《職業發展與就業指導（第二版）》是由魏勇主編，高等教育出版社於2022年1月5日出版的教材。
基本介紹
- 中文名：職業發展與就業指導（第二版）
- 作者：魏勇
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2022年1月5日
- ISBN：9787040573893
內容簡介
本書內容以社會學習理論、社會認知生涯理論為基礎，以認知信息加工理論為模型，主要包括生涯喚醒、職業認知、洞察自我、生涯決策、職業素質、形勢政策、求職準備、筆試面試、就業權益和玩轉職場十個模組。
本書聚焦新業態下職業發展需求，圍繞高考改革後新一代大學生職業生涯與就業問題，以學生行動為主線，按任務式編寫，全程貫穿示範案例和實踐任務，知行並進，同時配套線上慕課，可服務於職業教育本專科院校職業發展與就業指導課程教學。
本書既可以作為高校職業發展與就業指導課程的教材，也可以作為高校相關教學人員的參考書，還可以作為職業發展與就業指導類培訓的教材，同樣適合希望在職業發展上得到指導的青年朋友自主學習與參考。
圖書目錄
前輔文
模組一 生涯喚醒：青春不迷茫
模組導學
項目一 走進生涯發展規劃之門
任務1 了解高中與大學生涯發展的不同
任務2 樹立積極向上的生涯發展意識
任務3 理解職業生涯規劃相關概念
【實踐任務】 “暢想20年”新聞發布會
項目二 做好大學階段生涯發展規劃
任務1 認識大學與職業發展
任務2 明確大學階段的生涯發展任務
【實踐任務】 初步擬定大學四年的學業規劃
模組地圖
模組二 職業認知：探索的力量
模組導學
項目一 探索職業世界的內容
任務1 探索社會環境
任務2 探索行業
任務3 探索崗位
任務4 探索組織
【實踐任務】 職業探索盤點
項目二 探索職業世界的方法38a
任務1 查詢職業信息
任務2 生涯人物訪談
任務3 社會實踐
【實踐任務】 實施生涯人物訪談
模組地圖
模組三 洞察自我：探尋“心”方向
模組導學
項目一 認知自我
任務1 認知自我的內容
任務2 認知自我的方法
【實踐任務】 360度評估法運用
項目二 探索自我
任務1 探索職業性格
任務2 挖掘職業興趣
任務3 評估職業能力
任務4 澄清職業價值觀
【實踐任務】 我的能力四象限
模組地圖
模組四 生涯決策：未來我做主
模組導學
項目一 掌握生涯決策的過程
任務1 理解生涯決策的內涵
任務2 掌握生涯決策的方法
任務3 了解影響生涯決策的因素
【實踐任務】 生涯決策模擬訓練
項目二 設定和管理職業目標
任務1 設定職業目標
任務2 管理職業目標
【實踐任務】 我的職業目標
項目三 制定和調整行動計畫
任務1 制定行動計畫
任務2 調整行動計畫
【實踐任務】 一個月行動計畫制定、實施與調整
模組地圖
模組五 職業素質：為成長續航
模組導學
項目一 理解職業素質
任務1 認識職業素質
任務2 鍛造職業素質之魂
【實踐任務】 心中的榜樣
項目二 強化通用職業能力
任務1 提升溝通能力
任務2 提升時間管理能力
任務3 提升團隊合作能力
任務4 提升問題解決能力
任務5 提升學習能力
【實踐任務】 制定職業素質提升計畫
模組地圖
模組六 形勢政策：明勢而取道
模組導學
項目一 了解當前就業形勢與政策
任務1 分析大學生就業形勢
任務2 解讀大學生就業相關政策
【實踐任務】 探索本專業的就業形勢與政策
項目二 分析大學生畢業去向
任務1 選擇就業
任務2 選擇升學深造
任務3 選擇自主創業
任務4 選擇其他去向
【實踐任務】 畢業去向選擇調查
模組地圖
模組七 求職準備：未雨也綢繆
模組導學
項目一 就業信息管理
任務1 就業信息收集
任務2 就業信息管理
【實踐任務】 整理就業信息
項目二 求職心理準備
任務1 管理求職情緒
任務2 學會心理調適
【實踐任務】 社會支持系統清單
項目三 求職材料準備
任務1 求職材料整理與最佳化
任務2 撰寫求職信
任務3 製作求職簡歷
【實踐任務】 簡歷撰寫實訓
模組地圖
模組八 筆試面試：就業直通車
模組導學
項目一 掌握筆試要求
任務1 做好筆試準備
任務2 了解常見筆試內容
【實踐任務】 筆試訓練五步走
項目二 沉著應對面試
任務1 了解面試
任務2 了解結構化面試
任務3 了解無領導小組討論
【實踐任務】 自我介紹訓練
模組地圖
模組九 就業權益：保障早知道
模組導學
項目一 就業權益與保障
任務1 了解就業權益
任務2 就業權益保護
【實踐任務】 下面哪些屬於侵權行為？
項目二 就業協定與勞動契約
任務1 了解就業協定
任務2 了解勞動契約
【實踐任務】 案例場景實訓
模組地圖
模組十 玩轉職場：未來不設限
模組導學
項目一 度過職業適應期
任務1 實現角色適應
任務2 完成職業適應
【實踐任務】 校友採訪進行時——我的大學和職場
項目二 邁進職業發展期
任務1 遵守職場禮儀
任務2 追求職業成功
【實踐任務】 職場情景劇
模組地圖
主要參考文獻
