《學校心理教育研究》是2000年科學出版社出版的圖書,作者是肖漢仕。
基本介紹
- 中文名:學校心理教育研究
- 作者:肖漢仕
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2000年01月
- 定價:17 元
- ISBN:7030081668
《學校心理教育研究》是2000年科學出版社出版的圖書,作者是肖漢仕。
《學校心理教育研究》是2000年科學出版社出版的圖書,作者是肖漢仕。2內容簡介隨著社會的發展,教育改革的不斷深化,人們越來越關注兒童、青少年的心理教育問題。本書以學校開展的心理健康教育為研究對象,系統地研究了其中的有關規...
廣東財經大學大學生心理健康教育研究中心於2009年成立,幾年來,擁有一支由教授領隊,以具有博士和碩士學位的中青年教師為骨幹,專業結構、知識結構、能力結構、年齡結構合理的教師隊伍。現有教師11名,分別來自心理學、哲學、政治學、教育學等各個學科專業,教師來自人文與傳播學院心理系、學校心理諮詢中心、思教部、工商...
教育心理學的重點是把心理學的理論或研究所得套用在教育上。教育心理學可套用於設計課程、改良教學方法、推動學習動機以及幫助學生面對成長過程中所遇上的各項困難和挑戰。“教育心理學”和“學校心理學”這兩個名詞經常交替使用,但通常從事理論工作及研究的人員較傾向稱作教育心理學家,而在學校或學校相關場所從事實務...
《高校心理健康教育實效性研究》,是2023年九州出版社出版的圖書,作者是彭彪。內容簡介 該研究依據思想政治教育學、心理學、教育評估學等相關理論,在辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論的指導下,綜合運用文獻研究法、實證研究法進行研究。文章遵循“是什麼?為什麼?怎么做?”的研究思路開展研究。首先,科學闡釋了心理...
教育心理學是研究學校教育教學情境中主體的心理活動及其發展變化機制、規律和有效促進策略的學科。隨著研究的不斷深入,教育心理學已經突破傳統的研究領域,延伸到德育、美育、體育等領域,形成了德育心理學、美育心理學、體育心理學等分支學科,以專門探討在這些領域的教育教學情境中學生、教師的心理現象及其規律。心理健康...
教育心理學研究方法,遵循心理學的基本理論原則,理論基礎是辯證唯物主義和歷史唯物主義。內容簡介 教育心理學是心理學的一個分支,它的研究方法也遵循心理學的基本理論原則。科學心理學的理論基礎是辯證唯物主義和歷史唯物主義,所以它的研究方法必須符合唯物辯證法的要求。首先,教育心理學的研究必須遵循客觀性原則,通過...
江蘇理工學院心理教育研究所是江蘇理工學院下屬研究機構。一、平台簡介 江蘇理工學院心理教育研究所創建於2004年4月,是省內高校第一家心理教育研究,成員多次獲得高層次獎項,出版《職校生心理教育論綱》等論著,成功舉辦或承辦江蘇心理教育高峰論壇、第十四屆全國心理技術套用高峰論壇、2011中國常州心理-道德教育論壇,全省...
《大學生心理素質教育研究》是2016年6月北京交通大學出版社出版的圖書,作者是藺桂瑞、中共北京市委教育工作委員會、首都大學生思想政治教育研究中心。內容簡介 《大學生心理素質教育研究》是對北京高校近年來大學生心理素質教育研究成果的整合與再研究。全書主要內容分為八章:大學生心理素質教育模式的構建研究、大學生心理...
《中小學校心理健康教育研究》是2020年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 中國小學生正處在身心發展的重要時期,隨著生理、人格和心理的發展,常常出現一些發展中的問題,如不能及時解決, 將會對學生的健康成長產生不良影響, 嚴重的會使學生出現行為障礙或人格缺陷。中學生心理障礙問題已成為當今重要的社會問題之一, ...
《學校心理健康教育與諮詢熱點問題研究》是2018年格致出版社出版的圖書。作者是張海燕。本書即旨在提升學生心理素質、維護學生心理健康。全書涵蓋了學校心理健康教育與諮詢中的常見問題,以及由於時代變遷所產生的學生、教師等心理健康方面的新問題。內容簡介 《學校心理健康教育與諮詢熱點問題》一書即旨在提升學生心理素質...
《學校心理與教育研究:行動、反思、敘事》是2014年6月1日暨南大學出版社出版的圖書,作者是施鐵如。內容簡介 本書通過大量的案例和實際問題分析系統地介紹了對學校教育研究的基本方法,包括量的方法和質的方法。本書詳細地闡述了學校教育研究的意義、課題的選擇、研究計畫的制訂以及課題實施的基本過程和技術性環節,...
諮詢團成員均為西南大學教育科學研究所發展與教育心理學專業碩士及碩士以上學歷。該諮詢團已於2006年10月28日(周六)、11月4日(周六)、11月11日(周六)先後在南區(原西農校區)、北區(原西師校區)以及北碚街進行了現場諮詢活動,都取得了不錯的效果。諮詢服務範圍 諮詢室主要諮詢內容包括人際關係(社交恐怖,...
對北京高校心理素質教育狀況的調查與思考 推進廣東高校心理健康教育與諮詢工作的探索 北京高校心理健康教育專業化成長及未來發展 立足創新人才心理素質培養建構研究生心理健康教育體系 論我國大學生心理健康教育的發展趨勢 積極心理學視域下高校心理健康教育發展路向探析 論高校學生心理健康教育中的資源整合 提高學員心理健康...
