中國教師發展研究會

中國教師發展研究會介紹

中國教師發展研究會旨在凝聚、團結和組織有志於教育教學科學研究的人士，遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針，研究和探討教育理論和實際問題，探索現代教育科學發展之路，為繁榮教育科學，促進教育事業科學發展，完善中國特色社會主義現代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設人力資源強國，實現中華民族偉大復興和人類文明進步作出貢獻。

中國教師發展研究會的業務範圍：開展民眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和教育學術交流活動；為教育決策提供智力支持、信息諮詢和實驗樣本；組織教育科學研究和教育教學改革實驗成果的評價、鑑定和推廣；研究、編寫教材，出版學術書刊；舉辦各類學校、教育改革實驗區；開展教育教學培訓活動，助推教師專業發展；開展教育業務、政策和法律諮詢；開展對香港、澳門、台灣地區及國際教育學術交流與合作等等。

中國教師發展研究會由分支機構、單位會員、個人會員自願組成，現有分支機構32個，單位會員168個（包括各省、自治區、直轄市和原計畫單列市研究會和其他教育學術團體），會員100餘萬人。中國教師發展研究會會長尚峰

研究會章程

第一章　總則

第一條　本會名稱：中國教師發展研究會。

第二條　本會性質：本會是全國教育類民眾性學術團體。

第二章　業務

第三條　本會的業務範圍

1、開展民眾性教育科學研究、教育教學改革實驗和學術交流活動；

2、收集整理教育信息、成果，提供諮詢服務；

3、普及教育科學知識，組織課題研究，開展業務培訓，提高會員的理論水平和實踐能力。

4、定期組織基礎教育論文評選，編輯出版研究資料。

5、組織專業展覽，開展國際合作和諮詢服務活動。

6、完成教育部門的委託交辦的工作任務。加強自身建設，做好各項會務工作，為廣大會員服務。

7、積極開展與其他部門的戰略合作活動，促進我國教育事業的發展。

8、開展符合本會宗旨的其他活動。

9、開展全國性的中國小教師，骨幹老師，班主任，校長培訓

10、安排專家到市、區、縣當地展開實地培訓

第三章　會員

第四條　本會採取理事會員、單位會員為主，人個會員為輔的發展原則。

1、理事會員、單位會員:全國各地的中國小校、教科研單位、教育行政部門、民辦教育培訓機構，贊成本會章程，可申請為本會理事會員或單位會員。個人會員：教育科研部門、教育行政部門的行政人員、研究人員，在基礎教育理論和實踐方面作出一定貢獻，贊成本會章程，可申請加入本會的個人會員。

第五條　會員入會和退會

1、會員入會自願，其程式是：

提交入會申請書，秘書長批准，辦理入會手續。會員退會自由，其手續是：書面通知本會即可。

第六條　會員享有下列權利

中國教師發展研究會