教師人事制度(teaching personnel system)是2013年公布的教育學名詞。
基本介紹
- 中文名:教師人事制度
- 外文名:teaching personnel system
- 所屬學科:教育學
- 公布時間:2013年
教師人事制度(teaching personnel system)是2013年公布的教育學名詞。
教師人事制度(teaching personnel system)是2013年公布的教育學名詞。定義關於教師選拔、錄用、培訓、工資、福利、監督、退休與撫恤等各項用人治事的行動準則、辦事規程和管理體制的總和。1出處《教育學...
教師聘任制是分為聘用、任用兩個步驟。聘用制是以契約的形式確定事業單位與職工基本人事關係的一種用人制度,即事業單位工作人員在本單位的身份屬性通過與單位簽訂聘用契約確定。事業單位傳統的用人制度是職工一旦被調入或分配到其單位,就...
日本在明治維新時期建立起了近代大學制度,與之相適應,逐漸表成了以終身僱傭和年功序列為基本特徵的教師人事制度,二十世紀七十年代日本實現高等教育大眾化以後,這種教師終身僱傭制度逐漸產生了“制度疲勞”,任期製作為一種教師人事制度形式...
《北京市深化技工院校教師職稱制度改革實施辦法》是北京市人力資源和社會保障局2019年發布的檔案。辦法印發 北京市深化技工院校教師職稱制度改革實施辦法 京人社事業發〔2019〕103號 各區人力資源和社會保障局,市屬各部委辦局人事(幹部)處...
1.深化中國小人事制度改革,要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新,全面貫徹黨的教育方針和人才政策,尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造,充分調動廣大教職工的積極性和創造性,...
深化高等學校教師職稱制度改革,是進一步加強教師隊伍建設,推動高等教育科學發展的重要舉措,是大力實施科教興魯和人才強省戰略,建設經濟文化強省的重要措施,各地、各部門(單位)要高度重視,認真抓好組織實施工作。(一)精心組織,分工...
.本研究從比較教育的視角縱觀主要已開發國家大學師資管理的現狀及其趨向,把握各國實施聘任制的利弊得失,聯繫我國高等院校人事制度改革的實際,探究在實施大學教師聘任制中如何有效地使用聘任制這把雙刃劍,怎樣妥善地處理學術自由和制度管理二者...
為貫徹落實人力資源社會保障部、教育部《關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見》及市委辦公廳、市政府辦公廳《關於深化職稱制度改革的實施意見》,結合本市實際,北京市人力資源和社會保障局、北京市教育委員會就深化高等學校教師職稱...
關於深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見 人社部發〔2020〕100號 各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局),中央和國家機關有關部委人事部門,教育部直屬各高等學校:高等學校教師(...
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,聚焦高校內涵式發展,以強化高校教師思想政治素質和師德師風建設為首要任務,以提高教師專業素質能力為關鍵,以推進人事制度改革為突破口,遵循教育規律和教師成長發展規律,為...
(二)堅持以人為本、突出重點。把辦好人民滿意的教育作為推進“縣管校聘”新型教師人事管理制度綜合改革的出發點,著力解決制約教師資源合理配置的問題,建立科學有序的教師隊伍流動機制。(三)堅持統籌兼顧、分步推進。從整體上謀劃“縣...
實行教職工職務“評聘分離”制度,是深化人事制度改革的一項重要舉措,涉及到廣大教職工的切身利益。因此,教職工職務“評聘分離”工作領導小組和聘任委員會,要切實加強對該項工作的組織領導。要營造氛圍,加大政策宣傳力度,提高廣大教...
《中國教師聘任制》是2008年中國人事出版社出版的圖書,作者是董克用。內容簡介 現代學校人力資源管理制度視教師為學校發展的重要資源,注重教師人力資源的開發和動態管理。在文化層面上包括學校的理念、使命和發展願景;在制度層面上包括學校...
由社會邊緣逐漸走向社會中心的高校,作為市場競爭主體,要想在競爭中獲勝,關鍵是要擁有一支優秀的教師隊伍和管理隊伍。在全球化時代,高校之間的競爭是國際範圍內的競爭,焦點是國際高校之間大師、專家的爭奪。高校要採取何種人才措施,獲得...
同時,為了促進義務教育高位均衡發展,對申報中學高級專業技術資格的教師原則上要有輪崗經歷。七、各地、各單位要認真貫徹國家人事部、教育部《關於印發〈高等學校、義務教育學校、中等職業學校等教育事業單位崗位設定管理的三個指導意見〉的...
本書為北京大學中國教育財政科學研究所承擔的教育部和財政部課題的成果之一,對於我國義務教育教師薪酬制度研究具有一定的學術價值,對我國現階段義務教育階段公共政策的制定也具有一定的參考意義 目錄 第一部分我國義務教育教師人事 與薪酬制度...
19.深化高等學校教師人事制度改革。積極探索實行高等學校人員總量管理。嚴把高等學校教師選聘入口關,實行思想政治素質和業務能力雙重考察。嚴格教師職業準入,將新入職教師崗前培訓和教育實習作為認定教育教學能力、取得高等學校教師資格的必備條件...
《從身份到契約:高校教師聘用制改革法律問題研究》是2017年度寧波市與中國社科院戰略合作研究課題“高校教師聘用制改革法律問題研究——以寧波為例”的研究成果。我們嘗試將傳統法學方法系統地用於解決社會轉型期的高校人事制度改革立法和政策...
科學有效地實施教師績效考核,是全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育的重要舉措,是提高教師隊 伍整體素質、促進教師隊伍科學發展的關鍵環節,是完善教師激勵約束機制、努力構建充滿生機與活力的教師人事制度的重要任務,對於加強教師隊伍...
19.深化高等學校教師人事制度改革。積極探索實行高等學校人員總量管理。嚴把高等學校教師選聘入口關,實行思想政治素質和業務能力雙重考察。嚴格教師職業準入,將新入職教師崗前培訓和教育實習作為認定教育教學能力、取得高等學校教師資格的必備條件...
高校人事制度改革與教師隊伍建設 《高校人事制度改革與教師隊伍建設》是北京師範大學出版社出版的圖書,作者是管培俊。
《全國中國小人事制度改革工作指導》是2007年由中華人民共和國教育部人事司編寫,在教育科學出版社出版的圖書。內容簡介 《全國中國小人事制度改革工作指導》收錄了近年來教育部有關領導關於加強教師隊伍建設、積極穩妥地推進中國小人事制度...
附屬檔案3 武漢市中國小教師隊伍建設2008-2012年發展規劃 教師人事制度改革研究 中心城區中國小按需設崗合理定編實施辦法研究報告 附屬檔案1 關於進一步加強武漢市中國小教職工編制核定工作的實施意見 附屬檔案2 教師工作量測算 附屬檔案3 高中、國中、國小...
《關於進一步完善中國小崗位設定管理的指導意見》旨在落實《新時代基礎教育強師計畫》,深化中國小人事制度改革及建設高素質專業化創新型的教職工隊伍。2022年9 月2日,人力資源社會保障部、教育部印發《關於進一步完善中國小崗位設定管理的...