國小課堂管理

內容介紹

基礎教育改革與發展譯叢。有效教學常常發生在管理好的課堂中。本書的宗旨是幫助國小教師卓有成效地實施課堂管理——這是教師最關心的問題之一。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助於營造一個良好的教學環境，使教師能夠有效地組織教學，師生之間的溝通變得順暢，教學雙方相互體諒，專心致志於教與學。本書願意幫助教師——新教師和有經驗的教師，發展和完善在課堂上寓教於樂的管理技能。本書將學術研究成果和教師在管理實踐中獲得的經驗有機地融合到一起。為了使本書實用，儘可能與教學實際相結合，許多優秀教師根據自已的經驗對本書所選的題目進行了點評。這些評述被安排到了相關章節之中。

作品目錄

第一章課堂管理:問題與承諾
第二章學年計畫的制定
第三章教室客觀環境的管理
第四章教室心理社會環境的管理
第五章學生學習動機的管理
第六章教學管理
第七章學生課堂學習的管理
第八章特殊學生的管理
第九章學生行為的管理
第十章評價、成績記錄及成績報告的管理
第十一章與學生、家長及其他人的交流
第十二章教輔人員工作的管理
第十三章代課和代課教師的管理

國小課堂管理

基本介紹

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