《從實踐走向研究：基於課堂的國小科學教學思考》是2018年上海交通大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：從實踐走向研究：基於課堂的國小科學教學思考
- 作者：葉軍
- 出版社：上海交通大學出版社
- 出版時間：2018年
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787313190277
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《從實踐走向研究：基於課堂的國小科學教學思考》分為八章，分別為：與科學大咖同行、實踐中的思考、實踐中的感悟、實踐中的設計、實踐中的課堂、實踐中的研究、學生閱讀材料、《走進科學》拓展課堂。《從實踐走向研究：基於課堂的國小科學教學思考》選輯了作者自從事國小科學教學與研究以來獲獎、發表的論文、案例、教學設計、課題研究、精品課堂和成長曆程，對一線科學教師從事教育、教學研究具有一定的參考價值。
圖書目錄
第一章 與科學大咖同行
初識章 鼎兒老師
難忘的蘆山之行
金華東部名師會
在批判之中前進
知與行的思考
第二章 實踐中的思考
指導的困惑與對策
充分預設，促成有效生成——淺談國小科學課堂教學中預設與生成的把握
不該出現的偏差
學生科學理性思維培養的思考——五年級（下）《沉浮與什麼因素有關》教學記
從學生角度看模擬實驗中的思維——談《證明地球在自轉》一課的模擬實驗設計
一堂由學生實驗引起的難磨的課——國小科學六年級（上）教材《槓桿的研究》磨課記
第三章 實踐中的感悟
讓學生學會用“數據”說話——談國小科學課中的數據採集與分析
國小科學課堂交流研討三策略
以學生的認知建構過程組織教材和教學——國小科學五年級（下）《沉和浮》單元教材重組的思考與實踐
“問題一解決”情境中教學支架設定的課例研究
科學建模，促進學生思維發展——以三建《太陽系》模型為例
藉助數據，推進學生科學概念建構
第四章 實踐中的設計
螞蟻
水和水蒸氣
沉浮與什麼因素有關
熱是怎樣傳遞的
為什麼一年有四季
電磁鐵
小蘇打和白醋的變化
第五章 實踐中的課堂
怎樣的槓桿才省力
用水測量時間
放大鏡
太陽系
月相變化
神奇的小電動機
小電動機轉動的秘密
第六章 實踐中的研究
國小科學課堂即時激勵性評價的實踐和研究
國小科學教學中長時“探究一研討”實施策略的實踐與研究
學習單促進國小科學課堂“探究一研討”的實踐研究
國小科學實驗教學評價的課例研究
第七章 學生閱讀材料
沉和浮
工具與機械
形狀和結構
能量
我們身邊的物質
第八章 《走近科學》拓展課程
趣味實驗篇
科技製作篇
科普實踐篇
參考文獻
索引
作者簡介
葉軍，男，1971年10月出生，大學本科學歷，中學高級教師，中共黨員，現任安吉縣杭垓國小教育集團校長、書記，湖州市第八屆人代會代表。曾獲浙江省春蠶獎、浙江省教科研先進個人、湖州市教學明星、湖州市1112人才培養工程人選等榮譽；教學上曾獲全國首屆新課程課例評選二等獎、國家教育部2015—2016年度“一師一優課、一課一名師”活動“優課”大獎、浙江省優質課一等獎等；撰寫的論文20餘篇在國家、省、市獲獎，承擔的課題獲市一等獎4項。
