代表大會
第一屆概況
安徽省職業與成人教育學會是經省教育廳同意、省民政廳批准於2006年4月28日成立的省級民眾性、學術性社團。原教育廳常務副廳長、
中國職業技術教育學會副會長金輝為第一屆學會會長,省人大常委會副主任
朱先發為學會名譽會長。學會現有以各級各類職業院校為主體的團體會員218個,個人會員69人,共有中職分會、中專技工分會、高職分會、學術委員會、產教合作委員會以及教學工作委員會(籌)等6個分支機構和辦事機構。學會以科學發展觀統領工作全局,堅持黨的路線,遵守憲法、法律、
法規和國家政策。
學會堅持“大職教”、“
校企合作、
工學結合”、“職成教銜接”的辦會理念,注重融通職業教育與成人教育,大力弘揚現代職教體系建設,努力促進職教文化內涵建設及其與企業文化、社會文化的有機對接,增強職業教育更旺盛的生命力。
學會以服務為宗旨,以促進改革發展為著力點,逐步形成以年會、“中國·安徽職教論壇”和職業院校技能大賽為重點的活動平台,推動學會工作的全面開展。學會每年組織若干個專題進行調研和研討,組織學會的專家參與全國、全省的職業教育重大工作專項研討和論證,為教育行政和基層的決策提供諮詢;組織全省職成教教育科研課題的申報和管理,推動全省職業與成人教育的學術研究;投資成立“安徽省職成教教材服務有限公司”(省中職教材信息服務網站),為會員單位提供教材供應和建設的服務;建設學會
簡報、
會刊(《安徽職成教》)、
網站三大宣傳輿論平台,積極宣傳職成教改革發展,營造良好的社會氛圍。
學會圍繞職業教育改革發展大局,團結依靠廣大會員,服務全省職業教育的中心工作,服務職業與成人教育第一線,為推進全省職業與成人教育的改革發展,職教大省建設,提高職業教育的教育教學質量做出貢獻。
第二屆概述
安徽省職業與成人教育學會成立於2006年4月28日,並於2011年5月7日如期召開第二屆會員代表大會成功換屆。省人大常委會副主任
朱先發為學會名譽會長,原省教育廳常務副廳長、
中國職業技術教育學會副會長
金輝為學會會長。學會有以各級各類職業院校為主體的團體會員230個,個人會員69人,共有高職分會、中職分會、中專技工分會、學術委員會、教學工作委員會、產教合作委員會以及成人教育分會(籌)等7個分支機構和辦事機構,聯繫著全省職業教育戰線的數百所院校、數萬教師和與職業教育密切聯繫的行業企業界。
章程
安徽省職業與成人教育學會章程
(2006年4月27日第一次會員大會通過)
第一章 總則
第一條 本會名稱為安徽省職業與成人教育學會。
第二條 本會性質為安徽省地方性職業與成人教育學術性非營利性社會組織。
第三條 本會的宗旨是:以
馬列主義、
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以
科學發展觀統領工作全局,堅持黨的路線,遵守憲法、法律、法規和國家政策,遵守社會道德,全面貫徹國家的
教育方針,團結、組織全省熱心職業與成人教育事業的教育工作者和企業家,遵循“百花齊放,百家爭鳴”的方針,開展學術活動,研究職業與成人教育的理論和實際問題,促進職業與成人教育的改革與發展。
第五條 本會會址設在安徽省合肥市。
第二章 業務範圍
第六條 本會的業務範圍:
(一)組織會員學習、貫徹國家和省關於職業與成人教育改革與發展的方針、政策,研究職業與成人教育理論和實踐問題;
(二)接受
教育行政部門委託,發揮學會組織的作用,開展調查研究,為教育行政部門決策提供諮詢和建議;
(三)根據我省經濟、社會發展和職業與成人教育改革與發展的需要,開展職業與成人教育科學研究、辦學模式改革試驗、教育教學改革實驗和學術交流活動;
(四)組織科研、教研和教育教學成果經驗交流活動,推廣優秀研究成果和教育教學改革、培養模式改革的經驗,開展評估與推廣活動;
(五)介紹國內外職業與成人教育動態,促進職業與成人教育對外交流與合作;
(六)開展業務諮詢、人員培訓、教育評價和其他社會服務活動;
(七)編輯、出版、發行有關書刊和資料;
(八)開展符合本學會宗旨的其他活動。
第三章 會員
第八條 申請加入本會的會員,必須具備下列條件:
(一)自願加入本會,擁護本會章程;
(二)願意參與職業與成人教育教育、教學研究和改革實踐活動;
(三)在職業與成人教育研究和實踐領域中有一定影響。
第九條 會員入會的程式是:
(一)提交入會申請書;
(二)經常務理事會討論通過;
第十條 會員享有下列權利:
(二)參加本會組織的活動;
(三)獲得本會服務的優先權;
(四)對本會的工作提出批評、建議和監督;
(五)入會自願、退會自由。
第十一條 會員履行下列義務:
(一)遵守本會章程;
(二)執行本會決議,參加本會組織的活動,完成本會交給的任務;
(三)維護本會的合法權益和聲譽;
(四)按規定交納會費;
(五)向本會提交學術論文,提供有關學術資料。
理事名單
名單1
(2006年4月27日第一次會員大會通過)
按姓氏筆畫順序(146人)
