幼稚園教育環境質量評價（quality evaluation for early childhood education environment）是2013年公布的教育學名詞。
幼稚園教育環境質量評價（quality evaluation for early childhood education environment）是2013年公布的教育學名詞。定義在一定的教育價值觀指導下，依據一定的標準...
堅持以促進幼兒身心健康發展為導向，聚焦幼稚園保育教育過程質量，評估內容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環境創設、教師隊伍等5個方面，共15項關鍵指標和48個考查要點。（一）辦園方向。包括黨建工作、品德啟蒙和科學理念等3項關鍵指標，旨在促進幼稚園全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化黨組織...
幼稚園教育環境質量（quality of pre-school educational environment）是2013年公布的教育學名詞。定義 托幼機構為幼兒創設的、能夠促進他們身心健康全面發展的生活、遊戲和學習條件的性質和特徵的總和。包括靜態因素（如活動材料、教師素質、師幼比例等）和動態因素（如師幼互動、活動材料的使用等）的性質和特徵。出處 《...
《幼稚園教育質量評價的理論與實踐》是2017年5月人民教育出版社出版的圖書，作者是劉霞。內容簡介 從基本內容來看，《學前教育新視點叢書：幼稚園教育質量評價的理論與實踐》既有對幼稚園教育質量評價的理論探討，又有幼稚園教育質量評價的實踐操作，更有許多相應案例的詳盡闡釋。我們知道，要科學地評價幼稚園教育質量，...
量表以當前認為最好的教育法以及聯繫兒童教育法與成效的研究作為依據，以一種可操作、可觀察的評量框架，提供了一套統一標準，讓教學和研究單位評價進而改善幼稚園的教學環境與課程品質。量表的核心在於兒童的需要，以及如何按我們目前的理解儘量滿足這些需要。 《幼兒學習環境評量表（修訂版）》（ECERS-R）融入了20...
一、學前教育質量評估對兒童終身發展具有基礎性、奠基性作用 二、學前教育質量評估對機構質量提升具有重要、可持續的推動作用 三、學前教育質量評估對促進教育公平均衡與質量整體提升具有戰略意義 第二章 已開發國家幼稚園評估指標體系研究 第一節 學前教育質量評估的法規標準和立法保障 一、強調政府職責 二、推行相關法規 ...
第五章 幼稚園教育評價內容（下）第一節 幼稚園課程評價 第二節 幼稚園環境評價 第三節 幼稚園保育評價 第六章 幼稚園教育的質性評價方法 第一節 表現性評價 第二節 檔案袋評價 第三節 蘇格拉底式研討評價 第七章 幼稚園質量評價 第一節 質量的概念與幼稚園質量評價的多重視角 第二節 托幼機構...
第二節師幼互動評價 第三節教育活動評價 第四節家園溝通評價 思考與實踐 第四章幼稚園課程評價 第一節課程質量總體評價 第二節各領域課程質量的評價 思考與實踐 第五章幼稚園物質環境評價 第一節幼稚園物質環境與評價概述 第二節幼稚園室內環境評價 第三節幼稚園室外環境評價 思考與實踐 第六章幼稚園保育工作評價...
；一百六十餘名學前教育碩博士研究生組建的評估員團隊運用該量表，歷時五年，對全國八個省市428個樣本班級的教育環境和教育過程質量進行了觀察評價；基於實證數據，對我國總體以及東中西部、城鄉、不同性質幼稚園的教育質量狀況進行全面、細緻、深入的分析，揭示存在問題，剖析深層原因，在此基礎上為我國學前教育質量保障...
《幼稚園生活用房光環境質量評價規範》由中科院建築設計研究院光環境設計研究所提出，深圳市照明與顯示工程行業協會歸口 ，匯集行業內企業、院校、專業研究機構專家們共同研製， 是一份適用於新建、改建、擴建幼稚園生活用房健康光環境質量的評價規範標準。前言 該檔案起草單位：中科院建築設計研究院有限公司、深圳市照明與...
（五）堅持以評促建。堅持問題導向、目標導向與效果導向相結合，將促進幼稚園高質量發展作為督導評估的根本目的。充分發揮督導評估的診斷、監督、引導和激勵作用，推動幼稚園不斷提升保教質量。第二章 督導評估內容與方式 第四條 幼稚園督導評估內容主要包括辦園方向、保育與安全、教育過程、環境條件、隊伍建設、內部...
《邁向卓越：OECD視域下學前教育質量評估的本土化探索》是一本2023年上海教育出版社出版的圖書，作者是龔春蕾。內容簡介 本研究以上海公辦幼稚園為對象，採用OECD 強勢開端學前教育質量評價工具，2020年在16個區的136個園所開展專項調查，嚴格按照相應的技術流程進行數據分析，實現了與首輪參加SSS調查8國在各評價維度和...
2011 年，在參加厚街鎮組織的慶“六一”幼兒舞蹈比賽中榮獲第二名。家長朋友一致的評價：交孩子到海月，我們放一百顆心！孩子們的快樂口號：我健康，我快樂，我成長，我最棒！“成長在海月 快樂在海月”，我們將以雄厚的師資力量、優質的教學質量、備至的關懷照顧將海月幼稚園的每一位小孩子培育成為聰明、善良、...
擁有配套合理的後勤隊伍。一，園內建設有乾淨衛生的廚房，聘用專業合格的廚師，每一道菜、每一種原材料都經過嚴格的質量把關。二，配有符合國家標準的大型校車，保證孩子的安全和舒適。社會評價 治平社區幼稚園創辦一年多以來，得到了社會各界的一致好評。楊樓鄉中心學校的領導多次蒞臨指導，並表達了充分的讚許，現已...
