《幼稚園教育評價》是由潘月娟、董莎莎主編，高等教育出版社2014年出版的“十二五”職業教育國家規劃教材。本書也可供五年制高職學前教育專業的學生使用，也可作為職業學校學前教育專業3+2學制學生的教材及幼兒教師在職培訓教材。
基本介紹
- 書名：幼稚園教育評價
- 作者：潘月娟、董莎莎
- 類別：“十二五”職業教育國家規劃教材
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2014年8月25日
- 頁數：140 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040401479
內容簡介,教材目錄,
內容簡介
本書是五年制高職學前教育專業“十二五”職業教育國家規劃教材，依據教育部《高等職業學校學前教育專業教學標準》，結合五年制高職學生實際和教學需求編寫而成。
幼稚園教育評價是教師日常教育工作的有機組成部分，是教師自身專業發展的有效途徑，是教師必須掌握並能熟練套用的專業知識與能力。“幼稚園教育評價”是高等職業學校學前教育專業的一門重要的專業必修課。
教材目錄
前言
第一章幼稚園教育評價概述
第一節幼稚園教育評價的含義與作用
第二節幼稚園教育評價的類型
第三節幼稚園教育評價的方法
第四節幼稚園教育評價的發展趨勢
思考與實踐
第二章幼兒發展評價
第一節幼兒發展評價的目的與原則
第二節幼兒發展評價的內容與方法
思考與實踐
第三章幼稚園教師評價
第一節幼稚園教師與評價概述
第二節師幼互動評價
第三節教育活動評價
第四節家園溝通評價
思考與實踐
第四章幼稚園課程評價
第一節課程質量總體評價
第二節各領域課程質量的評價
思考與實踐
第五章幼稚園物質環境評價
第一節幼稚園物質環境與評價概述
第二節幼稚園室內環境評價
第三節幼稚園室外環境評價
思考與實踐
第六章幼稚園保育工作評價
第一節幼稚園保育工作與評價概述
第二節幼稚園一日生活活動評價
第三節幼稚園保育制度評價
思考與實踐
附錄：托幼機構環境和物品預防性消毒方法
參考文獻
著作權
