《大學生就業指導(慕課版第3版)》是2023年人民郵電出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:大學生就業指導(慕課版第3版)
- 出版時間:2023年2月1日
- 出版社:人民郵電出版社
- ISBN:9787115611994
《大學生就業指導(慕課版第3版)》是2023年人民郵電出版社出版的圖書。
《大學生就業指導:慕課版:雙色版》是2019年11月人民郵電出版社出版的圖書,作者是通識教育規劃教材編寫組。內容簡介 《大學生就業指導:慕課版:雙色版》依據《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》編寫,主要介紹了大學生職業生涯規劃、大學生就業形勢與政策、大學生就業準備、大學生就業心理分析、大學生就業途徑...
《大學生就業指導(第5版慕課版)》是2024年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 本書是結合當前大學生的就業形勢,針對職業院校學生的特點而編寫的。本書題材新穎,內容豐富,理論聯繫實際,內容具有針對性、實用性、時代性和指導性。本書以模組、項目的形式介紹了大學生如何認識就業、規劃職業生涯、提升就業能力、...
《職業生涯發展與就業指導(慕課版)》是2023年人民郵電出版社出版的圖書。內容簡介 本書根據大學生職業生涯發展的規律,系統科學地講解了職業生涯發展相關的知識和方法。全書共有十一章,介紹了和職業生涯發展相關的理論,引導大學生進行自我全面的職業生涯認知,連線了專業和職業世界,促進了大學生的實習實踐,提供了...
大學生職業發展與就業指導是福州大學於2016年9月26日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品課程。該課程授課教師為阮娟、白麗英、汪靜筠、王怡、徐紅梅、王楓、朱玉華等。據2020年9月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課8次。大學生職業發展與就業指導分為大學生職業生涯規劃與管理、大學生就業與創業指導2個部分...
大學生就業與創業指導是福州大學建設的慕課,授課教師是阮娟、王怡、汪靜筠、徐紅梅、王楓、朱玉華。課程背景 1.近年來,面對日益嚴峻的大學生就業趨勢,國家、高校和社會各界都將促進大學生就業作為一項重要的課題,加以研究和探討。為促進大學生就業,國家及時進行了導向和調整,出台了相關的政策和制度.2.現在造成大學...
求職OMG-大學生就業指導與技能開發是中國海洋大學於2017年4月6日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課老師是辛遠征、喬寶剛。據2020年9月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課8次。該課程共14章34節,有自我介紹,無領導小組討論,一對一面試,一對一面試番外篇,電話面試,面試禮儀,...
《年輕人的第一堂就業指導課》是兄弟連教育提供的慕課課程,授課教師是李明。課程概述 大學生找工作難?找到好工作更難?十七年職場老司機,為你開道引路!《年輕人的第一堂就業指導課》,從做好面試前的準備工作到如何編寫及投遞簡歷,從面試的注意事項到職業生涯規劃……涵蓋了新人求職所需了解和掌握的全部內容。...
《大學生心理健康教育(慕課版雙色版第3版)(本科)》是2022年人民郵電出版社出版的圖書,作者是方曉義,夏翠翠。內容簡介 本書是為幫助大學生更好地理解心理健康,更好地了解自己而編寫的。大學生可從本書中學習心理自助與互助的方法,從而打造自身的“軟實力”——心理素質,擴展生命的廣度,提高生命質量。本書...
華夏文化五千年課程是 青島黃海學院建設的慕課,於2019年秋季在智慧樹網首次開設,該課程授課教師是肖芃、姜立新、張春靜、王敏。據2021年6月智慧樹網顯示,該課程已運行4學期,累計選課5.22萬人、累計學校66所、累計互動28.02萬次。該課程以求職過程的內在邏輯為主線,從對就業的總體正確認識開始講解,讓學生認識到...
第二節 就業協定 協商簽訂 83 第三節 勞動契約 法律護航 89 拓展閱讀 104 大學生就業創業指導 課後思考107 項目訓練107 網路資源108 創 業 篇 第五章 創業準備與機會把握 112 第一節創業知識 熟練掌握 112 第二節 創業模式 認真設計120 第三節 創業機會 分析評估129 拓展閱讀132 課後思考134 項目訓練134 網...
