學前兒童英語教育活動設計與指導

內容簡介

本書是為高等教育本科院校學前教育專業開設幼兒英語教育課程的教師及學生專門編寫的一本專業課教材。本書的一大特色是理論與實踐相結合，從幼兒英語教育的相關要素出發，既結合長期的理論研究積澱講解幼兒英語教育的相關理念、概念、目標、內容、組織與實施、英語教學活動及滲透性教育活動的設計與組織、教育評價、英語師資培訓等方面的基本知識，力求體現內容的科學性和系統性；又結合豐富的實踐經驗傳授幼兒英語教育活動的具體設計、組織與評價的基本方法和技術，力求體現內容的實用性和針對性。本書的編撰理念是以讀者為中心，考慮讀者的理解、內化及遷移運用，理論闡述深入淺出，還提供了大量來自幼稚園一線的實踐案例，生動形象地解釋理論觀點，以便讀者理解幼兒英語教育的知識點及實踐要點，並能夠學以致用。本書的另一特色是與時俱進，適應現代社會高科技的發展，通過提供線上案例、拓展閱讀等線上豐富的資源，...(展開全部) 本書是為高等教育本科院校學前教育專業開設幼兒英語教育課程的教師及學生專門編寫的一本專業課教材。本書的一大特色是理論與實踐相結合，從幼兒英語教育的相關要素出發，既結合長期的理論研究積澱講解幼兒英語教育的相關理念、概念、目標、內容、組織與實施、英語教學活動及滲透性教育活動的設計與組織、教育評價、英語師資培訓等方面的基本知識，力求體現內容的科學性和系統性；又結合豐富的實踐經驗傳授幼兒英語教育活動的具體設計、組織與評價的基本方法和技術，力求體現內容的實用性和針對性。本書的編撰理念是以讀者為中心，考慮讀者的理解、內化及遷移運用，理論闡述深入淺出，還提供了大量來自幼稚園一線的實踐案例，生動形象地解釋理論觀點，以便讀者理解幼兒英語教育的知識點及實踐要點，並能夠學以致用。本書的另一特色是與時俱進，適應現代社會高科技的發展，通過提供線上案例、拓展閱讀等線上豐富的資源，突出教師及學生教與學中的主體性，幫助教師及學生結合知識點及個人興趣閱讀、了解並反思本書相關的幼兒英語教育理論及實踐知識。高敬，上海師範大學教育學院學前教育系教師，華東師範大學學前教育專業博士、碩士生導師，學前教育教師教育教研室主任，上海市學前教育研究會理事，上海市學前教育研究會“幼稚園課程與教學專委會”主任；主要從事幼稚園課程、幼稚園教育活動設計與組織、幼兒英語教育等本科課程的教學，曾編著多部相關本科課程教學的教材；曾主持和參與上海市哲學社會科學教育學課題、上海市教育科學研究課題、學前教育研究會課題等研究，在《教育發展研究》《學前教育研究》《外國教育研究》等雜誌上發表多篇論文。

學前兒童英語教育活動設計與指導

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