湖北省委高校工委省教育廳關於印發2010年教育改革發展調研計畫的通知

經各地各單位申報、省教育廳遴選匯總，現將2010年教育改革發展調研計畫印發給你們，並就進一步加強和改進教育系統調查研究工作，提出以下意見，請認真貫徹落實。

基本介紹

• 中文名：湖北省委高校工委省教育廳關於印發2010年教育改革發展調研計畫的通知
• 辦公室：新形勢下教育新聞宣傳及
• 簡介：鄂教政法〔2010〕3號
• 針對：有關直屬單位：

鄂教政法〔2010〕3號

各市（州）、神農架林區教育局、江漢油田教育實業集團，省義務教育均衡發展試點縣（市、區）教育局，機關各處室、有關直屬單位：

一、充分認識調研工作的重要意義。調查研究是謀事之基，成事之道。當前，應對經濟發展方式轉變對人才培養的新需求，適應構建和諧社會對教育公平的新形勢，落實 “辦人民滿意教育”的新要求，迫切需要進一步加強和改進調查研究工作。各級教育行政部門要大興調查研究之風，深入了解基層民眾和學校的意見建議，認真研究本地區本部門工作中需要解決的重點問題，不斷創新教育改革發展思路，採取切實可行的具體措施，以促進各級各類教育事業持續、健康發展。

二、不斷提高調查研究的質量和水平。要明確調研工作主題，按照已經確定的調研題目，圍繞貫徹落實教育年度工作會議確定的中心工作任務，結合本地區本部門工作實際，深入組織調查研究。要切實改進調研作風，深入基層，深入民眾，深入學校，深入課堂，向師生員工、向人民民眾了解實情、聽取意見、徵詢對策。要創新調研方法，堅持理論與實踐相結合，全面調研與典型調研相結合，傳統方式與現代手段相結合，資料收集與分析論證相結合，不斷提高調查研究的質量和水平。

三、積極推進調研成果轉化。調查研究工作要認真落實“項目化、課題化、品牌化”的總體要求，積極推進調研成果轉化。要將調研工作項目化，以具體工作項目為依託，將開展調查研究與推進具體工作項目相結合，以具體工作項目的實施來支撐、充實調研成果，以調查研究的最新成果來指導、推進具體工作項目。要將調研工作課題化，圍繞著確定的調研計畫，堅持課題立項，行政主持，專家參與，集思廣益，深入組織調查研究。要將調研工作品牌化，將調查研究與申報地方教育創新獎相結合，與總結宣傳本地本單位先進經驗相結合，努力通過形成有分量的調研成果，打造地方教育品牌，擴大教育工作影響，努力提高教育工作水平。

四、確保完成2010年調研工作任務。要加強組織領導，各地教育行政部門、各處室（直屬單位）的主要負責人是調研題目的第一承擔人。要加快工作進度，儘早啟動，儘快完成。凡列入2010年調研計畫的調研課題，均應在11月底之前完成，並提交調研報告。省委高校工委、省教育廳將對各地各單位承擔的調研課題進行跟蹤了解和定期督辦，及時掌握各地各單位承擔調研題目進展情況。年底，將組織專家、學者對各地各單位提交的調研報告進行評比，對優秀調研成果將通報表彰。

附屬檔案：2010年教育改革發展調研計畫

二O一O年二月二十二日

附屬檔案：

2010年教育改革發展調研計畫

一、機關處室和直屬單位

序號	題 目	承擔單位
1
2	推進義務教育均衡發展形勢下的體制機制創新研究	政法處
3	湖北省教育事業“十二五”規劃綜合調研	發規處
4	化解高校債務探索建立財政投入保障機制調研	財務處
5	農村中國小教師周轉房建設與管理模式調研	財務處
6	湖北省普通高中課程改革的現狀與對策研究	基教處
7	加強學校管理 規範辦學行為的政策研究	基教處
8	推進中等職業教育“教產合作，校企一體化”辦學模式研究	職成教處
9	湖北省普通高等教育教學質量評估體系研究	高教處
10	關於最佳化中國小教師和校長培訓模式的調研	教師處
11	湖北高校大學生典型群體示範效應調查與思考	思政處
12	湖北高校黨建工作考評工作調研	組織處
13	湖北高校院（系）黨政領導管理體制機制調研	組織處
14	全省高校安全穩定系統考核評價機制研究	綜治處
15	湖北省學生體質健康狀況調查研究	體衛藝處
16	我省高校外國留學生髮展對策及管理機制	對外處
17	義務教育均衡發展下的校長交流與管理制度研究	幹部人事處
18	關於義務教育學校教師隊伍建設與管理制度研究	幹部人事處
19	縣級義務教育均衡發展督導機制的建立	督導辦
20	湖北省專業學位研究生教育改革與發展研究	學位辦
21	如何進一步深化和拓展二類城市的語言文字工作	語委辦
22	大中小學生規範漢字書寫情況調研	語委辦
23	高校腐敗風險預警防控體系建設研究	監察室
24	加快和完善中職學校助學金管理的調研	資助中心
25	普通高中家庭經濟困難學生資助現狀調查	資助中心