★主講《社會調查與研究方法》被評為湖南省一流線下課程, 慕課《社會調查與統計》在愛課程平台中國大學MOOC上線。主要講授《社會調查研究方法》、《社會統計軟體與套用》、《數據分析技術》與《青年社會研究專題》等課程。培養了研究生60餘名。 ★主要研究方向為:社會學研究方法及套用社會學,集中在青年社會學、環境...
本書聚焦新業態下職業發展需求,圍繞高考改革後新一代大學生職業生涯與就業問題,以學生行動為主線,按任務式編寫,全程貫穿示範案例和實踐任務,知行並進,同時配套線上慕課,可服務於職業教育本專科院校職業發展與就業指導課程教學。本書既可以作為高校職業發展與就業指導課程的教材,也可以作為高校相關教學人員的參考書...
大學生勞動就業法律問題解讀是華東理工大學建設的慕課、國家精品線上開放課程,授課老師是劉金祥、高建東、劉漢偉、岳海洋、儲琰、吳亮、周登諒。課程大綱 第一講 勞動關係的內涵和主體法律解讀(主講人:劉金祥)1.1 勞動關係的內涵 1.2 用人單位法律解讀 1.3 勞動者法律解讀 第一講單元測驗 第一講單元作業 第二講...
大學是人生中又一個努力學習的起點,大學生活結束後該如何做生涯決策,大學畢業是就業創業還是考研,是先就業還是先擇業,通過學習來了解自己、認知職場,通過套用來合理決策、落實行動。該課程在激發大學生職業生涯發展的自主意識、樹立就業觀、喚起學生的職業規劃意識的同時,能促進大學生重視大學階段的學習生活,在學習...
2015年5月,職業生涯與發展規劃課程完成MOOC建設,開展職業生涯與發展規劃MOOC教學。2011年,職業生涯與發展規劃課程獲評省級精品課程。2012年,該課程成為江西省一門就業指導類省級精品資源共享課。課程簡介 該課程共7章,第一章介紹大學、大學生、大學生活、專業、職業、事業等內容;第二章介紹性格與職業發展之間的...
《大學生心理健康教育(慕課版雙色版)第2版》是2020年3月人民郵電出版社出版的圖書,作者是夏翠翠。內容簡介 本書是為幫助大學生更好地理解心理健康,更好地了解自己,學習心理自助與互助的方法, 打造大學生的“軟實力”——心理素質,擴展生命的廣度,提升生命質量而編寫的。本書分為 11 章,主要內容包括大學...
出版社:上海交通大學出版社 出版時間:2016年01月 4、《不可不知的創業法律常識》作者:辛輝 出版社:中國法制出版社 出版時間:2016年09月 5、《大學生創業法律實務 第2版》作者:葉虹 主編出版社:清華大學出版社 出版時間:2015年07月 6、《大學生就業創業法律指導》作者:李新野,劉曉慧,張巍 主編出版社:華南...
大學生職業能力拓展課程是哈爾濱工業大學於2017年03月14日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程。該課程授課教師為邢朝霞、孫雪、尹勝君、王芳、尹立一、董霖、王晶、何藝寧、劉鳳。據202年3月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課5次。大學生職業能力拓展課程共5個模組,包括團隊合作、溝通表達、時間...
電商創業課程是全國高等學校學生信息諮詢與就業指導中心2016年立項的創業類慕課建設項目。開課信息 課程簡介 電商創業課程由7講55個視頻組成,每個視頻10-15分鐘,集中講述一個知識點。課程總時長600多分鐘,每講課後均有測試題。該課程主要圍繞電商創業的重要環節和關鍵內容,從電商創業發展概況、電商模式與機會識別、...
