《微亦足道——國小科學課堂細節研究》是2018年高等教育出版社出版的圖書，作者是曾寶俊。
基本介紹
- 中文名：微亦足道——國小科學課堂細節研究
- 作者：曾寶俊
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2018年7月1日
- 頁數：292 頁
- 定價：39.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040500318
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
在課堂中有許多不太精彩的細節，就如同美麗的夜明珠被灰塵蒙蔽，只要輕拂去塵，它便熠熠放彩。課堂的得失與成敗，很大程度上決定於課堂教學中每個細節的落實上。本書對國小科學課堂教學的細節進行持續的觀察和深入的思考，如情境導入、師生對話、實驗材料、提問表達、資料選擇、記錄設計、作業布置等，從日常的課堂細節中領悟“微”中有“道”，從細節中探尋科學課堂的本質。
圖書目錄
前輔文
第一章 在案例的思考中揣摩科學的本質
第一節 體悟科學教育的價值
一、科學學習是單純的學習，還是重要的生活？
二、科學教育是培育發現者，還是培養科學家？
三、科學課堂是訓練技能，還是開發智慧？
四、科學探究是關注知識，還是豐盈兒童的心靈？
第二節 感受科學本質的意蘊
一、科學是客觀的，還是主觀的？
二、科學是絕對的，還是相對的？
三、科學是知識和方法，還是思想？
第三節 培植科學思維的理性
一、追求理性的操作，是先動手，還是先動腦？
二、理性的操作，是複製活動，還是探索未知？
