《教學組織和課堂管理》是2019年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是朱雪峰、趙煒。
基本介紹
- 書名:教學組織和課堂管理
- 作者:朱雪峰、趙煒
- ISBN:9787561954850
- 頁數:121
- 出版社:北京語言大學出版社
- 出版時間:2019-09
- 開本:16開
《教學組織和課堂管理》是2019年北京語言大學出版社出版的圖書,作者是朱雪峰、趙煒。
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廣義的 “教學”是指所有教的人指導學的人進行學習的活動。狹義的教學是指在學校內進行的課堂教學活動組織。...
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8)誰負責教學與學習的管理9)巨觀和微觀制度10)文化11)整體管理方式12)聚焦學習資源13)學習組織14)走入21世紀15)參考文獻2、第2章 課程組織模式 尼爾·伯頓 戴維...
課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好,有助於營造一個良好的教學環境,使教師能夠有效地組織教學,師生之間的溝通變得順暢,教學雙方相互體諒,專心致志於教與學。
組織小組學習和學習中心學習不同教學策略中的時間管理本章小結第三章 日常事務、轉換、突發事件管理日常管理事務一天或者一堂課的開始
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《教師如何管理好課堂》以大量的案例和研究成果作支撐,系統、清晰地分析了課堂管理的現狀,探討了課堂管理問題的原因,講述了新課改下課堂管理的策略與技巧,文圖交替...
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高效課堂,是高效型課或高效性課堂的簡稱,顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂,具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學任務和達成教學...
如何組織網路環境下的課堂教學?教師合作教學對新課程改革有什麼意義……《新課程教學組織策略與技術》將一一為您解答。新課程教學組織策略與技術目錄 編輯 ...
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