全書共8個教學單元，分別是課程及其學習導引、認識幼稚園環境、奠定環境創設基礎、盡心竭力點亮童心、創建安全友好童院、潛心經營智慧小屋、攜手共創育人環境和評估改進提升質量。涵蓋環境與幼稚園環境、教育環境創設原則與方法、國內外學習環境理論與實踐、心理環境的構成及營造、物質環境構成與創設、社區和家庭的資源利用、...
示範性幼稚園評審,要根據學前教育改革與發展需要以及幼稚園教育發展規律制定評審指標體系,以科學的教育思想、先進的辦園理念引導幼稚園改革發展,使示範性幼稚園建設和評審成為促進幼稚園全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,深化課程改革,提高...
建立健全以科研為引領、以教研為主力、以督導為保障的提升中國小(幼稚園)課程領導力的專業支持體系。當前特別要加強教研室建設,充分發揮教研在提升學校課程領導力的作用,要將教研室建設成為探索課程與教學理論與實踐的研究機構,提供課程與教學專業指導的服務機構,評價和改進基礎教育質量的指導...
第五章 學前教育質量評價 第一節 國外的學前教育質量評價(以美國為例)一、學前教育質量評價興起的背景 二、何為質量 三、美國教育質量評價中的“認證”制度 四、美國幼稚園環境質量評價量表 五、ACEI的評價標準 第二節 國內有關辦園質量評價的實踐探索 一、各類“示範園”評價中的辦園質量評價 二、幼稚園辦園...
尊重生命，關注心靈成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人，從而成就美好童年是亞東幼稚園的辦園宗旨。以綱要為依據，不斷提高教育工作質量和教育管理水平，使得寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發，寶寶的人格得以健全。幼稚園建立了自己獨立、...
培養目標：健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感。特色課程：生態啟蒙課程活動形式：集體、小組、個別保教環境：寬鬆、和諧、開放，能滿足幼兒自主需要。師生關係：平等、寬容、支持，充滿愛心的新型關係。家園合作：共同的設計者、參與者與評價者，是幼稚園教育的合作夥伴。
為不斷提高教育教學質量，爭取在傳統的模式上有所突破，在教學中採用自然教學法、環境教學法、TPR教學法、遊戲教學法等，從各個角度最大可能地激發幼兒的好奇心和興趣點，隨人、隨事、隨時、隨地、隨境、隨機，使幼兒在“無痕教育”中獲得收益。將幼稚園每天的日程安排納入到整個教學體系中，滲透式地整合多領域的...
安全衛生是幼稚園良好發展的環境保障，是幼兒健康發展的基礎，是幼稚園工作的頭等大事。因此我園根據幼兒的年齡特點制定了定期體檢制度和每日晨檢制度。幼稚園嚴格執行新入園幼兒體檢和在園幼兒定期體檢制度，並定期對幼兒發育狀況進行評價，用以指導幼稚園保育教育工作。從衛生部門反饋回來的健康評價中，從未發現因幼稚園...
各市教育局為了深入貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神,激勵廣大幼兒教師開動腦筋,積極自製玩教具,促進各級各類幼稚園以遊戲為基本形式科學開展一日保教活動,全面提高幼稚園保教質量,經研究,決定舉辦安徽省第二屆幼稚園自製玩教具展評活動。中文名 安徽省教育廳關於舉辦第二屆全省幼稚園自製玩教...
新方法。運用多元化評價方式，構建了科學的切合本園實際的評價體系，以促進全園幼兒健康、快樂、富有個性的成長。實驗幼稚園以高起點定位，爭創首批區級示範園，力爭環境建設、硬體設備、教師素質、保教質量、管理水平都達到全疆乃至全國一流，建設成為能夠充分發揮示範引領作用的全疆一流強園。
二、促進內涵建設。提高保教質量，促進學前教育公共服務均等化是我市學前教育發展的重要任務，各區（市）縣要以幼稚園等級評定為抓手，引導幼稚園改善辦園條件，加強內涵建設，為幼兒創設良好的生活學習環境，促進幼兒健康快樂成長。三、規範等級園標牌。幼稚園等級標牌由市教育局提供式樣，各區（市）縣教育行政部門自行...
實驗幼稚園園內環境優美，占地面積約9700㎡，建築面積約5000㎡，幼兒活動室、寢室寬敞整潔，設備設施齊全，教玩具豐富，師資力量雄厚，高級教師占專任教師的87%，各班配備二教一保三名教師。我園以樹立良好園風為主線，以用一流的管理、建一流的隊伍、創一流的環境、抓一流的質量為目標，在全園教職工的共同努力...
家長們評價說：“博凱幼稚園的全素質教育將使他們看到：無論孩子在博凱走出的是一大步，還是一小步，都將走出一生的輝煌。”6、伴隨每天的音樂背景環境。博凱幼稚園注重音樂對幼兒身心發展的重要作用，在不同的活動時段播放具有不同教學效果的音樂，使幼兒在音樂中成長。7、高素質穩定的師資隊伍是高品質教學質量的...
基金會在開發幼兒發展評估工具和評估早期學習環境質量方面做出了很大的成果。至今，他們開發了三種有效的幼兒發展評估工具——嬰幼兒觀察記錄（0歲~3歲）、幼兒觀察記錄（3歲~5歲）以及早期讀寫技能評估和三種有效教育項目質量評估工具——嬰幼兒教育項目質量評估、幼兒教育項目質量評估以及家庭幼兒教育項目質量評估。其中...
