《學前教育質量評價理論與實踐》是2018年8月四川大學出版社出版的圖書，作者是文明。
基本介紹
- 書名：學前教育質量評價理論與實踐
- 作者：文明
- ISBN：9787569017977
- 頁數：322頁
- 定價：56元
- 出版社：四川大學出版社
- 出版時間：2018年8月
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前教育質量評價理論與實踐/學前教育專業基礎課教材》課題組歷時三年多潛心研究，認真吸收了新時代中國特色社會主義教育思想和中國很好傳統文化中的學前教育質量評價思想，優選限度地吸納靠前外學前教育質量評價的理論與實踐經驗，融入靠前外學前教育質量評價的近期新研究成果，內容涵蓋教育質量評價的文獻綜述、理論基礎、評價原理、法規依據、評價工具、靠前實踐和靠前經驗，結構嚴謹，內容豐富，有著鮮明的本土性、時代性、專業性、很好不錯性和適用性，令人耳目一新。
圖書目錄
導論
第一章 學前教育質量評價文獻綜述
第一節 國內學前教育質量評價研究綜述
第二節 國內幼稚園等級評定標準研究綜述
第三節 國外學前教育質量評價標準研究綜述
第四節 學前教育質量評價指標的類型、反思與新趨勢
第五節 幼稚園保教質量評價指標體系及其內涵分析
第二章 學前教育質量評價的理論基礎
第一節 習近平新時代中國特色社會主義教育思想
第二節 學前教育質量評價的哲學基礎
第三節 發展適宜性幼兒教育理論
第四節 多元智力理論對學前兒童發展評價的啟示
第五節 核心素養視角下的教育質量評價標準
第六節 元評價理論：對教育質量評價的評價
第七節 第四代教育評價理論
第八節 學前教育質量評價中的文化適宜性
第九節 歷史與傳統視角下的幼兒發展評價
第三章 學前教育質量評價原理
第一節 學前教育質量評價標準與指標體系
第二節 幼稚園教師專業發展質量評價
第三節 幼兒發展評價探索
第四節 幼稚園保教質量評價
第五節 不同主體視野中的“好幼稚園”標準之比較
第四章 學前教育質量評價的法規依據
第一節 《3～6歲兒童學習與發展指南》
第二節 新《幼稚園工作規程》
第三節 《幼稚園教育指導綱要（試行）》
第四節 《幼稚園管理條例》
第五節 《學前教育督導評估暫行辦法》
第六節 《託兒所幼稚園衛生保健工作規範》
第七節 《幼稚園辦園行為督導評估辦法》
第五章 學前教育質量的評價工具
第一節 發達**學前教育質量的主要評價方法與工具．
第二節 《**指導性評估量表》簡介
第三節 上海市幼稚園保教質量評價標準與操作指南簡介
第六章 學前教育質量評價的國內實踐
第一節 北京市示範幼稚園評價標準及其實施
第二節 上海市《幼稚園保教質量評價指南》和《上海
教育課程指南》實施概述
第三節 江蘇省優質幼稚園評估標準及操作實踐
第七章 學前教育質量評價的國際經驗
第一節 美國學前教育質量評價的經驗與啟示
第二節 日本幼稚園教育質量評價的指標體系與實踐經驗
第三節 澳大利亞學前教育質量評價體系的特點與啟示
第四節 紐西蘭學習故事評價模式的內涵、啟示與反思
第五節 新加坡學前教育認證體系的經驗與啟示
主要參考文獻
後記
