《我國本科人才培養質量研究》是依託北京師範大學,由周作宇擔任項目負責人的面上項目。
基本介紹
- 中文名:我國本科人才培養質量研究
- 依託單位:北京師範大學
- 項目負責人:周作宇
- 項目類別:面上項目
《我國本科人才培養質量研究》是依託北京師範大學,由周作宇擔任項目負責人的面上項目。
《我國本科人才培養質量研究》是依託北京師範大學,由周作宇擔任項目負責人的面上項目。項目摘要《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》中提出要更新人才觀念、改革人才培養體制,創新人才培養模式,提高人才培養的...
《中國研究型大學本科教育質量研究》是2006年華南理工大學出版社出版的圖書,本書的作者採用實證研究和規範研究、定性分析和定量分析相結合的方法,提出了中國研究型大學本科教育質量的關鍵要素;在比較分析中國和已開發國家研究型大學本科教育質量...
《新時代高校人才培養內部質量保障體系研究》是2023年光明日報出版社出版的圖書。內容簡介 本書以哲學社會科學重大攻關項目“高校質量保障體系研究”的相關成果基礎上,調研分析了國內外相關大學的數據和做法,針對目前存在的質量瓶頸,進行了...
《套用型本科人才培養模式研究與實踐》是2011年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是吳巧慧。本書注重套用性人才培養的實證性研究,把對套用性人才培養的理論研究和實踐有機地結合起來,通過學校的實際案例,探究出一條高校套用性人才培養的...
長期以來,北京交通大學一直堅持本科教學改革的研究與實踐。近年來,面對國家經濟發展對人才的重大需求,學校結合研究型大學建設實際,樹立有特色高水平大學創新人才培養質量觀,以特色專業為載體,以人才培養模式創新實驗區為依託,以實驗教學...
本科生是高素質專門人才培養的最大群體,本科階段是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段,本科教育是提高高等教育質量的最重要基礎。辦好我國高校,辦出世界一流大學,人才培養是本,本科教育是根。建設高等教育強國必須堅持“以本為本...
當前大學生思想政治教育環境特點探析 論人文學科雙語教學的關鍵環節及教學策略 該校大學生數學建模競賽活動開展情況及對本科實踐教學的啟示 本科畢業論文(設計)質量評價初步研究 對我國少數民族大學生漢語教學的幾點建議——兼論少數民族漢語...
關於深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見背景意義 編輯 語音 一是貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會的重要舉措。黨的十八大來,習近平總書記就高等教育改革發展做出批示指示,強調高等學校必須堅持以立德樹人作為...
《中國高等院校藝術設計專業本科人才培養模式改革研究》是2011年北京大學出版社出版的圖書,作者是張傑。內容簡介 本書選取七所國內外高等院校的藝術設計專業進行調查研究,通過對藝術設計專業歷史發展階段的分析,明確了設計教育在我國發展階段...
高校著力構建落實立德樹人、引導教師潛心育人的評價體系,加強教育教學各環節的質量意識、質量標準、質量評價和質量管理,推進內部質量保障體系建設。2020年,全國高校專兼職教學督導人員已達4.3萬餘人,本科生參與評教數達17553萬餘人次。全...
圖5-7 本科人才培養的學術質量標準體系六維結構模型/126 圖5-8 研究生人才培養的學術質量標準體系六維結構模型/128 表3-1 英國的學術資格級別/47 表3-2 2013年 US News美國大學排名前20位高校統計表/59 表3-3 中國高等教育學位...
第七章 需求導向套用性本科人才培養質量保障 一、套用性本科教學質量監控存在的主要問題 二、套用性本科教學質量保障的內涵 三、套用性本科教學質量保障的基本原則 四、套用性本科教學質量保障框架體系 第八章 需求導向套用性本科人才培養...
