《學前特殊教育》是2001年北京師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 作者：陳東珍 編
- 出版社：北京師範大學出版社
- 出版時間：2001年2月
- 頁數：203 頁
- 定價：10 元
- 裝幀：簡裝本
- ISBN：9787303056583
內容介紹
這幾年生活在上海的人有種強烈的感覺，熟悉的城市突然邊的陌生了，而這種陌生卻蘊涵著驚喜與自豪，巨變使我們似乎聽到新世紀向我們逼近的腳步聲，使我們意識到肩上的責任越來越重，這腳步聲和肩上的分量是時代意識，是責任意識，也是現代意識。
學前特殊教育
相關詞條
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《學前特殊兒童綜合主題教學活動設計》是一本廣西教育出版社出版的圖書，作者是蒙靜敏，蒙愛珍，秦榮飛，本書以學前特殊兒童社會適應能力發展為重點，精心選擇四個與兒童生活經驗緊密相關的月主題，在每個月主題下設四個周主題，分別就健康...
- 江西省“十四五”特殊教育發展提升行動方案
（四）積極發展學前特殊教育。普通幼稚園應接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀。鼓勵特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構增設學前部或附設幼稚園，支持有條件的地區設定專門招收殘疾兒童的特殊教育幼稚園（...
- 福建省“十四五”特殊教育發展提升行動方案
3.加快發展學前特殊教育。引導和支持普通幼稚園積極接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，將接收殘疾兒童情況納入各級示範性幼稚園評估指標體系。鼓勵和支持特殊教育學校舉辦融合幼稚園，同時接收殘疾兒童和普通兒童。支持特殊...
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到2025年，將義務教育階段接受送教上門的殘疾兒童比例控制在適齡殘疾學生總數的10%以內，確保殘疾兒童完成義務教育。（責任單位：市教委、市殘聯、各區人民政府）（二）大力發展非義務教育階段特殊教育 4．積極發展學前特殊教育。鼓勵普通...
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2．積極發展學前特殊教育。支持特殊教育學校普遍增設學前部或附設幼稚園。推動有條件的區縣、兒童福利機構、殘疾兒童康復機構舉辦專門招收殘疾兒童的普惠性特殊幼稚園（班）。鼓勵普通幼稚園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園。推進...
- 浙江省“十四五”特殊教育發展提升行動計畫
完善送教上門制度和服務標準，控制送教上門安置人數和比例，到2025年義務教育階段送教上門安置的殘疾兒童比例控制在5%以內。探索重度多重殘疾兒童入校學習工作。（二）積極發展學前特殊教育。制定我省特殊幼稚園設定和建設標準，鼓勵和支持...
- 特殊教育體系
特殊教育體系 特殊教育體系（special education system）是2013年公布的教育學名詞。定義 為達到一定的目的、實現一定的教育教學功能的、由學前到高等教育的特殊教育組織形式系統。出處 《教育學名詞》第一版。
- 長治市潞城區特殊教育學校
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- “十四五”特殊教育發展提升行動計畫
（五）大力發展非義務教育階段特殊教育。積極發展學前特殊教育，鼓勵普通幼稚園接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童就近入園隨班就讀，推動特殊教育學校和有條件的兒童福利機構、殘疾兒童康復機構普遍增設學前部或附設幼稚園，鼓勵設定專門招收...
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王淑榮，中共黨員，濰坊學院特教幼教師範學院教授，碩士生導師，主要研究方向是學前特殊兒童的教育與康復。中國社工協會康復醫學工作委員會兒童康復訓練師培訓基地高級兒童康復訓練導師，中國社會工作協會社會心理健康服務指導中心理事、高級培訓導師...
