幼稚園教職工配備標準（暫行）

出台

2013年1月下旬，教育部網站發布《幼稚園教職工配備標準（暫行）》，在配發的通知中，要求各地新設幼稚園教職工配備按照《標準》執行，已設幼稚園在3年內逐步達到《標準》要求，補足配齊幼稚園教師。

根據最新標準，我國全日制幼稚園每班要配備2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師），保教人員與幼兒比達到1:7至1:9；半日制幼稚園每班要配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員，保教人員與幼兒比達到1:11至1:13。

根據標準（暫行），幼稚園教職工包括專任教師、保育員、衛生保健人員、行政人員、教輔人員、工勤人員。幼稚園保教人員包括專任教師和保育員。

幼稚園教職工配備標準是幼稚園辦園標準的重要內容，是促進幼稚園教師隊伍建設的重要手段。為規範幼稚園辦園行為，促進幼稚園教師隊伍建設，滿足幼兒在園生活、遊戲和學習的需要，確保幼兒接受基本的、有質量的學前教育，促進幼兒健康成長，特制定本標準。

一、教職工與幼兒的比例

幼稚園應當按照服務類型、教職工與幼兒以及保教人員與幼兒的一定比例配備教職工，滿足保教工作的基本需要。不同服務類型幼稚園教職工與幼兒的配備比例見表1。

表1 不同服務類型幼稚園教職工與幼兒的配備比例

二、專任教師和保育員配備

幼稚園應根據服務類型、幼兒年齡和班級規模配備數量適宜的專任教師和保育員，使每位幼兒在一日生活、遊戲和學習中都能得到成人適當的照顧、幫助和指導。

全日制幼稚園每班配備2名專任教師和1名保育員，或配備3名專任教師；半日制幼稚園每班配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。

寄宿制幼稚園至少應在全日制幼稚園基礎上每班增配1名專任教師和1名保育員。

單班學前教育機構，如村學前教育教學點、幼兒班等，一般應配備2名專任教師，有條件的可配備1名保育員。

對所轄社區或村級幼稚園（班）負有管理和指導職責的中心幼稚園，應根據實際工作任務和需要增配巡迴指導教師。

招收特殊需要兒童的幼稚園應根據特殊需要兒童的數量、類型及殘疾程度，配備相應的特殊教育教師，並增加保教人員的配備數量。

幼稚園應根據當地學前教育發展的實際情況，增設教師崗位類別和數量，滿足本園發展和保教工作的需要，並確保在教師進修、支教、病產假等情況下有可供臨時頂崗的保教人員。

不同服務類型幼稚園各年齡班和混齡班班級規模、專任教師和保育員的配備標準見表2。寄宿制幼稚園每班幼兒人數酌減。