《大學生心理健康理論與套用》是2019年中國林業出版社出版的圖書,作者是張憲民 。
基本介紹
- 中文名:大學生心理健康理論與套用
- 作者:張憲民
- 出版時間:2019年11月
- 出版社:中國林業出版社
- ISBN:9787521901573
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝-膠訂
《大學生心理健康理論與套用》是2019年中國林業出版社出版的圖書,作者是張憲民 。
《大學生心理健康理論與套用》是2019年中國林業出版社出版的圖書,作者是張憲民 。內容簡介“授人以魚,不如授人以漁”。 《大學生心理健康理論與套用/普通高等教育規劃教材》以大學生為主體,以心理健康為核心,在心理學理論的...
《大學生心理健康教育與套用》是2004年3月1日中國紡織出版社出版的圖書,作者是董廣傑。本書在介紹較系統的理論知識的基礎上提供了有助於大學生身心健康、和諧發展的心理健康原則和方法,並輔助於量表測試。內容簡介 本書運用心理學及相關科學的理論,針對當前大學生在學習、情緒情感、人際交往、戀愛、性心理、挫折、...
《大學生心理健康教育的理論與實踐》以向大學生普及心理健康知識、提升心理健康教育的自覺意識為出發點,幫助大學生儘快適應大學生活,指導大學生有效地解決成長中遇到的各種問題,避免因適應不良而引發心理障礙,提高心理健康水平,促進大學生身心健康、和諧、全面發展。全書的內容分為兩個部分,即理論基礎與實踐套用。目錄...
《大學生心理學原理與套用》是2010年中國計量出版社出版圖書,作者是馮鐵蕾。內容簡介 本書共包括8講內容。分別為人的心理活動的過程;氣質、性格、能力與人格;人際交往與人際關係;心理健康與心理問題解決策略;生涯規劃與職業選擇等。本書既注重心理學基本理論的系統性、前沿性,讓讀者對現代心理學原理有一個較...
《大學生心理健康理論與實踐》是2010年四川大學出版社出版的圖書,作者盧勤、邵昌玉、周宏。內容簡介 《大學生心理健康理論與實踐》內容簡介:近年來,隨著社會競爭和變革的加劇。大學生心理負荷日益沉重,他們在環境適應、人際交往、求職面試等諸多方面出現的心理困惑越來越多。大學生的心理健康已經成為關係家庭、學校和...
學校要營造和最佳化一個健康向上、積極進取的校園文化環境,以促進形成良好的校風、學風和團結友愛的人際氛圍,形成一個群體心理健康的大環境。其次,心理健康教育的開展也要將國外的科學理論與我國的國情結合起來,創建有中國特色的大學生心理健康教育模式,並與德育、傳統文化教育和成才教育充分結合起來。更重要的是,我們...
《大學生心理危機干預理論與套用》是2022年6月中國石油大學出版社出版的圖書,作者是羅 賢、張文婷。內容簡介 大學生心理危機預防與干預是高校心理健康教育工作中的基礎性工作。本書以大學生心理危機預防與干預為主題,系統闡述了心理危機的相關概念及基本理論,大學生心理危機預防與干預的基本原則、體制機制、評估與干預...
《大學生心理成長理論和實踐》,是2022年四川大學出版社出版的圖書,作者是王英梅。內容簡介 以習近平同志為核心的黨中央高度重視青年工作,關心青年成長成才,重視大學生的心理健康工作,強調要加強人文關懷和心理疏導,做深做細日常思想工作。四川大學一直高度重視學生心理健康工作,著力營造“活力、健康、成長、向上”的...
《大學生心理健康教育套用教程》從大學生的實際出發,對大學生的心理發展過程以及存在的問題進行了較為深入的研究和探討,並對大學生不同的心理問題提出了諮詢和調適的方法。該書在理論上遵循大學生群體的特殊性,在特定的社會條件、文化氛圍、環境影響和人格特徵的前提下研究大學生的心理發展、潛能開發和人格完善;在...
