《武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究》是2009年7月武漢出版社出版的圖書,作者是中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局。
基本介紹
- 中文名:武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究
- 作者:中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局
- 出版社:武漢出版社
- 出版時間:2009年7月
- 頁數:388 頁
- 定價:38 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787543041394
《武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究》是2009年7月武漢出版社出版的圖書,作者是中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局。
《武漢市中國小教師隊伍建設制度改革對策研究》是2009年7月武漢出版社出版的圖書,作者是中共武漢市委教育工作委員會、武漢市教育局。內容簡介 本次招標課題研究工作始終是在市教育局、市教科院的領導下進行的。市委教育工委靳雁...
武漢市教師隊伍專業化建設現狀與對策調查研究是由武漢市教育科學研究院完成的科技成果,登記於2004年5月1日。成果信息 成果完成人 劉國慶;徐學俊;楊曙明;周冬祥;陳翠榮;張文凱;龍建;鄧志祥;魏禮飛;段宏偉;周紅艷 合作單位 中共...
《中國小教師隊伍建設研究》是2012年上海人民出版社出版的圖書,作者是王豫生。內容簡介 《中國小教師隊伍建設研究》引導和促進各學校把主要精力放在教學上,把工作重點放在提高教學質量上,把工作的著力點放在規範教學管理上,爭取在深化教學...
為深化教育領域綜合改革,切實加強中國小教師隊伍建設,按照黨中央、國務院關於完善人才評價機制和深化職稱制度改革的要求,根據義務教育法有關規定,經國務院同意,決定在全國範圍全面推開中國小教師職稱制度改革。現將《關於深化中國小教師職稱...
新時期中國小教師職業道德建設的探討 青少年網路成癮的心理動力解析 兒童閱讀困難的篩查與干預 小學生自主學習的培養 武漢開發區多媒體技術在課堂教學中的套用現狀與對策 媒體素養:媒體環境中發展多元智慧型的催化劑李廷軍 試論無障礙網路課程...
黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央將教師隊伍建設擺在突出位置,作出一系列重大決策部署,各地區各部門和各級各類學校採取有力措施認真貫徹落實,教師隊伍建設取得顯著成就。廣大教師牢記使命、不忘初衷,愛崗敬業、教書育人,改革...
我們要進一步增強責任感和使命感,採取有力措施,切實把中國小教師隊伍建設好。(二)教師隊伍建設的指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十七大精神,以《教師法》、《義務教育法》和《國務院關於基礎...
三、教師教育政策專題報告 進一步完善我國免費師範生教育制度的建議 關於新時期教研隊伍建設的幾點思考 農村中國小教師培養模式創新 加強幼兒教師隊伍建設的政策建議 農村幼兒教育發展面臨的問題與對策建議 關於特殊教育師資隊伍建設的思考 “雙...
16 我省高校外國留學生髮展對策及管理機制 對外處 17 義務教育均衡發展下的校長交流與管理制度研究 幹部人事處 18 關於義務教育學校教師隊伍建設與管理制度研究 幹部人事處 19 縣級義務教育均衡發展督導機制的建立 督導辦 20 湖北省...
《中國教師隊伍建設研究/京師教師教育論叢》是2012年出版的圖書,作者是管培俊。內容簡介 《中國教師隊伍建設研究》,本書分為總論 ; 中國小教師隊伍建設研究 ; 教師教育研究三部分, 主要內容包括: 以科學發展觀指導教師隊伍建設的認識論...
(一)教師隊伍建設改革制度體系完善健全 (二)全國教師隊伍實現了量質齊升 (三)教師思想政治和師德師風建設持續強化 (四)中國特色高水平教師教育體系建立建強 (五)教師管理綜合改革走向深化 (六)教師地位待遇不斷提升 (七)...
第一節 教師聘任制的研究回顧 第二節 “末位淘汰制”的制度分析 第三節 農村代課教師退出機制 第四節 教師聘任制有待完善的問題 第八章 關於湖北省教師資源配置的實證研究 第一節 教師隊伍總體情況 第二節 教師隊伍建設的主要成就 ...
教育行政部門和學校要建立健全師德年度評議制度,師德問題報告制度,師德狀況定期調查分析制度和師德輿情快速反應制度,及時研究加強和改進師德建設的政策和措施。構建學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體系。教育行政部門和學校要...
吳劍英介紹,為落實教育規劃綱要、深化人事制度改革、加強教師隊伍建設,人力資源和社會保障部與教育部一起開展了深化中國小教師職稱制度改革的試點。目前,兩部正在總結試點的經驗,下一步將研究進一步推進改革試點的方案。吳劍英說,中...
相關職能部門負責人、中國小校長、流動及其他中國小教師進行問卷調查、訪談等實證研究的基礎上, 探討保障教師隊伍建設所需的政策制度,並對教師流動現存問題提出相關針對性建議與舉措,以期能為基礎教育人事制度改革和決策提供參考意見,對...
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以促進基礎教育事業發展為目標,遵循中國小教職工成長發展規律,創新崗位管理政策措施,拓寬職業發展通道,激發中國小教職工的積極性、主動性、創造性,進一步加強中國小教師隊伍建設。
有符合《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神的課程設定、實施措施與管理方案;重視校內外課程資源的開發和利用,有加強學校教職工隊伍建設的措施;評價制度應有利於促進學生成長和教師發展,校園環境(包括人文環境和規章制度)應有利於學生...
(七)教師工作處 1、負責指導全市中國小校、幼稚園教師隊伍建設;2、指導全市中國小教師職業道德建設;3、組織指導高中、中職及以下學段教師資格制度的實施工作;4、會同指導實施教師專業技術職務的評聘工作;5、會同核定教育系統人員編制...
《關於加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》是黨的十八大以來第一個全面系統部署高校教師隊伍建設的檔案,主要強調了高校教師思想政治素質和師德師風建設、高校人事制度改革、細化落實教師評價改革和提升教師教書育人等四方面內容。檔案...
為全面貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神,深入落實《中國教育現代化2035》和《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,加強新時代鄉村教師隊伍建設,努力造就一支熱愛鄉村、數量充足、素質優良、充滿...
第二部分收錄了大會發言的8個省(市)及另外4個省(市)的經驗材料,第三部分收錄了近兩年來國務院及教育部先等有關部委關於基礎教育改革與發展方面的方針政策以及中國小人事制度改革、教師隊伍建設、教職工編制核定和管理等方面的檔案。
改革課程設定和教學內容,推行模擬教學、項目教學、案例教學、技能打包教學等教學方法;加大“雙師型”教師隊伍建設力度,設立“楚天技能名師(中職)”崗位,落實職業學校教師在職進修和到企業實踐的制度,加大從企事業單位和社會聘請特聘教師...