、《動機心理學》、《心理諮詢》、《青年心理學》、《教育心理學》、《學校心理學》等多門研究生課程,得到學生的歡迎和好評。特別是本所教師積極創新教學方式,努力推進MOOC、翻轉課堂等教學方式在大學教學創新中的套用。本所教師還積極服務於學校和社會的心理諮詢和健康教育工作,做到理論聯繫實際,主動服務社會。
第一章 學校心理健康教育概述 第一節 心理健康的概念 一、健康的涵義 二、心理健康的涵義 三、心理健康的研究現狀 第二節 心理健康的標準 一、心理健康標準的觀點分析 二、心理健康標準的理論基點 三、心理健康標準的研究現狀 四、心理健康標準的科學界定 第三節 學校心理健康教育的理論基礎 一、精神分析理論 二...
全書由十章構成,其中第一章“大學生心理健康教育實效性概述”以概念、理論、內涵等理論內容為主;其餘九章緊扣“大學生心理健康教育實效性”主題,分別從自我意識、人格教育、學習心理等九個側面展開實證研究,在此基礎上闡述提高大學生心理健康教育實效性的對策。作品目錄 創作背景 大學生心理健康教育工作是當下高等學...
六、甘肅中國小心理健康教育行動研究的意義 第二章 國內外中國小心理健康教育的發展與展望 一、國外中國小心理健康教育的發展與展望 二、我國中國小心理健康教育的發展與展望 三、積極心理健康教育的興起與學校心理健康教育的前景 第三章 甘肅中國小心理健康教育途徑方法研究(上)一、心理健康教育活動課的設計與實施研究...
《上海市大中國小心理健康教育一體化研究》是2020年格致出版社出版的圖書。內容簡介 心理健康是學生成長發展的重要主題,也是學校開展全面素質教育的重要內涵。上海學校心理健康教育大中小一體化的構建與推進已有多年,走在全國前列。《上海市大中國小心理健康教育一體化研究》從上海市學生心理發展狀況、學生心理健康教育課程...
《中國學生心理健康教育研究》是2002年遼寧教育出版社出版的圖書。內容簡介 《全國教育科學"九五"規劃教育部重點課題:中國學生心理健康教育研究》內容包括心理健康教育模式研究、心育目標及評價體系研究、心育實驗研究、心理課程研究、心理諮詢研究、心育活動研究、學科滲透研究等,收入文章500餘篇。
能勝任企事業單位、行政單位、司法單位、教育部門、社會服務部門等人才要求的需要。畢業生適合在各級學校、科研部門、心理諮詢機構、社區、企事業單位、政府機關、民眾團體、旅遊飯店、新聞媒體、部隊等單位從事心理教育教學、諮詢服務、人力資源開發與培訓、科研等工作,並成為研究生院的優秀生源。學制與學位 學制:四年 ...
高校心理健康教育研究 《高校心理健康教育研究》是湖北人民出版社出版的圖書,作者是呂斐宜。
安徽省模範教師,安徽師範大學政法學院博士、教授、碩士生導師,教育部高校輔導員培訓和研修基地(安徽師範大學)研究員,安徽師範大學皖江學院心理健康教育研究中心主任。致力於德育審美化研究、大學生思想政治教育的理論與實踐研究。在《中國高教研究》、《青年研究》、《中國教育學刊》、《社會科學家》、《教育評論》、...
研究社的宗旨是:提高校園文化活動層次,適應廣大同學學習心理健康知識的需要,為同學提供心理健康服務,排除同學的心理障礙,消除心理疾病,向同學宣傳有關心理健康知識,促進大學生的人格健康,最佳化心理生活。在其多年的成長過程中,研究社接受學校心理健康教育領導組及學校心理諮詢中心的管理,在校、院團委和校學生會、...
《青少年心理健康教育研究》是2009年華中師大出版社出版的圖書,作者是陳麗梅。內容簡介 《青少年心理健康教育研究》選編的20幾篇文章,多數為作者20世紀八九十年代在高校從事心理學教學和青少年心理諮詢及研究青少年心理健康教育問題的學術成果,現結集於此。《青少年心理健康教育研究》就是作者就青少年的心理健康教育問題從...
中國小心理健康教育研究 《中國小心理健康教育研究》是一本2020年出版的圖書,由北京師範大學出版社出版
中國小心理健康教育研究 《中國小心理健康教育研究》是2021年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是彭瑋婧。
蔣重清,男,2002年湖南師範大學畢業,獲發展與教育心理學專業碩士學位,2005年遼寧師範大學畢業,獲發展與教育心理學專業博士學位,2007年12月-2008年8月在美國俄勒岡大學從事博士後研究,2014年1月-2015年1月在德國洪堡大學作訪問學者。現為遼寧師範大學心理學院教授、博士生導師。主要研究人類情緒情感的發生髮展及其對...
研究方向 教育心理與學校諮詢研究所以推進心理學在學校教育中的綜合套用為宗旨,以培養心理健康教育領域的高層次人才為核心目標,致力於研究如何有效地對學生進行輔導與諮詢、為教師與家長提供顧問服務、推動學校改進和發展社區資源,以促使學生髮展健康人格,獲得學業與生涯成功。研究所整合了課程與教學、發展與教育心理學...
《心理健康教育研究》是2024年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是俞國良。內容簡介 中國當今社會的特殊形態不僅帶來了社會結構的深刻變化,也給人們的思想觀念和心理狀態帶來了巨大衝擊,心理健康成為巨大的社會需求。作者結合自己在行政、學術和教學多方面的經驗與實踐,從中小學校心理䬨教育研究、高等學校心理健康教育...