重慶文理學院教師發展研究所

辦學理念

該研究所的基本理念是：讓發展成為品質，讓品質促進發展。其主要研究領域為教師發展理論、教師發展實踐和教師發展機制等。其開展的研究工作主要如下：

學術研究

在論文發表方面，該研究所研究人員先後在《中國教育學刊》、《教育理論與實踐》、《中國小教師培訓》、《天津教育》、《教育探索》、《成人教育》、《繼續教育》等中文核心期刊上發表學術論文20餘篇；在《陝西師範大學繼續教育學報》、《洛陽師範學院學報》、《河南科技大學學報》、《河南科技學院學報》、《中國教師》、《重慶文理學院學報》、《天中學刊》、《三門峽職業技術學院學報》、《福建教育》、《教育世界》等學術刊物上發表論文30餘篇。

在論著出版方面，該研究所研究人員先出版了《陶行知教育文選》、《教師教育科學研究基礎》和《校本教師培訓理念與策略》等學術著作。

在課題研究方面，該研究所研究人員先後主持了省部級《中國小教師閱讀狀況調查研究》、全國“十五”教育科學規劃教育部重點項目之子課題研究《開放式教育校本培訓教育信息資源網路模式研究》和《精品課程優質教學資源共享與套用機制的研究與實踐》等項目研究工作。

課程開設

研究所所長裴躍進教授在多年思考探索的基礎上，於2006至20007年第二學期開始，在全校範圍內開設了《教師發展概論》選修課程，這是一門系統的、專門的思考探索教師發展內涵與形態的新課程，開創了全國高校教師教育類專業課程的一個先河，它旨在嘗試探索一個在未來教師培養過程中如何形成終身發展意識和發展品質的有效途徑。

網站建設

為進一步彰顯教師發展研究所的服務品質和優質資源，積極擴大教師發展研究所的影響力和輻射力，經過長期醞釀籌備，現終於開通了《中國教師發展網》。這是全國第一個教師發展專業網站。此網站的順利開辦，為中國教師群體發展提供先進教育理念、優質教育資源、互動交流平台。

講學情況

隨著工作的逐步開展，研究所與重慶市廣大區縣的中國小建設了廣泛的聯繫，校所互助、合作研究、共享雙贏的局面正在形成。其間，所長裴躍進教授先後應邀到江北區、江津區、永川區、銅梁縣、榮昌縣、綦江縣等區縣的中國小校舉辦了專題報告和學術講座，同時就這些學校的教育教學改革情況進行了具體指導。上述活動取得了積極的社會效果。

基地建設

為了全面深入地開展教師發展相關研究與實驗活動，教師發展研究所經過詳細考察與認真論證，分別在重慶市如下區縣組建了重慶文理學院教師發展研究基地：

(1)重慶市江津區杜市鎮教育管理中心

(2)重慶市榮昌縣昌元中學

(3)重慶市壁山縣大路中學

(4)重慶市大足縣拾萬中學

(5)重慶市銅梁縣虎峰鎮初級中學

(6)重慶市萬盛區石林鎮中心學校

(7)重慶市雙橋區通橋鎮國小

(8)重慶市綦江縣古南鎮北渡中學

(9)重慶市潼南縣小渡中學

(10)重慶市江北區郭家沱國小