新建地方本科院校人才培養質量及保障機制研究 《新建地方本科院校人才培養質量及保障機制研究》是2018年中國礦業大學出版社出版的圖書。
本科人才培養模式改革是當今國內外高等教育的共同發展趨勢。本書基於對研究型大學本科人才培養模式改革的時代訴求和研究進展的梳理,從實證角度剖析了當前我國研究型大學本科人才培養模式的現狀與問題,並對中美研究型大學本科人才培養模式的改革...
附錄四 教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見 作者簡介 劉巨欽,湖南益陽人,工學(機械)學士,企業管理碩士,經濟學博士,教授,博士生導師,湖南省優秀中青年專家,加拿大西安大略大學訪問學者,“中國MBA風雲教師”...
改革創新、繼承發展、引領示範”的原則,經過近一年的研究論證,“本科教學工程”在影響和制約本科人才培養質量的關鍵領域、薄弱環節和突出問題上,選擇五個方面內容重點建設:一是以質量標準建設為基礎,探索建立中國特色的人才培養國家標準...
對於企業來說,人才培養是多層次的,包括高級經營人才的培養;職能管理人才的培養和基層管理人才的培養,等等之類。模式改革 教育教學改革的根本目的是提高人才培養質量。人才培養質量,有兩種評價尺度。一種是學校內部的評價尺度,另一種是...
高等學校的根本任務是培養人才,教學工作始終是學校的中心工作。近幾年來,我國高等教育的改革與發展取得重大進展,特別是本科教育的規模迅速擴大,隨著社會主義市場經濟體制的完善和經濟結構的戰略性調整,社會各方面都對高等教育人才培養的質量提...
《新建本科院校土建類專業創新人才培養模式研究》是2015年中國建築工業出版社出版的圖書,作者是姜慧。內容簡介 《新建本科院校土建類專業創新人才培養模式研究》系統闡述了新建本科院校土建類專業創新人才培養模式的有關理論和實踐探索。主要...
該《意見》分堅持內涵式發展、促進高校辦出特色、完善人才培養質量標準體系、最佳化學科專業和人才培養結構、創新人才培養模式、鞏固本科教學基礎地位、改革研究生培養機制、強化實踐育人環節、加強創新創業教育和就業指導服務、加強和改進思想政治...
12.加強人才培養的國際合作。要不斷加大與國外高水平大學合作培養人才的力度,積極探索國內外共同培養高素質創新人才的有效途徑。要積極引進國外大學優質的教學資源,研究和借鑑先進的教學方法和手段,為提高我國人才培養質量服務。要大力引進...
2.3 人才培養質量與保證體系的關係 3 我國外語專業人才培養的本科教育質量現狀分析 3.1 本科教育質量的現狀及存在的問題 3.1.1 本科教育質量的現狀 3.1.2 本科教學質量的問題 3.2 外語專業人才質量的制約因素及現狀...
人才培養是高校的根本任務,而培養質量更是高校的生命線,關係到高校的生存與發展,關係到國家的富強和民族的振興。全面提高人才培養質量,實現高等教育的可持續發展,是高校的立校之本。改革使我國的高等教育體制朝著適應社會主義市場經濟...
“人才培養模式”是指在一定的現代教育理論、教育思想指導下,按照特定的培養目標和人才規格,以相對穩定的教學內容和課程體系,管理制度和評估方式,實施人才教育的過程的總和。對於“人才培養模式”這個概念我國很多學者都對其下過定義。199...
《全面質量管理與高校人才培養》作者班秀萍、葉雲龍採取了文獻閱讀法、比較研究法、模式研究法、策略研究法等多種研究方法,對全面質量管理與高校人才培養的諸多問題進行了分析。從質量、全面質量管理以及人才培養的豐富內涵人手,立足於我國...
以分類、分析設計監控目標,確立監控閉環的原則,通過原理的描述、套用性解析及其特點的維度論述本科教學質量閉環監控模式。整合高校教學管理各方面的力量,構建科學有效的教學質量監控體系,從根本上維護本科教學水平,保障人才培養質量。高校的...