《大學生心理健康:理論、案例、自測》是2015年東南大學出版社出版的圖書。內容簡介 崔詣晨編*的《大學生心理健康(理論案例自測) 》的篇章設計力求內容通俗易懂、信息量豐富,便於讀者實際套用;結構新穎簡潔、生動活潑,便於課堂教學和課外實踐使用。作者憑藉其豐富的大學生心理健康教育工作經驗,結合社會現狀和大學...
一般而言,心理學方面的理論與實踐十分複雜,大量現實性的現象和問題還沒有得到充分的解答,大學生的言行舉止與前途選擇更是蘊藏著豐富的心理成長活動。因此,要想更好更快地構建大學生心理健康的教學模式,高校及教師需要結合更多專業化的知識與技能,全面探究大學生心理方面的實際問題與發展狀況,進而更科學準確地把握...
《大學生發展性心理健康教育的理論創新與實踐》是2008年出版的圖書,作者是門學泳,雷虹。該書主要講述了各教育部門、學校、教師如何正確地對大學生中開展發展性心理健康教育,為教育機關單位在發展性心理健康教育方面提供了好的範本。圖書目錄 代序 序二 第一部分 工作報告 一、課題研究的背景 二、課題研究的設定 ...
《大學生心理健康教育原理與方法》是2010年電子科技大學出版社出版的圖書,作者是譚全萬,郭朝輝。本書講述了心理健康概述及大學生心理健康的特殊性等知識。內容簡介 《大學生心理健康教育原理與方法》以《大學生心理健康教育原理與方法》為名,有如下特點:第一,強調理論指導下的操作性要求。《大學生心理健康教育原理與...
內容涵蓋的要求,編寫團隊均為多年高校心理健康教育工作人員及教學人員。教材中設定理論講授、拓展活動、知識閱讀、書籍等模組,一方面介紹了心理健康基本知識,另一方面引發學生思考,既滿足學生看懂好用,也能幫助老師對課堂教學內容進行梳理和講解。作者簡介 宛蓉,貴州師範學院心理健康教育與諮詢中心主任,多年從事教學和...
以積極、成熟的心理,開創美好未來 目錄 第一部分心理健康基礎知識與套用 第一章心理健康總論 第一節健康的概念 一、健康的概念 二、心理健康的起源和發展 第二節大學生心理與心理健康 一、大學生心理概況 二、大學生心理健康的標準 三、大學生心理健康的現狀 第三節積極心理與大學生心理健康 一、積極心理理論的...
第四章大學生個性品質塑造 第一節個性概述 第二節氣質與性格 第三節大學生個性心理品質塑造 第五章學習心理及其套用 第一節學習及大學生學習 第二節大學生學習活動的結構及心理過程 第三節影響學習活動的非智力因素 第六章大學生情緒管理 第一節情緒和情感 第二節情緒、情感的分類 第三節情緒理論 第四節情緒的...
《大學生心理健康教育》是2012年科學出版社出版的圖書,作者是田川、陶伍建。內容簡介 本書共分8章,通過緒論、自我意識、入學適應、人際交往、大學生學習心理——學會學習、情緒控制與心理健康、性與戀愛和大學生職業規劃等內容,闡述了心理健康的基本理論及其在大學生教育中的實際套用。圖書目錄 第一章 緒論 第一...
(一)大學生常見的自我意識的偏差 (二)了解後重在接納和欣賞 第三章 大學生的學習心理 一、大學學習的酸甜苦辣 (一)甜 (二)酸 (三)苦 (四)辣 二、學習需要動力和心理能量——學習動機的激發 (一)學習動機是學習的基本動力 (二)學習需要儲備心理能量——學習理論與套用 三、為學習添磚加瓦—...
本書根據教育部2002年4月下發的《普通高等學校大學生心裡健康教育工作的實施綱要》的要求,針對高職高專類院校學生的身心特點和思想實際編寫,具有一定的理論性和很強的實用性。本書共12章,從各個角度介紹了大學生在日常的生活學習中遇到的各種心理健康的問題,指出了其原因,然後重點闡述了相關心理問題的自我調適方法...
