楊玉東，上海市教育科學研究院教師發展研究中心主任、研究員； 教育部首批“國培計畫”專家庫培訓專家；華東師範大學成人與繼續教育學院、網路學院特聘研究員；華東師範大學國際教師教育中心、理工學院數學系兼職碩士研究生導師；上海市中國小數學專業委員會副秘書長，世界課例研究協會（WALS）奠基性會員。主要研究領域為教師教育、數學教育。
基本介紹
- 中文名：楊玉東
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：上海
- 職業：上海市教育科學研究院教師發展研究中心主任、研究員
- 代表作品：《本原性問題驅動課堂的套用研究與理論建設》等
- 受教育程度：教育學博士學位
人物簡介,主要事跡,主要成就,
人物簡介
楊玉東，1998獲得理學學士學位、2004年獲得教育學博士學位。上海市教育科學研究院教師發展研究中心主任、研究員；教育部首批“國培計畫”專家庫培訓專家；華東師範大學成人與繼續教育學院、網路學院特聘研究員；華東師範大學國際教師教育中心、理工學院數學系兼職碩士研究生導師；上海市中國小數學專業委員會副秘書長，世界課例研究協會（WALS）奠基性會員。主要研究領域為教師教育、數學教育。
主要事跡
在國內外各類學術期刊發表論文多篇，參加過多種國際學術會議並做主題演講或論壇發言。
2006年在第二屆世界課例研究年會上做過75分鐘主報告（WALS，香港）
2008年在第十一屆國際數學教育大會（ICME-11，墨西哥）上做過45分鐘主題演講、並在“中國國家展示會”專場主持“中國數學教師教育”專題論壇，2009年在第三屆國際教育學重構大會“數學教育”論壇上做過45分鐘發言（RPIC-3，新加坡）
2010年3月在教育部和德聯邦科技教育部組織的“德中數學教育論壇”（上海，2010）
2010年5月在中國數學會和美國數學教學專業委員會組織的“中美數學教育高級論壇”（上海，2010）均做過專題演講。
在2008年2~5月和2009年6月曾經兩次受邀為全額資助的項目顧問（Visiting Consultant），在新加坡南洋理工大學國立教育學院指導“課例研究”和“數學問題解決”方面的研究項目。
主要成就
歷年來曾主持完成教育部十一五規劃課題《本原性問題驅動課堂的套用研究與理論建設》（2008-2010），上海市市級教育科學研究項目《本原性學科問題驅動課堂教學的實踐研究》（2004-2007）、《課堂觀察技術與診斷方法的開發和套用研究》（2009-2011）等。曾參與上海市教科院顧泠沅教授主持的“教師在教育行動中成長”、“創建以校為本的教研製度建設”、“面向未來的基礎學校研究”、“青浦實驗的新世紀行動”等重大項目，獲得過上海市教育科研優秀成果二等獎（2011）、多次獲得中國教育學會和中國教師教育學會優秀論文一等獎。
目前正在主持教育部十二五規劃重點課題《數學問題情境創設的有效性：基於PISA2012數學測試領域的視角》（2011-2013）；作為國際數學教育委員會（ICMI Study）研究專項的IPC成員參與牛津大學Anne Watson教授為主席的“Task Design”專項研究（2011-2014）。
