《教師的職業內涵與專業發展引論》是2011年10月1日中國輕工業出版社出版的圖書,作者是丁洪濤。本書內容是逐步完善能夠激勵教師發展的機制體系,激發教師發展的積極性...
教師專業發展是指教師作為專業人員,在專業思想、專業知識、專業能力等方面不斷發展和完善的過程,即是從新手型教師到專家型教師的過程。教師專業發展的內涵主要包括:(...
《教師專業成長研究引論》是2013年10月1日光明日報出版社出版的圖書,作者是張典兵、馬衍。...
《教育類專業概念與職業導論》是2009年中山大學出版社出版的圖書,作者是何進軍。... 《教育類專業概念與職業導論》對語文教育、思想政治教育和初等教育專業發展概況...
《鄉村教師專業發展引論》是2018年12月人民出版社出版的圖書,作者是李存生。... 《鄉村教師專業發展引論》是2018年12月人民出版社出版的圖書,作者是李存生。
教師職業道德規範與專業發展(全國中國小教師繼續教育規劃教材)... 教師職業道德規範與專業發展(全國中國小教師繼續教育規劃教材)詞條標籤: 文化, 出版物 ...
《新時期教師職業道德與專業化發展》是2006年08月北京大學出版社出版的圖書,作者是孫菊如,王燕。...
教師專業化是指教師在整個職業生涯中,通過專門訓練和終身學習,逐步習得教育專業的知識與技能並在教育專業實踐中不斷提高自身的從教素質,從而成為教育專業工作者的專業...
《教師職業道德導論》是2014年華中師範大學出版社出版的圖書,作者是馮益謙、謝文新、廣東外語外貿大學教師發展中心。...
本叢書以大量鮮活的實證性案例研究為突出特點,以理論與實踐的緊密結合為基本特徵,分別從不同的方面闡釋、揭示了教師專業成長的職業精神境界、自我反思、同伴互助、...
《教師社會學導論》共7章,主要內容包括:教師職業的產生與發展;教師的社會地位與社會作用;教師社會化;教師角色;教師的人際關係;教師的生活方式;教師文化等。
第六章 教師文化的應然實然第七章 教師文化的建設暢想結語:以教師文化營造教師幸福職業人生後記參考資料 1. 職業使命與教師文化建設/基礎教育改革與教師專業發展叢書...
《教師的職業價值修煉》以當代教師成長與發展的諸多研究成果為基礎,從教育職業價值角度入手,彙編成了一本專述教師職業價值的專著。教師的專業發展是以教師積極主動的...
《教師職業生涯規劃與發展設計》是2006年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是程振響。本書主要介紹了職業生涯設計的目的和價值、職業生涯設計的基本概念和理論、掌握...
第一節 專業化與教師資源配置 第二節 中國小教帥身份屬性的定位 第三節 教師職業認同與教師專業發展 第二章 中國小教師培養與培訓一體化 第一節 職前培...
內容簡介 自20世紀60年代,國際勞工組織與聯合國教科文組織正式將教師列為專業化的職業,歐美各國的教育學家和心理學家對教師的教學專長和職業發展進行了大量的研究,...
《學前教育教師發展:取向與路徑》是學前教育教師發展是學前教育教師的專業精神、專業知能以及專業自我等不斷更新、演進和豐富的過程,包括理智取向、實踐一反思取向和...
《德性教師論:創造型教師的專業發展》在揚棄傳統的“知識論”教師創造教育觀的基礎上,從“德性論”的視野來研究和定位創造型教師的專業發展之路,並將教師創造教育...
《教師職業道德、心理健康和專業發展》是2010年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是於淑雲。...
《經濟管理類專業概論與職業導論》主要介紹會計電算化專業、工商管理專業和旅遊管理專業的發展概況、專業教學的基本內容和畢業去向。《經濟管理類專業概論與職業導論》...