基本介紹
- 作者:張學民
- ISBN:9787801987426
- 頁數:267
- 定價:22.00元
- 出版社:專利文獻出版社
- 出版時間:2007-1
內容簡介 自20世紀60年代,國際勞工組織與聯合國教科文組織正式將教師列為專業化的職業,歐美各國的教育學家和心理學家對教師的教學專長和職業發展進行了大量的研究,...
《教師專業發展與培訓》是2005年浙江大學出版社出版的圖書,作者是吳衛東。...... 《教師專業發展與培訓》介紹教師培訓的理論基礎,教師培訓的新思路,教師培訓的有效模式...
《教師專業發展與校本培訓》是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是代蕊華。...... 《教師專業發展與校本培訓》 [1] 是2011年教育科學出版社出版的圖書,作者是...
《校本培訓(教師專業發展)》是專門討論中國小校本教師培訓的著作,它的內容包括兩個部分。第一部分:教師培訓的傳統與走勢,主要是從理論性方面進行探討,以說明教師...
教師教育是對教師培養和培訓的統稱,相對於師範教育,更大程度在於提高教師職業精神,為祖國培養更加敬業專業的教師...
實際上,職業發展是組織對企業人力資源進行的知識、能力和技術的發展性培訓、教育等活動。 職業發展是致力於個人職業道路的探索、建立、取得成功和成就的終身的職業...
《教師專業發展的理論取向與實現路徑》是由潘裕民編寫,廣西師範大學出版社出版的一本書籍。...
《中國小教師培訓用書:教師專業發展》在策劃和編寫過程中,始終強調要體現三個特點:其一,前瞻性或前沿性:教材內容要反映本學科發展的最新成果和發展趨勢,觀點要新,...
全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》,大力加強職業教育“雙師型”教師隊伍建設,現就進一步完善職業教育教師培養培訓制度提出如...
此後,就把“老”和“師”合稱作為學生對教師的尊稱。職業講師核心價值 編輯 ...發展,所以,我是非常反感講師與企業之間合作,培訓公司互打價格戰等業內無序發展...
其他國家亦有類似名稱,如教師教育中心、地區發展中心、課程發展中心、教育研究中心...多數以培訓在職教師為主,亦有招收中學或大學畢業生,施1年職業訓練,以補充中...
《教師培訓的改革與創新》是北京師範大學出版社於2012年出版的一本圖書,作者是廣州大學教師培訓學院組。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。自20世紀90年代...
《中等職業學校專業教師培訓:學員手冊》內容簡介:2009年12月21日,胡錦濤總書記在廣東視察職業教育時強調“沒有一流的技工,就沒有一流的產品”。...
學科教師培訓等示範性項目,為全國中國小教師培訓培養骨幹,作出示範,並開發和提供一批優質培訓課程教學資源,為“中西部農村骨幹教師培訓項目”和中國小教師專業發展提供...
機構的規劃指導下,由中國小校長組織領導,教師任職學校自主開展,緊密結合學校工作實踐,以提高學校教學質量和辦學效益、促進教師專業發展和職業修養為目的的教師在職培訓...
《學前教育教師發展:取向與路徑》是學前教育教師發展是學前教育教師的專業精神、專業知能以及專業自我等不斷更新、演進和豐富的過程,包括理智取向、實踐一反思取向和...
出版學術書刊;舉辦各類學校、教育改革實驗區;開展教育教學培訓活動,助推教師專業發展;開展教育業務、政策和法律諮詢;開展對香港、澳門、台灣地區及國際教育學術交流與...
北京師範大學繼續教育與教師培訓學院是北京師範大學進行成人高等學歷教育、網路教育、教師教育與培訓以及其他形式繼續教育工作的統一管理機構與辦學實體。...
種種跡象表明,我國的教師繼續教育是一個重要“瓶頸”是缺乏一支受過專門訓練的職業化的教師繼續教育培訓者隊伍,固然這支隊伍的成熟與整個教師繼續教育實踐發展有關,...
《教師群體專業化成長新視野》是以教師專業化成長基地為背景,以杭州德天實驗國小校本培訓為案例,探究教師群體專業成長的理論與實踐,重點闡述教師群體專業成長的平台構建...
將《教師專業發展平台》與用戶的城域網、校園網相結合,可以為廣大教師提供線上學習、研究討論、開展活動、利用資源、共享經驗的良好環境,大幅降低培訓、學習成本,有效...
經過5年左右努力,辦好一批高水平、有特色的教師教育院校和師範類專業,教師培養培訓體系基本健全,為我國教師教育的長期可持續發展奠定堅實基礎。師德教育顯著加強,教師...
三、 根據基礎教育課程改革和發展的新情況、新特點,各級師範院校要認真研究制訂...加強中國小信息技術專職教師的培養和培訓工作,適應中國小信息技術教育師資和專業...
TTT還是另外一個詞的縮寫,即教師培訓計畫(Training the Teacher Trainers)是以...課程,最大的目的是為想要走進培訓行業的朋友們提供實戰、實效的培訓工具及發展...
(四)民族地區雙語教師培養培訓項目(五)職業學校教師和校長素質提高計畫(六)長江學者獎勵計畫(七)創新團隊發展計畫(八)新世紀優秀人才支持計畫...
2.新時期中國小教師培訓的總體要求是:貫徹落實教育規劃綱要,圍繞教育改革發展的中心任務,緊扣培養造就高素質專業化教師隊伍的戰略目標,以提高教師師德素養和業務水平為...
《教師上崗資格證》全稱:《職業培訓機構教師上崗資格證書》中華人民共和國人力資源...改革開放以來,隨著社會的發展出現了很多新的職種,引起了國家對職業教育的格外...
教師職業智慧體驗理論、教師專業成長能力與素質理論、教師培訓研訓一體化理論等新...反映我國人文社會科學領域的豐富科研成果,有效推動我國當代學術事業的繁榮發展。...