《學前教育研究方法（第四版）》是由由顯斌、左彩雲主編，高等教育出版社於2022年8月8日出版的教材。
基本介紹
- 中文名：學前教育研究方法（第四版）
- 作者：由顯斌、左彩雲
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2022年8月8日
- 頁數：248 頁
- 定價：39.5 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787040568905
《學前教育研究方法（第四版）》是由由顯斌、左彩雲主編，高等教育出版社於2022年8月8日出版的教材。
《學前教育研究方法（第四版）》是由由顯斌、左彩雲主編，高等教育出版社於2022年8月8日出版的教材。...
《學前教育研究方法》是2021年中國人民大學出版社 出版的圖書。內容簡介 《學前教育研究方法/實踐套用型學前教育專業規劃教材》針對學前教育專業學生和幼稚園教師在教育教學中的實際需要，對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導，旨在提高學前教師教育教學水平和人才培養質量。《學前教育研究方法/實踐套用型學前教育專業...
《學前教育研究方法》是2016年清華大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書針對學前教育專業學生和幼稚園教師在教育教學中的實際需要，對學前教育研究方法進行理論闡述和實踐指導，旨在提高學前教師教育教學水平和人才培養質量。書中比較全面地介紹了學前教育研究的基本理論、一般過程、常用研究方法以及研究資料的整理與分析、...
《學前教育研究方法》是2016年人民教育出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育研究方法（新版）/大學本科學前教育專業教材》的編寫，以“立德樹人，全面實施素質教育”為指針，以大學本科學前教育專業的培養目標為依據，堅持育人為本、實踐取向、終身學習的理念，實施《教師教育課程標準（試行）》，注重把國內外新研究成果...
《學前教育研究方法》是2014年華中師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 學前教育研究方法是目前高職高專院校學前教育專業學生的必修課，是一門理論與實踐緊密結合、重視能力發展的專業核心課程。本教材的編寫宗旨是既注重科學理論的引領作用，又突出案例評析與實踐訓練，強化學生的問題意識和科研能力。本教材共9個單元，...
《學前教育研究方法》是2007年12月人民教育出版社出版的圖書，作者是劉晶波。本書按照學前教育研究概述、學前教育研究的設計階段、學前教育研究的實施階段與學前教育研究的總結階段四個方面來展開。內容簡介 內容簡介 全書共分為十三章，內容包括導論、研究問題的選擇、文獻檢索、研究設計、觀察研究、訪談研究、問卷調查、...
《學前教育研究方法》是2011年北京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《學前教育研究方法》以理論知識“夠用”為度，以能力培養為核心，從學前教育研究實踐者的視角出發，以學前教育研究過程為線索，緊密結合當前學前教育教學改革的新理念，闡述學前教育研究的意義和指導思想，比較全面、系統地介紹了適宜於學前教育研究的...
第一章 學前教育研究概述 一、學前教育研究的含義 二、學前教育研究的特徵 三、學前教育研究的價值 四、學前教育研究的基本類型 五、學前教育研究的基本原則 六、學前教育研究的基本過程 七、學前教育研究的主要方法 第二章 學前教育研究選題 一、選題的含義 二、選題的類型 三、選題的作用 四、選題範圍 五、選題...
學前教育研究方法系列：學前教育調查法 《學前教育研究方法系列：學前教育調查法》是一本2020年03月13日高等教育出版社出版的圖書，作者是原晉霞。
學前教育研究方法系列：學前教育觀察法 《學前教育研究方法系列：學前教育觀察法》是一本2020年05月31日高等教育出版社，作者是邱學青。
一、學前教育科學研究方法發展述略 二、學前教育科學研究的主要方法 第四節 學前教育科學研究的原則 一、客觀性原則 二、系統性原則 三、教育性原則 四、倫理性原則 案例 實踐活動 文獻資料 第二章 學前教育科學研究課題的選擇 第一節 教育科研課題的界定 一、教育科研課題的含義 二、研究方向 三、教育科研課題...
二、歷史研究是以邏輯分析為主 三、批判性與創新性的統一 四、歷史法具有容量大、費用低的特點 第三節 歷史法的研究步驟 一、資料的種類與資料的收集 二、資料的閱讀與積累 三、資料的研究與運用 第四章 觀察法 第一節 觀察法是幼教科研的最基本方法 一、什麼是觀察法 二、觀察法最適合於幼兒，是幼教科研的...
