《學前教育研究方法》是2016年清華大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：學前教育研究方法
- 作者：茹榮芳,高慶春,陳新景
- 類別：圖書>教材>研究生/本科/專科教材>文法類
- 出版社：清華大學出版社
- 出版時間：2016年7月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787302428169
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書針對學前教育專業學生和幼稚園教師在教育教學中的實際需要，對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導，旨在提高學前教師教育教學水平和人才培養質量。書中比較全面地介紹了學前教育研究的基本理論、一般過程、常用研究方法以及研究資料的整理與分析、研究成果的呈現等內容，並附有採用相應研究方法撰寫的研究設計案例、研究論文等。本書內容新穎、系統、實用，體例編排上注重理論與實踐的整合。本書是套用型學前教育系列教材之一，可作為學前教育專業本科、專科學生的教學用書，也可供幼稚園教師繼續教育使用。
圖書目錄
目錄
第一章學前教育研究概述
第一節學前教育研究的含義
第二節學前教育研究的特徵和原則
第三節學前教育研究的意義與任務
第二章學前教育研究課題的選擇
節學前教育研究的選題概述
第二節學前教育研究課題的來源
第三節學前教育研究課題選擇的原則及步驟
第三章文獻的收集與整理
節文獻研究概述
第二節文獻檢索的過程和方法
第三節文獻綜述的撰寫
第四章學前教育研究的設計
節學前教育研究的基本程式
第二節學前教育研究方案的設計
第三節研究課題的論證
第五章教育觀察研究法
節學前教育觀察研究概述
第二節學前教育觀察研究的過程
第三節觀察研究方法的選擇和運用
第六章教育調查法
節教育調查法概述
第二節問卷調查研究的設計與實施
第三節問卷的編制技術
第四節調查數據的編碼與分析
第七章教育實驗法
節教育實驗法概述
第二節實驗研究的變數與實驗效度
第三節實驗設計
第八章教育測量法
節教育測量法概述
第二節標準化測驗及其套用
第三節學前教育研究的常用測驗
第四節自編測驗及其運用
第九章教育經驗總結法
節教育經驗總結法的含義
第二節教育經驗總結法的特點與類型
第三節經驗總結法的基本操作步驟與要求
第四節教育經驗總結法的基本要求
第十章行動研究
節行動研究概述
第二節行動研究過程
第三節行動研究報告的撰寫
第十一章敘事研究法
節敘事研究概述
第二節敘事研究的過程
第三節敘事研究的評價
第十二章個案研究法
節個案研究概述
第二節個案研究的基本原則與方法
第三節個案研究的基本過程
第十三章研究資料的整理與分析
節研究資料的整理
第二節研究資料的定性分析
第三節研究資料的定量分析
第十四章教育科研成果的呈現
節教育研究成果的表述
第二節教育研究成果的評價
第三節教育研究學術規範概述
參考文獻
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224
五、奉獻終身.........................................
231
附錄一：不同尋常的“正”字輩同學演出盛會......
243
附錄二：故友情兮音未絕
—讀顧正秋《十八拍兮曲雖終》有感...........247
附錄三：“正”字輩同學的世紀聚會..................
251
附錄四：“好同學張正芳”............................
256
附錄五：“正”字輩的學生們...........................260