二、市、州教育局

序號	題 目	承擔單位
1	推進武漢市義務教育均衡發展政策研究	武漢市教育局
2	武漢市公辦普通高中貧困生資助政策調研	武漢市教育局
3	黃石義務教育均衡發展的調查與思考	黃石市教育局
4	中等職業教育校企合作研究	黃石市教育局
5	普通高中學校新課程改革實施水平評價研究	黃石市教育局
6	創新中職學校教育模式 實行中職學校開放辦學 增強學校為經濟建設服務功能	襄樊市教育局
7	創新師資隊伍管理模式 試行“局管校用”機制 促進農村義務教育均衡發展	襄樊市教育局
8	中考改革與減輕學生負擔 促進教育均衡的研究	襄樊市教育局
9	荊州市中小學生體質健康狀況調查	荊州市教育局
10	構建有效課堂的途徑與方法	荊州市教育局
11	縣域內義務教育均衡發展推進機制的探索與構建	宜昌市教育局
12	優質高效減負教學模式的構建	宜昌市教育局
13	實施城鄉教師援助工程 統籌城鄉教育發展	宜昌市教育局
14	我市教師隊伍年齡結構現狀、存在的問題及對策研究	十堰市教育局
15	中國小教師隊伍繼續教育存在的問題及對策研究	十堰市教育局
16	生本理念下的課堂教學實驗研究	十堰市教育局
17	加強職教園區機制創新研究	孝感市教育局
18	普通高中課改研究	孝感市教育局
19	教育督導評估的模式創新	孝感市教育局
20	深化校企合作 創新發展思路	荊門市教育局
21	改善農村教師結構性矛盾問題	荊門市教育局
22	創新農村教師補充機制問題	荊門市教育局
23	推進城鄉教育一體化	鄂州市教育局
24	農村中國小布局調整	鄂州市教育局
25	高中階段學校布局調整、資源整合研究	黃岡市教育局
26	加強農村教師隊伍建設 促進教師資源均衡配置	黃岡市教育局
27	經濟欠發達地區普通高中新課程改革實施面臨的困難及對策	黃岡市教育局
28	義務教育均衡發展模式研究	鹹寧市教育局
29	職教園區建設模式探討	鹹寧市教育局
30	農村學校後勤管理研究	鹹寧市教育局
31	隨州中等職業教育集團化發展的現狀和若干問題探析	隨州市教育局
32	教育教研機構建設與教育事業發展研究	恩施州教育局
33	基於義務教育均衡發展的教師隊伍建設調查研究	恩施州教育局
34	教師隊伍建設機制創新與課堂教學高效化研究	恩施州教育局
35	關於加強村級國小建設與發展問題研究	仙桃市教育局
36	關於建立中國小校長選任機制問題的研究	仙桃市教育局
37	區域內教師隊伍均衡配置的問題與對策	潛江市教育局
38	建立青少年科技教育長效機制 全面提高學生綜合素質	潛江市教育局
39	改革招生制度 促進均衡發展	天門市教育局
40	加強和改進未成年人思想道德建設的思考和建議	神農架林區教育局
41	神農架林區推進義務教育均衡發展的途徑與目標	神農架林區教育局
42	利用網路優勢 拓寬山區教研空間	神農架林區教育局
43	油田礦區基礎教育資源均衡配置情況調研	江漢油田教育實業集團

三、試點縣（市、區）教育局

序號	題 目	承擔單位
1	以科學發展觀指導農村中國小師資培訓提高與均衡配置的對策研究	鶴峯縣教育局
2	改革農村普通高中招生制度	監利縣教育局
3	最佳化義務教育資源配置 促進義務教育均衡發展	監利縣教育局
4	建立教師交流制度 推進教育均衡發展	洪湖市教育局
5	丹江口庫區移民外遷、內安與中國小布局調整的研究	丹江口市教育局
6	教育發展協作區運行機制的研究	丹江口市教育局
7	探究實施關愛工程的有效途徑	襄陽區教體局
8	農村中國小教師隊伍建設的思考與對策	襄陽區教體局
9	學校標準化建設經費統籌與管理	襄陽區教體局
10	均衡配置師資力量 實現區域內教師一體化	曾都區教育局
11	探索雙向交流機制 實現師資力量均衡配置	華容區教育局
12	義務教育均衡發展中的教育質量管理策略	夷陵區教育局
13	如何有效落實教師績效工資和崗位設定，推進教師隊伍建設	夷陵區教育局
14	最佳化城鄉教師結構 促進師資水平基本均衡	掇刀區教育局
15	黃州城區中國小一體化招生模式的思考與對策	黃州區教育局
16	關於促進黃州區城鄉中國小合理布局的研究	黃州區教育局
17	深化“聯校走教”辦學模式改革 促進義務教育均衡發展	通山縣教育局
18	加大農村教師周轉房建設力度 解決教師住房難問題	通山縣教育局
19	推進義務教育學校標準化建設初探	孝南區教育局
20	教師考試考評考核 “三考”目標管理責任制的實踐與探索	陽新縣教育局
21	山區湖區庫區疫區老區縣如何搞好學校布局調整	陽新縣教育局
22	實施國小一體化管理 推進城鄉教育均衡發展	崇陽縣教育局
23	城鄉學生融合教育探討	崇陽縣教育局