《大學生心理健康》是2015年吉林大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書精選出與當代大學生學習、生活、成長息息相關的多個主題,既涉及大學生中普遍存在且亟待解決的人際關係、挫折應對、網路成癮、職業選擇、學習適應、婚戀與性等現實心理問題,也涉及影響大學生自身發展、幸福、創新和娛樂等發展性心理問題的解決。
本書的特色在於內容與體例新穎,知識性與趣味性並重,理論與實際相結合,學習與套用並舉。書中穿插了大量典型案例和拓展學習的內容,具有很強的可讀性。圖書目錄 第二版前言 第一章大學生心理健康與自我發展 第一節健康與心理健康 第二節大學生的心理特點 第三節提高心理素質,培養健康人格 第二章大學生的自我意識...
三、大學生人際交往的技巧 四、社會心理學在人際交往中的套用 第七章戀愛的修煉手冊 第一節愛情概述 一、愛情的定義 二、愛情的特徵 三、愛情理論 第二節大學生的戀愛心理及愛的藝術的培養 一、大學生戀愛心理的發展過程 二、大學生戀愛的心理困惑與自我調適 三、大學生愛的能力的培養 第三節大學生性心理健康 ...
本書適應國家和高校加強大學生心理健康教育的需要。闡述了心理健康的基本理論及其在高職高專教育中的套用,體現系統性、針對性、實用性和可讀性的特點。圖書目錄 第一章 緒論 第一節 健康與心理健康 第二節大學生心理健康概述 第三節大學生心理健康教育 第二章 適應與心理健康 第一節 適應心理概述 第二節 大學生...
本書適應國家和高校加強大學生心理健康教育的需要。闡述了心理健康的基本理論及其在高職高專教育中的套用,體現系統性、針對性、實用性和可讀性的特點。親愛的大學生們,從中學到大學,雖然是校門與校門之間的易換,但對你們來說,也是一段新旅程的開始。在這裡,不管你們願意與否,你們都要開始獨立地面對真實的生活,...
《大學生心理健康與心理素質培養》是2018年航空工業出版社出版的圖書。封面 前言 專題一 初識心理學 第一節 心理學概述 第二節 心理學在大學的實踐套用與探索 第三節 積極心理學 專題二 大學生心理健康概述 第一節 心理健康的含義 第二節 心理健康的標準 第三節 大學生常見心理障礙 專題三 大學...
《大學生心理健康教育(第2版)》具有理論性、實踐性和可操作性的特點,有效地針對套用型技術技能型人才的培養,適合於本科院校與高職高專院校師生使用,也可供高校相關教職人員和青少年參考。圖書目錄 第一章 緒論 第一節 心理健康概述 第二節 大學生心理的特點與現狀 第三節 適合中國國情的大學生心理健康教育 ...
本書選擇了案例與情景活動結合的方法,將理論學習與實際套用相結合,增加了本書的可讀性和趣味性。內容翔實、淺顯易懂、知識點覆蓋全面且結構清晰,注重理論與實際操作相結合,本書每章後面都附有與本意內容相關的心理測驗量表或情景活動,有利於自我測試,自我了解,自我調節。本書適合高職高專院校師生使用,同時對於...
2、貼近大學生的實際、聯繫大學生的生活。3、以心理學理論為基礎,把心理輔導、心理諮詢的基本理論、技術和方法,從心理健康教育的角度引進課堂。4、心理健康教育與大學生思想政治教育有機結合。教學目標 使學生明確心理健康的標準及意義,增強自我心理保健意識和心理危機預防意識,掌握並套用心理健康知識,培養自我認知...
《大學生心理健康》是2010年航空工業出版社出版的圖書。內容簡介 本書根據《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要(試行)》的基本要求,並結合高等院校學生的身心特點及實際生活中的縣體問題進行編寫。對於理論知識具有較為系統的闡述,同時具有很強的實用性。 本書共分十章,分別圍繞大學生的心理健康、自我意...
因此,本書不僅能幫助大學生了解心理學的理論基礎知識,還能夠幫助其在發生心理問題時進行自我調適,促進大學生的健康成長和全面發展。本書作為大國家精品線上開放課程“大學生心理健康教育”的配套教材,適用於廣大職業院校以及套用型本科院校選用,也可以作為社會人士了解大學生心理健康的參考用書。