《幼稚園教育評估指標研究》是2014年2月高等教育出版社出版的圖書，作者是姚宗強、何幼華、周兢。
基本介紹
- 中文名：幼稚園教育評估指標研究
- 作者：姚宗強、何幼華、周兢
- 出版時間：2014年2月1日
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：239 頁
- 字數：310000
- ISBN：9787040391992
- 定價：38.8 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育評估文庫：幼稚園教育評估指標研究》是系統研究學前教育價值和幼稚園教育評估指標體系的著作，旨在引導幼稚園依法科學辦園，促進兒童健康快樂成長。
《教育評估文庫：幼稚園教育評估指標研究》集錄了歐美多國及國內多個省市幼稚園評估指標體系，從立法保障、評估模型、指標體系框架、評估保障等方面進行比較研究，並在此基礎上，根據當前學前教育發展趨勢和上海市學前教育評估發展現狀，架構了較全面的幼稚園教育評估指標體系，覆蓋幼兒發展、園務管理、保教實施、衛生保健、環境條件等方面，力圖體現前瞻性、發展性、規範性和操作性。《教育評估文庫：幼稚園教育評估指標研究》可供各級各類幼稚園管理者、一線教師以及幼兒家長們參考使用。
圖書目錄
第一章 學前教育質量評估概述
第一節 學前教育質量評估的基本概念
一、學前教育質量的基本概念
二、學前教育質量評估的基本概念
第二節 學前教育質量評估的理論發展
一、教育質量評估的理論發展概述
二、學前教育質量評估的理論發展
第三節 學前教育質量評估的價值意義
一、學前教育質量評估對兒童終身發展具有基礎性、奠基性作用
二、學前教育質量評估對機構質量提升具有重要、可持續的推動作用
三、學前教育質量評估對促進教育公平均衡與質量整體提升具有戰略意義
第二章 已開發國家幼稚園評估指標體系研究
第一節 學前教育質量評估的法規標準和立法保障
一、強調政府職責
二、推行相關法規
三、合理分配政府職權
四、加強財政撥款
五、強調實證研究
六、建立專門的負責機構
第二節 學前教育質量的評估框架與內容
一、學前教育質量評估框架的基本模型
二、學前教育質量評估框架內容的基本構成要素
第三節 評估的實施措施
一、評估實施的基本工作模式和基本步驟
二、評估實施中關於自評和他評方式的問題
第三章 我國內地和香港特別行政區幼稚園評估指標體系研究
第一節 我國內地幼稚園評估指標體系研究
一、幼稚園評估指標分類及其功能轉變
二、幼稚園評估指標框架與內容
三、幼稚園評估的實施
第二節 香港幼稚園的評估指標體系
一、評估目的——幼稚園在內外驅動下的質量提升
二、幼稚園評估指標框架與內容
三、幼稚園評估的實施
第四章 上海學前教育評估理念和發展狀況
第一節 上海學前教育評估理念發展
一、第一階段：科學規範教育評估觀的初創
二、第二階段：從以教育外延為核心走向以教育內涵為核心
三、第三階段：從鑑定性評估理念走向發展性評估理念
第二節 上海學前教育評估發展狀況
一、上海學前教育評估研究與實踐的發展概況
二、上海學前教育現有的評估指標體系
三、總結與思考
第五章 上海幼稚園教育評估指標研究
第一節 上海幼稚園教育評估指標研究的意義
一、符合國家與上海市政府提高學前教育質量的要求
二、上海深化幼教改革與發展的重點工作
三、上海各級各類幼稚園管理和質量監控的需要
四、具有引領上海幼稚園發展方向的作用
五、上海幼稚園教育評估工作實際發展的需要
第二節 上海幼稚園教育評估指標範圍的研究
一、確定上海幼稚園教育評估指標範圍的思路
二、上海幼稚園教育評估指標範圍簡介
第六章 上海幼稚園教育評估指標體系設計及其使用說明
第一節 上海幼稚園教育評估指標體系設計
一、上海幼稚園教育評估指標體系設計的要求與方法
二、上海幼稚園教育評估指標體系的設計
第二節 上海幼稚園教育評估指標體系及使用說明
一、上海幼稚園教育評估指標體系簡介
二、上海幼稚園教育評估指標體系的使用說明
附：上海市幼稚園質量評估指標
第七章 評估案例研究
第一節 發展性評價與“上海市幼稚園分等定級評估”
……
第八章 學前教育評估的未來發展趨勢和建議
