《學校心理健康教育與諮詢熱點問題研究》是2018年格致出版社出版的圖書。作者是張海燕。本書即旨在提升學生心理素質、維護學生心理健康。全書涵蓋了學校心理健康教育與諮詢中的常見問題，以及由於時代變遷所產生的學生、教師等心理健康方面的新問題。
基本介紹
- 中文名：學校心理健康教育與諮詢熱點問題研究
- 作者：張海燕
- 出版社：格致出版社
- ISBN：9787543228504
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《學校心理健康教育與諮詢熱點問題》一書即旨在提升學生心理素質、維護學生心理健康。全書涵蓋了學校心理健康教育與諮詢中的常見問題，以及由於時代變遷所產生的學生、教師等心理健康方面的新問題，如學生心理危機防禦與干預的規範化建設、網際網路背景下的學校心理健康教育課程建設、跨文化視角下的民族學生心理特點及心理健康教育等，有利於中國小和高校以及社區、諮詢中心等全方位協作，改善學生和教師的心理健康狀況。
圖書目錄
前言
學校心理健康教育與諮詢的規範化建設
高校心理諮詢工作規範化探究——以臨床心理工作者的視角金蓓蓓
高校網路心理諮詢規範化建設初探王愛麗
學生心理危機防禦與干預的規範化建設
高校學生心理危機干預工作規範化探究金蓓蓓
學校心理危機干預規範化建設思考——以普教系統為例鄭曉平
網際網路背景下的學校心理健康教育課程建設
WiFi影響下大學生心理健康課程建設王愛麗
翻轉課堂教學模式在“大學生心理健康教育”課程中的套用探索章少哨
學生心理發展特點與心理健康教育
上海高校學生迷茫心理發展特點與教育對策徐玉蘭
留守兒童心理健康狀況及其教育引導策略——以上海市崇明區為例魏超波
跨文化視角下的民族學生心理特點及心理健康教育
在滬新疆少數民族大學生的社會文化適應對心理健康的影響秦向榮
跨文化視角下的民族學生心理特點及干預研究田銀平 沈春華
從文化敏感視角為西藏孩子打造“家”——以上海市共康中學打造“家”文化的探索為例鄭曉平
學校心理健康教育與諮詢的醫教結合拓展
“醫教結合”框架下上海高校學生心理健康促進的實踐探索張海燕
閔行區中國小心理健康“醫教結合”服務體系建設的初探陳瀅
學生心理健康促進的家校結合
家校合作下的中國小心理健康教育王紅麗
小學生心理健康促進的家校結合研究田銀平
學校心理健康教育的社區協同
高校學生心理健康教育社區協同探索秦向榮
學校心理健康教育與諮詢的績效評估
學校（高校）心理健康教育與諮詢工作的績效評估張海燕
從IACS評估標準看中國高校心理健康教育的評估與發展陳進
學校心理健康教育與諮詢倫理建設
上海高校新生心理普測建檔倫理及法律規範調查分析與思考徐玉蘭
中國小心理輔導中的價值中立與價值干預朱珠
學校教師心理健康促進
高校教師心理健康的影響因素與應對策略探析陳進
教師心理健康促進——構建中國小教師心理健康支持系統王紅麗
作者簡介
張海燕，華東政法大學教授，碩士生導師，華東政法大學心理健康教育與諮詢中心主任。主要從事心理諮詢和心理健康教育。社會兼職有：上海市學校心理健康教育專家委員會成員；上海高校心理諮詢協會副會長；中國心理學會大學生心理衛生專業委員會常務理事；上海市公安局民警心理健康工作顧問；上海市社區矯正辦公室心理諮詢督導。
