國家高等教育智慧教育平台

國家高等教育智慧教育平台（簡稱“智慧高教”）是由教育部委託、高等教育出版社有限公司建設和運行維護、北京理工大學提供技術支持的全國性、綜合性線上開放課程平台。

基本介紹

• 軟體名稱：國家高等教育智慧教育平台
• 開發商：教育部委託、高等教育出版社有限公司

建設歷程

建設背景

中國慕課從2013年起步，教育部遵循“高校主體、政府支持、社會參與”的發展模式，支持各方建設了30餘家綜合類和專業類高等教育公共線上課程平台和技術平台。近年來，先後成立了線上教育研究中心，舉辦了中國慕課大會、世界慕課大會，發布了《中國慕課行動宣言》《慕課發展北京宣言》，推出了兩個線上教學國際平台，系統推進慕課與線上教學的“建、用、學、管”，中國慕課與線上教育發展成效顯著。截至2022年2月底，中國上線慕課數量超過5萬門，選課人次近8億，在校生獲得慕課學分人次超過3億，慕課數量和學習人數均居世界第一，並保持快速增長的態勢！

特別是新冠肺炎疫情期間，教育部組織全國高校利用慕課與線上教學開展了一場史無前例、世無前例的大規模線上教學實踐，不僅成功應對了新冠肺炎疫情帶來的停教、停學危機，而且審時度勢、化危為機，掀起了一場高等教育領域的“學習革命”。僅2020年春季學期，就有108萬高校教師開設了110萬門線上課程，2259萬學生參與學習。目前，中國高等教育數位化改革不斷深化，高校教師使用混合式教學比例已經從疫情前的34.8%提升至84.2%，基本形成了一整套包括理念、技術、標準、方法、評價等在內的中國特色高等教育數位化發展方案。

當前中國高等教育已經進入普及化階段，高質量發展成為時代主題，高校師生及社會學習者對優質線上教育資源、高品質線上教育服務、規範化線上教學管理的需求日益強烈。在此背景下，教育部實施“高等教育數位化戰略行動”，打造並推出“智慧高教”平台，旨在解決各類學習者在使用中遇到的資源分散、數據不通、管理不規範等問題，實現全國高等教育線上資源的便捷獲取、高效運用、智慧型服務，為高等教育數位化改革和高質量發展提供有力支撐。

總體考慮

1.堅持一個目標。“智慧高教”平台的建設目標是匯聚國內外最好大學、最好老師建設的最好課程，成為全球課程規模最大、門類最全、用戶最多的國家高等教育智慧教育平台。

2.實現兩大核心功能。一是面向高校師生和社會學習者，提供中國各類優質課程資源和教學服務。二是面向教育行政部門和高校管理者，提供師生線上教與學大數據監測與分析、課程監管等服務。

3.呈現五大特點。

——這是一個全球課程規模最大、門類最全的國家高等教育智慧教育平台。首批上線的2萬門課程是從1800所高校建設的5萬門課程中精選的優質課程，課程覆蓋了13個學科92個專業類，讓更多的高校師生和社會學習者走進各大學的網上課堂。

——這是一個匯聚國內國外最好大學、最好老師、最好課程的國家級綜合課程平台。首批上線課程匯聚了眾多名師大家、院士學者課程，學習者可以聆聽到著名經濟學家林毅夫、醫學大家鐘南山和張文宏、著名敦煌學者樊錦詩精彩授課。

——這是一個為全國高校師生和社會學習者提供高效便捷的教與學服務的國家級資源平台。以課程名、學科專業、高校、平台、專題、一流課程、熱門課程、最新課程等多個路徑實現“一站搜尋全網好課”，為學習者提供更加友好的個性化體驗和服務。

——這是一個為全世界大學生和全球學習者提供多語種、國際化課程的開放平台。點擊“愛課程”和“學堂線上”國際版，近千門多語種課程為海內外學生提供零距離的學習服務。

——這是一個為中央和地方教育行政部門和高校提供教與學大數據分析研判的智慧型化管理平台。推進新常態下的線上教學建、用、學、管全過程智慧化治理，提高教育決策與管理水平。

創新特點

作為智慧教育平台，平台採用了先進的智聯網引擎技術，在三個方面實現了技術創新與突破。

一是服務智慧型化。平台依託大數據、雲計算、人工智慧等技術，通過快捷搜尋、智慧型推薦等方式，為學習者提供多種符合個性化學習要求的智慧服務，最佳化了用戶體驗。

二是數據精準化。平台對課程信息及學習數據進行實時採集、計算、分析，為教師教學與學生學習提供定製化、精準化分析服務。

三是管理全量化。將所有線上課程平台的學分課程納入管理範圍，可集中反映中國線上課程發展全貌，具備門戶的匯聚集中能力、開關控制能力，實現“平台管平台”。

服務對象

平台將主要面向高校師生和社會學習者，提供我國各類優質課程資源和教學服務。和面向教育行政部門和高校管理者，提供師生線上教與學大數據監測與分析、課程監管等服務。

平台內容

首批上線的2萬門課程是從1800所高校建設的5萬門課程中精選的優質課程，課程覆蓋了13個學科92個專業類。

智慧高教平台連結了“愛課程”和“學堂線上”兩個線上教學國際平台，向世界提供900餘門多語種課程。與11個國家的13所著名大學開展國際學分互認，多所高校開設了全球融合式課程。

板塊設定

“創課平台”板塊

“創課平台”設定了創業理論、創業模擬、創業實踐、創業支持4個模組。 創業理論模組上線450多門慕課和微課，為學生提供創業基礎理論學習和指導。課程涵蓋創新能力培養、創業基礎知識、創業專業理論等，由高校國家級創新創業學院、國家級雙創示範基地以及各類型高校的創業名師聯合創業企業、投資機構等知名專家聯合講授。

其中，創業模擬模組包括覆蓋企業融資、項目管理、電子商務、國際貿易、商業法律等創業過程的各個方面的虛擬仿真實驗，為學生創業提供仿真演練和模擬實操。創業實踐模組收錄8屆中國國際“網際網路+”大學生創新創業大賽實況和獲獎項目路演視頻，內容包括創業領域、問題切入點、解決方案、產品服務、團隊情況、運營成績、預期收益等。創業支持模組匯集了全國100家國家級創新創業實踐教育基地簡介及聯繫方式，為學生創業提供資源幫助和支持。

建設目標

“智慧高教”平台的建設目標是匯聚國內外最好大學、最好老師建設的最好課程，成為全球課程規模最大、門類最全、用戶最多的國家高等教育智慧教育平台。