者獲得一...
這樣做容易將培訓融入企業文化,因為企業文化是企業的靈魂,它是一種以價值觀為核心對全體職工進行企業意識教育的微觀文化體系。企業管理人員和員工認同企業文化,不僅會自覺學習掌握科技知識和技能,而且會增強主人翁意識、質量意識、創新意識...
科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段(載體),以素質教育為依託,體驗科學思維方法和科學探究方法,培養科學精神與科學態度,建立完整的科學知識觀與價值觀,進行科研基礎能力訓練和科學技術套用的教育。科學教育是以全體青少年為主體,以...
Lean:為精幹、精益之意,learn:為學習之意;Lean –learn為精幹、精益的學習方法。該方法主要由北京鼎世英才教育科技公司執行董事熊雪雲組織創建;具有知識系統性、方法科學性、學習高效性的特點。“Lean –learn”學習法是北京鼎世英才...
特殊教育學名詞辭典 《特殊教育學名詞辭典》是2002年中國人民大學出版社出版的圖書,作者是林寶貴、李旭原。特殊教育學名詞辭典,ISBN:9787300043845,作者:林寶貴,李旭原編著
教育現代化,就是用現代先進教育思想和科學技術武裝人們,使教育思想觀念,教育內容、方法與手段以及校舍與設備,逐步提高到現代的世界先進水平,培養出適應參與國際經濟競爭和綜合國力競爭的新型勞動者和高素質人才的過程。具體包括教育觀念...
成人中等教育 成人中等教育(adult secondary education)是2013年公布的教育學名詞。定義 在初等教育基礎上,對成人實施的中等層次的文化知識教育或專業技術教育。出處 《教育學名詞》第一版。
死亡教育及其意義. 《 CNKI;WanFang 》 , 2011 盧錦珍. 死亡·人生·教育. 《 教書育人:高教論壇 》 , 2005 張娜娜. 我國幼稚園死亡教育研究和實踐現狀及反思. 《 VIP 》 , 2013 童宏亮. 幼稚園死亡教育應堅持的四大原則...
中國教育史,有文獻記載的可追溯到有虞時代舜所設庠,發展至今已經有數千年的歷史。漢代以後以儒家文化為主導,清末又引入了西方近代教育。到了近現代,在教育制度上學過日本、德國、美國。中華人民共和國成立以後又向蘇聯學習過。在教學...
中等後教育 中等後教育(post-secondary education)是2013年公布的教育學名詞。定義 泛指在接受了中等教育之後由高等院校或其他機構所實施的各種形式的教育和培訓。出處 《教育學名詞》第一版。
特殊教師教育 特殊教師教育(special teacher education)是2013年公布的教育學名詞。定義 培養和培訓特殊教育教師活動的總稱。出處 《教育學名詞》第一版。
智慧教育即教育信息化,是指在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數位化、網路化、智慧型化和多媒體化,基本特徵是開放、共享、互動、協作、泛在。以教育信息化...
改革教育學 改革教育學(reforming pedagogy)是2013年公布的教育學名詞。定義 1920—1933年魏瑪共和國時期強調以兒童為中心改革傳統教育之理論與實踐的總稱。出處 《教育學名詞》第一版。
寬鬆教育(yutori education)是2013年全國科學技術名詞審定委員會公布的教育學名詞。定義 日本20世紀80年代以後教育改革的價值取向。主要針對偏重知識的填鴨式傳統教育傾向,但也有批評意見認為它導致了教育質量的下降。出處 《教育學名詞》第...
馬克思主義教育學(marxist pedagogy)是2013年公布的教育學名詞。定義 產生於19世紀末,以馬克思主義基本原理為理論基礎,以馬克思主義經典作家關於教育問題的論述為基本內容,運用馬克思主義基本立場、觀點和方法研究教育現象和問題的教育學說...
掃盲教育制度(literacy education system)是2013年公布的教育學名詞。定義 對不識字或識字少的成人進行以識字為主要內容的教育制度,使其具有初步的讀、寫、算能力,能夠運用文字交流思想或從事必要的活動。出處 《教育學名詞》第一版。
教育產業 教育產業(education industry)是2013年公布的教育學名詞。定義 生產教育產品和提供教育服務的組織的集合。出處 《教育學名詞》第一版。
教師教育課程 教師教育課程(teacher education curriculum)是2013年公布的教育學名詞。定義 各級各類教師教育機構開設的旨在培養、培訓師資的課程。出處 《教育學名詞》第一版。
教育內部收益率 教育內部收益率(internal rate of return to education)是2013年公布的教育學名詞。定義 在考慮了時間價值的情況下,使一項教育投資產生的收益流量現值剛好等於成本流量現值時的貼現率。出處 《教育學名詞》第一版。
教育發展指標 教育發展指標(indicator of educational development)是2013年公布的教育學名詞。定義 衡量一個國家或地區的教育發展水平及程度的規格或標準。出處 《教育學名詞》第一版。
教育技術領域(the field of educational technology)是2013年公布的教育學名詞。定義 綜合利用教育學、學習理論、技術學、社會學、管理學、方法論等學科領域的理論與方法進行教育技術研究與實踐活動的範圍。出處 《教育學名詞》第一版。
教育質量控制 教育質量控制(education quality control)是2013年公布的教育學名詞。定義 為達到對教育質量的要求,對教育活動進行監督、指導和改進的過程。出處 《教育學名詞》第一版。
教師教育模式 教師教育模式(teacher education model)是2013年公布的教育學名詞。定義 為實現師資培養目的而確立的教師培養的某種特定的方式、程式和體系。出處 《教育學名詞》第一版。
教育法律體系 教育法律體系(legal system of education)是2013年公布的教育學名詞。定義 一個國家的全部現行教育法律規範在共同原則指導下形成的具有內在協調一致性的法律整體。出處 《教育學名詞》第一版。
教育階段 教育階段(education stage)是2013年公布的教育學名詞。定義 根據個體的年齡、身心發展狀況和學習任務的要求形成的教育進程,不同教育階段之間相互銜接。出處 《教育學名詞》第一版。
教師教育制度 教師教育制度(teacher education system)是2013年公布的教育學名詞。定義 一個國家實施教師教育的體系與制度的總稱。出處 《教育學名詞》第一版。