《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》是2016年8月東北大學出版社出版的圖書，作者是馬麗枝、張洪秀、朱莉。
基本介紹
- 中文名：學前兒童教育活動設計的理論與實踐
- 作者：馬麗枝、張洪秀、朱莉
- 出版社：東北大學出版社
- 出版時間：2016年8月
- 頁數：322 頁
- 定價：43 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787551713740
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《學前兒童教育活動設計的理論與實踐》旨在豐富《幼稚園教育活動設計與指導》課程的理論研究與實踐探索。在教材編寫過程中，力求突出綜合化、模組化、經典化的特點。在內容的選擇與組織上，將與幼稚園活動設計密切相關的部分幼兒教育基礎理論和幼稚園五大領域內容及《3～6歲兒童學習與發展指南》的核心價值理念有機整合，力爭通過模組化實現教材理論性與實踐性的融合，教材結構分為目標導向模組、基本理論模組和拓展技能模組。在拓展技能模組中，選擇經典活動案例，通過評析引領學生對活動設計實踐問題的思考，提升學生實踐運用的能力。
圖書目錄
第一章 學前兒童心理發展特點與教育
第一節 學前兒童各階段的年齡特徵
第二節 學前兒童認知的發展及教育
第三節 學前兒童情緒情感的發展及教育
第四節 學前兒童個性的發展及教育
第五節 學前兒童社會性的發展及教育
第二章 幼稚園課程模式與課程實施
第一節 幼稚園課程概述
第二節 幼稚園課程模式與設計
第三節 幼稚園課程方案與實施
第三章 學前兒童健康領域活動設計
第一節 學前兒童健康教育概述
第二節 學前兒童健康領域活動設計的基本原理
第三節 學前兒童健康領域活動設計的實踐
第四章 學前兒童語言領域活動設計
第一節 學前兒童語言教育概述
第二節 學前兒童語言教育活動設計的基本原理
第三節 學前兒童語言教育活動設計的實踐
第五章 學前兒童社會領域活動設計
第一節 學前兒童社會教育概述
第二節 學前兒童社會教育活動設計的基本原理
第三節 學前兒童社會教育活動設計的實踐
第六章 學前兒童科學探究活動設計
第一節 學前兒童科學教育概述
第二節 學前兒童科學探究活動設計的基本原理
第三節 學前兒童科學探究活動設計的實踐
第七章 學前兒童數學認知活動設計
第一節 學前兒童數學教育概述
第二節 學前兒童數學認知活動設計的基本原理
第三節 學前兒童數學認知活動設計的實踐
第八章 學前兒童藝術領域活動設計
第一節 學前兒童藝術教育概述
第二節 學前兒童美術領域活動設計的基本原理
第三節 學前兒童音樂領域活動設計的基本原理
第四節 學前兒童藝術領域活動設計的實踐
第九章 學前兒童區域活動設計
第一節 學前兒童區域活動概述
第二節 學前兒童區域活動設計的基本原理
第三節 學前兒童區域活動的指導
後記
