《學前兒童發展心理學》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：學前兒童發展心理學
- 出版時間：2022年9月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308227933
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
“學前兒童發展心理學”是學前教育專業學生的一門專業基礎課和必修課，學好學前兒童發展心理學，有助於學前教育工作者強化學前教育理念，培養教學技能，在實踐中因材施教、科學施教。學前兒童發展心理學在幼稚園教師資格考試、幼稚園招教考試中都是必考科目之一。
圖書目錄
模組一 學前兒童發展心理學概述
【浸潤國學】
【模組導讀】
項目一 學前兒童發展心理學的基礎知識
任務一 學前兒童發展心理學的基本概念
任務二 學前兒童發展心理學研究的任務和意義
任務三 學前兒童發展心理學研究的原則和方法
實訓實踐
真題匯集
項目二 學前兒童心理發展的基本理論
任務一 學前兒童心理發展的理論流派
任務二 影響學前兒童心理發展的因素
任務三 學前兒童發展的基本規律
任務四 學前兒童心理發展的年齡特徵
實訓實踐
真題匯集
模組二 學前兒童的認知
【浸潤國學】
【模組導讀】
項目三 學前兒童的注意
任務一 注意概述
任務二 學前兒童注意的發生與發展
任務三 學前兒童注意分散的原因和防止
實訓實踐
真題匯集
項目四 學前兒童的感知覺
任務一 感知覺概述
任務二 學前兒童感知覺的發展
任務三 學前兒童觀察力的培養
實訓實踐
真題匯集
項目五 學前兒童的記憶
任務一 記憶概述
任務二 學前兒童記憶的發生與發展
任務三 學前兒童記憶力的培養
實訓實踐
真題匯集
項目六 學前兒童的想像
任務一 想像概述
任務二 學前兒童想像的發生與發展
任務三 學前兒童想像力的培養
實訓實踐
真題匯集
項目七 學前兒童的思維
任務一 思維概述
任務二 學前兒童思維的發生與發展
任務三 學前兒童思維的培養
實訓實踐
真題匯集
項目八 學前兒童的言語
任務一 言語概述
任務二 學前兒童言語的發生與發展
任務三 學前兒童言語能力的培養
實訓實踐
真題匯集
模組三 學前兒童的情緒情感和意志
【浸潤國學】
【模組導讀】
項目九 學前兒童的情緒情感
任務一 情緒情感概述
任務二 學前兒童情緒情感的發生與發展
任務三 學前兒童情緒情感的培養
實訓實踐
真題匯集
項目十學前兒童的意志
任務一 意志概述
任務二 學前兒童意志的發生與發展
任務三 學前兒童意志力的培養
實訓實踐
真題匯集
模組四 學前兒童的個性和社會性
【浸潤國學】
【模組導讀】
項目十一 學前兒童的個性
任務一 個性概述
任務二 學前兒童的氣質
任務三 學前兒童的性格
任務四 學前兒童的自我意識
實訓實踐
真題匯集
項目十二 學前兒童的社會性
任務一 社會性概述
任務二 學前兒童的人際關係
任務三 學前兒童的性別角色
任務四 學前兒童的道德發展
實訓實踐
真題匯集
附錄
附錄一 幼稚園教師資格考試考情分析
附錄二 招教考試考情分析
附錄三 全國職業院校學前教育專業教育技能大賽賽情分析
附錄四 學習資源一體化
參考文獻