第一節歷史研究法概述 第二節歷史研究法的特點 第三節歷史研究法的研究步驟和注意事項 本章回顧 思考與訓練 第十章 學前教育科研的設計 本章導讀 學習目標 第一節研究課題的選擇和確定 第二節教育文獻的檢索與加工 第三節教育科學研究的原則與方法及應注意的問題 第四節教育科學研究計畫的制訂 第五節教育研究...
本書是高等師範院校學前教育專業“教育研究方法”課程的教材，也可作為幼稚園教師繼續教育進修的教學用書，還可作為基層幼兒教育科研人員和幼稚園教師從事教育科研的參考書。本教材遵循理論聯繫實際的原則，對學前教育研究方法進行了系統的描述和介紹，詳細闡述了各種研究方法的特點、過程、步驟，並引用大量的例子說明研究...
二、選擇研究樣本 三、決定研究變數 四、下操作性定義 第三節 學前教育科學研究課題申報書的填寫 一、課題名稱 二、研究的目的和意義 三、研究現狀和趨勢 四、研究目標 五、研究內容 六、研究方法 七、研究團隊 八、研究步驟和進度安排 九、預期成果及形式 十、保障措施...
《學前教育研究方法導論》是2020年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書是南京師範大學“江蘇省品牌專業建設工程”資助項目成果之一。 本書主要內容包括：了解學前教育研究；學前教育研究的基本步驟；感知兒童的世界: 聚焦觀察法；收集信息資料: 聚焦調查法；深入了解個體特徵: 聚焦個案研究；解決自身實踐中的問題: ...
第一節 教育研究的歷史演變 一、教育研究的歷史演變 二、我國教育研究的歷史演變 三、近20年來我國教育研究的發展 四、教育研究發展的新趨勢 五、學前教育科學研究的歷史回顧 第二節 教育研究的意義與任務 一、教育研究的意義 二、教育研究的任務 第三節 教育研究的特點、方法和過程 一、教育研究的基本特徵 二、...
現代學前教育研究方法 《現代學前教育研究方法》是1999年12月出版的圖書，作者是劉電芝。
課程的配套教材，可作為幼兒教師、幼稚園園長培訓教材，也可供廣大學前教育工作者和學前教育研究人員作為參考書使用。圖書目錄 第一章 學前教育科研概述 第二章 學前教育研究設計 第三章 文獻檢索 第四章 觀察研究 第五章 調查研究 第六章 測量研究 第七章 實驗研究 第八章 統計分析方法 參考文獻 附錄 ...
《幼兒教師學做研究：學前教育研究方法新視野》是2008年新時代出版社出版的圖書，作者是秦金亮、呂耀堅、楊敏。內容簡介 《幼兒教師學做研究：學前教育研究方法新視野》內容包括導論——何為學前教育研究、學前教育研究方法概述、學前教育研究方法的發展軌跡、幼兒教師作為研究者、學前教育研究問題的選擇——如何發現研究課題...
中國學前教育理論和幼稚園的實施方面，先仿效日本，後學習歐美，受教會的影響較大。當時還有一些教育家致力於研究和創立適合中國國情的學前教育。其中陳鶴琴創辦了南京鼓樓幼稚園，對幼稚園的課程、教材、教學方法和設備進行了實驗研究。撰寫了《兒童心理之研究》、《幼稚教育》、《親職教育》等著作。同時，陶行知創辦了...
《學前教育研究方法新視野》是2008年新時代出版社出版的圖書，作者是秦金亮 。主要講述了學前教育研究的現狀和發展 。內容簡介 《幼兒教師學做研究:學前教育研究方法新視野》內容包括：導論——何為學前教育研究、學前教育研究方法概述、學前教育研究方法的發展軌跡、幼兒教師作為研究者、學前教育研究問題的選擇——如何發現...
在該書的編寫過程中，參考了各種版本的學前教育科學研究和研究性學習的專著、教材、論文，受到了華中師範大學教育科學學院專家杜時忠、孫民從等教授的指導。2014年9月1日，《學前教科研方法和研究性學習》由高等教育出版社出版。內容簡介 《學前教科研方法和研究性學習》分為四部分共十二章，主要內容包括學前教育科學研究...