王 琨 (合肥鐵路工程學校黨委副書記、高級講師)
李 華 (蕪湖機械技工學校高級教師)
李月明 (
肥西縣金橋高級職業中學副校長、中學高級教師)
陳 達 (亳州市二職高校長、中學高級教師)
吳 正 (安徽省中華職教社常務副社長)
邵百成 (宿州市一職高教研室教研室副主任、中學高級教師)
汪開壽 (安徽省教育廳信息諮詢中心副主任)
汪振華 (安徽行知中學校長)
沈 滔 (安徽省高中等教育招生考試辦公室副主任)
歐陽錦萍(阜陽衛生學校副校長、高級講師)
金 輝 (原安徽省教育廳常務副廳長)
名單3
趙熙玲 (安徽省農委科教處處長)
黃澤秋 (安徽省教育廳高教處處長)
龔雙江 (安徽省教科所職業與成人教育研究室主任)
魯傳讓 (合肥市職教中心原書記)
鮑 勇 (安徽省大中專畢業生就業指導中心主任)
闞 智 (安徽省教育科學研究所所長)
樊昌發 (馬鞍山市工業學校校長)
薛 凌 (原省教科所所長、特級教師)
戴申付 (安徽省汽車運輸技工學校校長、高級講師)
業績
2011年,安徽省職業與成人教育學會主要業績如下:
1、圓滿換屆、成功召開第二屆理事會成立大會和第二次會員代表大會。安徽省人大常委會副主任
朱先發、省教育廳廳長程藝、
中國職業技術教育學會會長
張天保、中國職業技術教育學會常務副會長劉來泉、省教育廳副廳長江春、省職業與成人教育學會會長金輝、省
民間組織管理局處長莊衛國等領導出席會議。中國職業技術教育學會張天保會長祝賀大會勝利召開,省人大常委會朱先發副主任、省教育廳程藝廳長出席會議並講話。
2、成功舉辦安徽省首屆“
動感地帶”杯大學生創意設計大賽。省教育廳、省科技廳、省創意經濟研究會和省職業與成人教育學會聯合舉辦了安徽省首屆“動感地帶”杯大學生創意設計大賽。獲獎作品展於2011年5月13日在省博物館隆重展出,省人大常委會副主任
朱先發、省政府副省長
倪發科、省政協副主席
李衛華、省科技廳廳長
徐根應、省職成教學會會長金輝、省教育廳副廳長江春、中國移動安徽公司副總經理
王建中出席開幕式;頒獎晚會於2011年5月25日在省電視台演播大廳隆重舉行,省人大常委會副主任、大賽組委會主任朱先發,省政府副省長
謝廣祥,省政協副主席趙韓等領導親臨現場頒獎。整場晚會氣勢恢宏、規模空前、精彩紛呈、影響深遠。
3、成功舉辦全省職業院校改革發展成果展。在安徽省職業與成人教育學會第二次代表大會期間,學會與省教育廳高教處、職成處聯合主辦了全省職業院校改革發展成果展。
朱先發、張天保、程藝、劉來泉、江春、
程樺、金輝為成果展揭幕。這次展覽集中反映了“十一五”期間,推進職教大省、高教強省建設的成果。
4、認真組織推薦設計創意教學中心立項院校工作。省職成教學會按通知要求認真組織推薦。我省有12所院校被最終確定為建設設計創意教學中心的立項院校。2011年10月17日,由
中國職業技術教育學會和
歐特克軟體(中國)有限公司聯合主辦、安徽省職業與成人教育學會協辦的“中國職業技術教育學會設計創意教學中心授牌與歐特克系列軟體捐贈大會”在合肥市隆重召開。
5、成立教學工作委員會。2011年5月6日安徽省職業與成人教育學會教學工作委員會在合肥召開成立大會。省教育廳副廳長
李和平、省職成教學會會長金輝、省教育廳高教處處長儲常連出席成立大會。參加會議的有聘請為教學工作委員會委員的有關人員40餘人。教學工作委員會將組織起來、活動起來、活躍起來,以全新的姿態開好局、起好步,把辦會的理念搞清、把工作的思路理清,圍繞中心,組織好活動,服務大局、服務基層院校,逐步打造形成工作平台,爭創品牌。
6、成功完成立項科研課題評審。為了激勵會員積極參與職業與成人教育科學研究,推動各地和各職業院校的教育科學研究,學會學術委員會組織專家對已結題的學會2007年度、2008-2009年度、2010年度教育科研規劃立項課題進行了評審,有16項課題研究成果分別被評為優秀科研成果二、三等獎,9項課題研究成果評為優秀科研成果。
7、認真組織推薦評選全國成人教育先進工作者和先進集體工作。安徽省職成教學會根據《通知》要求,認真組織推薦評選工作。經全國成人教育協會評審,省職
成教學會被評為全國成人教育先進集體,我省32人被評選為全國成人教育先進工作者。
8、成功舉辦2011年“中國·安徽職教論壇”。在全省職業院校深入學習貫徹國家和省的《教育中長期改革和發展規劃綱要》的背景下,經教育廳批准,安徽職業與成人教育學會2011年“中國·安徽職教論壇”11月28日至29日在合肥隆重召開。
9、再次榮獲省屬“百優社會組織”。 2012年1月
安徽省民間組織管理局、安徽省文明辦、
新華通訊社安徽分社、
安徽省社會組織聯合會聯合表彰了2011年省屬“百優社會組織”,我會榮獲表彰。這是我會繼2010年獲得首屆省屬“百優社會組織”稱號以來,再次獲此殊榮。我會秘書處辦公室胡亞東同志獲得2011年由省社會組織聯合會組織開展的社會團體專職工作人員知識競賽一等獎。