實踐型教學的探索

內容簡介

隨著我國高職教育的不斷發展，實踐型教學的理論研究和實踐探索已取得重大進展。高職實踐型教學的研究重點，正逐步從巨觀領域的必要性、重要性研究深入到微觀領域的課程實際操作研究，從探索具有中國特色高職實踐教學體系的一般框架逐漸轉向構建的課程實踐型教學體系。

本書共分八章。具體內容安排為：第一章是對實踐型教學在高職教育中的地位、作用和發展沿革進行總體分析；第二章是對實踐型教學體系進行研究，即對實踐型教學的目標體系、內容體系、實施體系、保障體系進行全面分析；第三、第四章是對實踐型教學實施中最重要的兩項內容，課業體系和評價體系的構建和設計進行研究；第五、第六章是對實踐型教學操作中的最重要兩個環節，課業訓練和素質培養的實踐操作進行具體介紹；第七、第八章是對高職教師教學再造和高職學生學習再造提出要求，更好適應實踐型教學的開展。

本書是作者對高職課程實踐型教學的研究成果，希望能為高職教師和學生開展實踐型教學，提供現代教育思想、課程教學教法和實踐操作經驗。本書可以作為高職課程改革的教學參考書。

實踐型教學的探索

基本介紹

相關詞條

熱門詞條