並建設動畫、漫畫、微課、視頻、注釋課件、測試及模擬實訓系統等為一體的現代化數字資源,使學生能感受未來創業的真實世界,較為全面提升大學生的創新創業能力,為成功創業奠定基礎。所獲榮譽 2017年12月26日,該課程被中華人民共和國教育部認定為國家精品線上課程。教師簡介 由建勛,中華人民共和國教育部特約就業創業指導...
郝儒梁,昆明理工大學藝術與傳媒學院黨委委員,承擔大學生職業規劃、就業指導等課程教學。李文姣,昆明理工大學講師,從事思想政治教育等方面工作。劉鑫,昆明理工大學城市學院管理與經濟系副系主任。楊碩,昆明理工大學建築與城市規劃學院團委書記,從事大學生輔導員、大學生就業等方面工作。張超,昆明理工大學城市學院管理與...
國家高等教育智慧教育平台(簡稱“智慧高教”)是由教育部委託、高等教育出版社有限公司建設和運行維護、北京理工大學提供技術支持的全國性、綜合性線上開放課程平台。建設歷程 建設背景 中國慕課從2013年起步,教育部遵循“高校主體、政府支持、社會參與”的發展模式,支持各方建設了30餘家綜合類和專業類高等教育公共線上...
教育部曾多次致感謝函,感謝萬學教育為中國“網際網路+”大學生創新創業大賽所作出的積極貢獻及對“中國慕課大會”的大力支持。此外,由於萬學在高校畢業生就業工作方面貢獻卓越,獲教育部重磅感謝信並頒發“卓越合作夥伴”榮譽獎盃。《人民日報》、新華社、中國新聞社、《光明日報》、《經濟日報》、《半月談》、騰訊、...
2013年,國家人力資源和社會保障部首次向社會發布了《網路創業促進就業研究報告》,指出網路創業已經成為創業就業新的增長點,同時提出要把現行積極的就業政策和對實體經濟的創業扶持政策向網路創業就業延伸。2014年,國家九個部委聯合啟動大學生創業計畫,計畫利用四年時間幫助80萬大學生實現創業,網路創業因其門檻低、風險...
7發展前景 ▪考研方向 ▪就業方向 8開設院校 發展歷程 播報 編輯 1957年,當時在吸收和借鑑蘇聯、德意志民主共和國體育學院培養運動訓練專業人才經驗的基礎上,在原北京體育學院創建了運動系,其辦學指導思想主要是滿足建國初期中國競技體育發展對運動訓練專業人才的需要。為中國各級競技體育隊伍培養高水平的運動員和教練...
面對迷茫無措的大學生以及錯綜複雜的就業環境,為幫助他們找到人生目標和職業發展的方向,並為社會提供更多符合職業需求的人才,華僑大學依據中華人民共和國教育部辦公廳印發的《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》建設該課程。課程定位 該課程從對生命、生存、生活、生涯的思考到對信念、興趣、職業的探索,最終到如何...
創業教育的內涵十分豐富,美國百森學院開發的創業教育實施框架由五個模組組成:個性發展、技能開發、實踐性學習、工作經驗學習和職業指導,這五個模組既是一種遞進關係,又相互滲透,綜合提高大學生基本素養。從長遠來看,大學生就業競爭力是一個學生的綜合實力,它的核心包括求職能力、適應能力、工作能力和創業能力,由此...
對於一些專業核心課程,進行慕課的建設,把有限的課堂時間更多地用於分析和研討,調動學生全過程學習的積極性。 (3)實踐教學體系改革 ①學科基礎課程模組中的...就業方向 高分子材料與工程專業畢業生可在石油化工、電子電器、建材、汽車、包裝、航空航天、軍工、紡織及醫藥等系統的企業、院校、科研機構等單位從事塑膠、...
該慕課在2020年7月上線以來,已有超過五千名學生完成線上學習。該課程入選2020年度同濟大學課程思政教改項目以及2021年同濟大學重點課程,並以MBA公開課等方式向各類學生宣傳。(9)2022年9月,應邀參加 2022世界人工智慧大會“智慧型金融 智創未來”論壇,並做報告《智慧型投顧前瞻》。十、會議培訓 在任系主任之前,圍繞著...